MÉTODOS DE ESTUDIO PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO Y LA LENGUA II

AUTOEVALUACIÓN

1. Lee atentamente tu texto y autoevalúate con la “Guía de evaluación”. Señala los aspectos que requieren
mejora.

2. Subraya los fragmentos de tu escrito donde identifiques inconsistencias.

3. ¿Qué calificación obtienes en las condiciones actuales de tu escrito? Escribe en este sitio, recuerda que un
trabajo serio de autocrítica seguramente dará por resultado un mejor texto escrito.

Una vez que has leído atentamente tu trabajo, identifica los aspectos que se deben fortalecer en el texto y la
estrategia que debes seguir para corregirlo. Encierra o marca la carita feliz o triste y coloca una palomita o tache
de acuerdo a lo que consideres pertinente.

Tipología Recomendación / estrategia 

1. Coherencia /
Texto (vinculación entre   Verificar planeación del texto y cotejarla X
capítulo/apartado) con el escrito
Capítulo/apartado (vinculación entre   Corregir párrafo de vinculación
bloques temáticos o argumentativos)
Bloques temáticos o argumentativos   Verificar el uso de conectores
(vinculación entre párrafos)
Párrafo (disposición de las oraciones   Verificar secuencia lógica y uso de
respecto a la idea central) conectores

2. Cohesión
Párrafo (vinculación de las oraciones   Intensificar el sentido de las oraciones
respecto al orden de su disposición) respecto a la secuencia lógica.

Oraciones (disposición de las   Trabajar los conectores respecto al

cláusulas) desarrollo del texto.
3. Argumentación (si aplica)
Validez, suficiencia, pertinencia   Clarificar la opinión
Verificar la validez de los argumentos

4. Corrección
Ortografía   Verificar con un procesador de textos y
con un diccionario o manual de reglas
ortográficas.
Acentuación   Repasar reglas de acentuación
Puntuación *   Realizar la revisión de acuerdo a un
manual o libro de ortografía.
5. Adecuación
Léxico   Homologar el tipo de texto al lenguaje del
texto

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Modelo de documentación (APA)   Repasar modelo de documentación /

6. Estilo
Silepsis, anacoluto, anfibología,   Ver diapositivas de la semana o bien
pleonasmo, cacofonía realizar una investigación propia.

Una vez aplicadas las estrategias y correcciones, reflexiona y contesta aquí mismo:
 ¿Cuáles consideras que fueron las correcciones más significativas de tu escrito?
 AUN ME FALTA TERMINAR DE CHECAR EL FROMATO APA
 ¿Por qué fueron necesarias?
 YA ME LAS HAN MARCADO VARIAS VECES
 ¿Es importante aplicar correcciones una vez terminado el texto? SI
 ¿Por qué?, PARA QUE ESTE COMPLETO
 ¿Qué debes hacer para evitar los mismos problemas en tus futuros escritos?
 TENER PRACTICA

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