EVALUACIÓN DE PROYECTOS

DOCENTE: GILBERTO NIETO LÓPEZ

ACTIVIDAD # 3. ANÁLISIS

EQUIPO #3

GALLEGOS PEÑA VERONICA ISABEL

HERNANDEZ PONCE DE LEON GREGORIO

LÓPEZ TOLSA BERRA MARÍA EUGENIA

MENDOZA HERNANDEZ LIZBETH

MONTERO TIRADO MA. GUADALUPE

PACHECO HERNANDEZ KAREN LIZBETH

ROMAN CASTILLO YANET

VAZQUEZ VALVERDE YAEL

4 DE JUNIO DE 2023
INTRODUCCIÓN

En el presente documento se realiza un análisis de los criterios de evaluación con el

fin de observar e identificar con objetividad cada uno de ellos, lo cual nos ayudará en
la aplicación de los mismos dentro nuestra labor en la que nos desempeñamos
profesionalmente, además de conocer el impacto que tiene cada uno de ellos en el
proceso de enseñanza aprendizaje enfocado principalmente en en la evaluación de
proyectos de innovación. Al realizar esta actividad de forma colaborativa se lograron
intercambiar distintos puntos de vista, lo cual aprovechamos para desarrollar nuestro
trabajo.

De acuerdo con lo mencionado por Análisis y Desarrollo Social Consultores (2003)

los criterios de evaluación son puntos decisivos para la valoración de los proyectos,
entendiendo que cada uno de ellos nos aportará un indicador para tomar decisiones
de mejorar o para detectar nuestras áreas de oportunidad durante todas las fases
de evaluación de nuestro proyecto. Al dar lectura a los documentos proporcionados
encontramos los principales criterios de evaluación y su enfoque. A continuación,
mencionamos los que analizaremos en nuestro mapa: eficiencia, eficacia, impacto
pertinencia, viabilidad y cobertura.
ANÁLISIS
https://www.canva.com/design/DAFkXJ6u4m4/Op9ykxL8F8fQFj1Ic22pZQ/edit?utm_content=DAFkXJ6u4m4&utm_campaign=designs
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CONCLUSIÓN

Podemos llegar a la conclusión que los criterios de evaluación son los puntos críticos
para la valoración de proyectos y que deben estar ligados a la metodología utilizada
habitualmente en la formulación de intervenciones en la acción social y claro está,
que estos criterios deben proporcionar conocimientos útiles para tomar decisiones
sobre las intervenciones consideradas.

El proceso de evaluación de un proyecto analiza, de forma sistemática, los

antecedentes económicos, sociales y de impacto que miden las ventajas y
desventajas asumidas si se llegara a elaborar el proyecto

Los criterios de evaluación son los siguientes:

● EFICIENCIA
● EFICACIA
● IMPACTO
● PERTINENCIA
● VIABILIDAD
● COBERTURA

La revisión de estas definiciones y principios de uso es el resultado de una consulta

global sobre los criterios de evaluación, así como del análisis sobre el uso de estos
criterios en las evaluaciones y en otros ámbitos.

Se comprendió que la evaluación del proyecto en la etapa ex-ante aplica establece

una estimación del valor en términos monetarios de los recursos.

Estos que se dividen en tres tipos:

1. Activos tangibles, costos financieros o físicos: son las inversiones que se hacen
en bienes tangibles (físicos), sea en el proceso de transformación o en el surgimiento
de servicios; por ejemplo: el edificio o el aula de biblioteca.

2. Activos intangibles o diferidos: son los costos de montaje, ensayos, pruebas,

capacitaciones y desarrollo logístico.
3. Capital de trabajo o costos de operación: son los recursos iniciales que se
invierten en las actividades productivas del negocio, luego, son devueltas durante el
funcionamiento del proyecto.

REFERENCIAS

● Análisis y Desarrollo Social. Consultores (2003). Guía de Evaluación de

Programas y Proyectos Sociales. España: Plataforma de ONG de acción
social. Recuperado de
http://www.plataformaong.org/planestrategico/ARCHIVO/documentos/6/6.pdf

● Marín, A. (s/f). Formulación y evaluación de proyectos educativos. Costa Rica:

UNED.