UNIDAD DE APRENDIZAJE NIVEL SECUNDARIO.

CENTRO EDUCATIVO Mes Área Curso Sección

Septiembre – Octubre Ciencias Sociales 1ero secundaria A-E
Liceo Las Américas JEE Año escolar Tiempo Valores del mes
2022 – 2023 1er Periodo Septiembre Perseverancia
Unidad de aprendizaje Entusiasmo
Octubre Compromiso
Entrega
La Geografía y sus componentes
Estrategia de Enseñanza Aprendizaje
- Indagación Dialógica
- Inserción en el entorno
- Socialización centrada
Situación de aprendizaje Los estudiantes de 1er grado del primer ciclo de secundaria del Liceo Las Américas JEE muestran interés en
conocer los sistemas de representación del espacio de la tierra y el sistema solar. Mediante la estrategia basada
en proyecto participativo de investigación, se explica los principales sistemas de representación geográfica,
tales como: Mapas, Planos, GPS, además conocen el origen y formación del planeta y sus características
principales. De este modo se logrará que cada estudiante conozca cómo se formó el planeta, su estructura, sus
movimientos, estimaciones numéricas y ubique algunos puntos específicos en la tierra, asimismo compare un
sistema de representación con otro y sea critico de cada uno de los métodos de representaciones geográficas.
Ejes transversales Desarrollo personal y profesional.
temáticos
Competencias del ciclo Enfoca los proyectos de vida que desarrollan los estudiantes a lo largo de su carrera que le permiten
insertarse como ciudadanos participativos y democráticos.
Docente: Lic. Luis Antonio De León Pérez.
 Contenidos
Competencias Competencias Conceptuales Procedimentales Actitudinales
fundamentales especificas
Competencias Investiga en fuentes - La Geografía y su estudio: - Identificación de fuentes confiables para - Interés por el
comunicativas primarias y Concepto de Geografía el estudio geográfico. uso adecuado de
secundarias, con la Ramas de la Geografía - Investigación en fuentes confiables sobre las fuentes de
Competencia ambiental y finalidad de obtener Importancia del estudio de la importancia de la geografía y sus información
de salud informaciones la geografía para la vida. ciencias auxiliares. Indagación en fuentes utilizadas.
confiables. - La Tierra y su de información geográfica sobre los - Valoración de
Científica y tecnológica Identifica en representación La tierra en elementos que componen los distintos fuentes de
investigaciones el sistema solar mapas. Comparación de investigaciones información para
consultadas, acciones Movimientos de la Tierra. sobre las teorías que componen el sistema el estudio de
humanas que pueden - La Cartografía La solar y el origen del Planeta Tierra. - períodos
generar daños a cartografía y su Búsquedas de páginas webs y otros medios determinados. -
estilos de vida importancia para el estudio de la geografía. Seterra Respeto de
saludables y al Representaciones de la (https://www.geoguessr.com/seterra/es) fuentes de
equilibrio ambiental, Tierra. Puntos Cardinales y Testeando (https://www.testeando.es/La- informaciones
con la finalidad de rosa de los vientos. Tierra-y-el-universoggaansym) Juegos institucionales.
Meridiano de Greenwich, Geográficos. (https://world-geography- - Valoración de
conocer sus efectos
Escala Mercator y otras games.com/es/ index.html) Global Forest la tierra dentro
en la sociedad y la
escalas. Watch del Sistema
naturaleza.
- Diferencias entre mapas y (https://www.globalforestwatch.org/) Solar.
planos. Sus componentes: Socialización de ideas y realización de -Interés por
Identifica en
Puntos cardinales y la rosa organizadores gráficos sobre las ciencias identificar los
investigaciones
de los vientos. Meridiano auxiliares de la geografía. Realización de tipos de mapas y
realizadas,
de Greenwich. La escala de indagaciones en páginas digitales para el elementos que
planteamientos y
Mercator y otras escalas. estudio de la geografía en la República lo componen. -
teorías sobre el
Meridianos y paralelos. Dominicana tanto gubernamentales como Interés por el
surgimiento del Medidas de posición. de instituciones de ecologistas. Discusión Sistemas de
nacionalismo y la sobre el trabajo que realizan. Uso de las Posicionamiento
incidencia del distintas representaciones de la tierra. Global (GPS).
 Antillanismo en el - Identificación de las escalas de
Caribe con la representación de la tierra.
finalidad de realizar - Empleo en mapa de los puntos
explicaciones cardinales, paralelos, meridianos y la rosa
científicas. de los vientos para ubicar cualquier
espacio.

- Diferenciación entre mapas y planos. -

Interpretación de los distintos tipos de
mapas y sus elementos.

Secuencia Didáctica
Actividades de Enseñanza Actividades de aprendizajes Elementos de evaluación Recursos
Tipos de evaluación y Indicadores de logros Técnicas e
evidencia instrumento
Propicia el desarrollo de Indagan y luego exponen Diagnostica: preguntas - Analiza diversos textos Observación Libro de
debates, salpicados de sobre los temas tratados. orales de exploración sobre la importancia de la texto
democracia y respeto. de saberes previos y geografía y sus ciencias Registro
Exponen sobre los lluvia de ideas. auxiliare, distintas Imágenes
Identifican los conocimientos conocimientos acumulados en representaciones Cuaderno de los
previos que tienen sobre los el aula de clase. Formativa y sumativa. espaciales por medio de estudiantes Guías de
temas que se van a trabajar, GPS (Sistema de trabajo
así como el repertorio cultural Elaboran mapas de forma tal Realización y Exposiciones
Posicionamiento Global) y
y experiencias propias que que puedan organizar las participación activa en orales Agenda de la
otras herramientas
ayuden a acceder a nuevos ideas centrales de la clase. paráfrasis y resúmenes clase
conocimientos. orales para expresar utilizadas en la geográfica.
Argumentan sobre la brevemente Diccionarios
Refuerza los conocimientos geografía y sus componentes. experiencias en la que - Ubica en mapas espacios
que tienen, propicia la escucha de los cartográficos, puntos Lápices
adquisición de nuevos Completan los ejercicios compañeros. cardinales, meridiano de
conocimientos y facilita los correspondientes en el libro Metacognicion Greenwich y escala Cuadernos
que deben aprender en grado de textos asignados. ¿Cuáles de las ideas geográfica de acuerdo con
posteriores. discutidas en la clase la forma en la que se Pizarrón
Realizan mapa conceptual me parecen representa.
Realiza evaluaciones donde donde desarrollan los importantes? Aplicaciones
ponga en conocimiento la conocimientos acumulados. ¿Cuáles de ellas digitales
calidad de su aprendizaje necesito clarificar?
elaborado. ¿Qué aprendí? Recursos
¿Cuáles limitaciones didácticos
tuve en los distintos del docente
momentos de la clase?
¿Cómo fue mi Maestro
participación en el día
de hoy? Estudiantes
¿Cuál es el compromiso
que asumes en las La voz
clases que siguen? Tiza
Creyones
Láminas