Examen 4to Zany 20-21

ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN
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ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN

1. Son cuentos de tradición oral, excepto: 5. Son escenarios donde normalmente se
encontraría una bruja en una narración,
A Caperucita Roja. C Chapulín colorado
excepto:
B Pinocho. D Los tres cochinitos.
A Castillo embrujado. C Fondo del mar.
2. Son elementos que contienen las B Bosque. D Cabaña abandonada.
narraciones:
6. ¿Por qué es importante observar las
A Moraleja y personajes. imágenes de las portadas y el interior de los
B Título, personajes, escenarios. libros?
C Introducción y subtemas. A En realidad no importa si no los vemos.
D Protagonistas y antagonistas. Porque nos permiten conocer más detalles de los
B escenarios y personajes de la historia.
3. La descripción: “Es peligroso, dientes C Porque sirve para colorearlas.

afilados y pelaje con intensiones de comer” Porque se ven muy bien, adornan las páginas del
D libro.
corresponde a:
7. Es un lugar donde se prestan servicios de
consulta y préstamo de libros
A C A Salón de clases. C La tiendita.
B Dirección escolar. D Biblioteca
8. ¿Qué documento se requiere para solicitar

préstamo de libros?
Credencial de la
B D A Credencial de manejo. C biblioteca.
B Acta de nacimiento. D Credencial escolar.
9. Son normas a seguir en una biblioteca para

4. Son elementos para describir personajes, asegurar su buen funcionamiento y servicio:
excepto:
Reglamento de la Credencial de la
A Trayectoria. C Características. A biblioteca. C biblioteca.
Reglamento de
B Modo de ser. D Acciones e intensiones B tránsito D Reglamento escolar.
Ciclo escolar 2021-2022

10. Son las partes del texto narrativo, excepto: 16. ¿Qué son los textos informativos?
A Inicio. C Desarrollo. A Son revistas de espectáculos y de ciencia.
B Moraleja D Desenlace. Son textos que utilizan un lenguaje formal y
B abordan temas de interés general.
11. Es un formato donde se registran datos Son textos de narración que utilizan un lenguaje
C común y son entretenidos.
personales para realizar un trámite o servicio:
D Son textos exclusivamente científicos.
A Examen. C Formularios
B Reglamento. D Credencial escolar. 17. Son fuentes de información donde se
pueden consultar textos informativos, excepto:
12. Son ejemplos cotidianos de formularios o al Revistas de
menos parecidos, excepto: A divulgación. C Periódicos.
A Solicitud de beca. C Ficha de inscripción. B Enciclopedias. D Libros álbum.
B Acta de nacimiento. D Credencial escolar.
18. Son textos informativos que abordan un
13. Son algunos datos personales que puede tema a partir de artículos diversos y
contener el formato del formulario, excepto: organizados dentro, contiene índice:
Revistas de
A CURP C Fecha de nacimiento. A divulgación. C Libros álbum.
Nombre de los
B Nombre completo. D abuelos. B Infografías. D Periódicos.
14. Son algunos elementos que conforman un 19. Además de la biblioteca, es un recurso que
formulario: puedes consultar para conocer textos de
diversos géneros y se entrega de forma
Título del formulario, logo de la institución, datos
gratuita.
A personales, datos complementarios, datos de
contacto, firma. A Las revistas del supermercado.
B Título y datos complementarios. B Los diccionarios de la biblioteca.
Título y logo de la institución, datos de los
C familiares. C Libro de Español Lecturas.
D Documentos de identificación. D Todos los libros de texto gratuitos.
20. Son elementos de los textos informativos:
15. Son preguntas que pueden orientar una
búsqueda, excepto: A Inicio, desarrollo y final.
A ¿Por qué? C ¿Ahora? B Personajes y escenarios.
B ¿Cuándo? ¿Dónde? D ¿Qué? ¿Quién?. C Título, subtitulo, imágenes, texto, gráficos, etc.
D Texto y moraleja.
1. Los hermanos de Mariana le ayudaron a 7. Según la pregunta anterior, ¿cuánta porción
empaquetar 525 caramelos, ¿quién acertó? de pizza le corresponde a las niñas?
Juan: 3 cajas de 100, 2 Agustín: 5 cajas de 100, A Un cuarto. C Media pizza.
A bolsas de 10 y 5 C 5 bolsas de 10 y 2
sueltos. sueltos. B Un tercio. D Un octavo.
Mya: 5 bolsas de 10, 2 Rodolfo: 5 cajas de
B cajas de 100 y 5 D 100, 2 cajas de 10 y 5 8. Si la siguiente figura forma parte de una
sueltas. sueltos. sucesión que aumenta de 2 en 2 triángulos,
¿cuántos triángulos tendrá el quito término?
2. ¿Cuál número es mayor a 2000 + 800+30+7?
A5 B7 C9 D 11
A 2503 B 2877 C 2837 D 2807
9. ¿Cuál es la regla que establece la sucesión?
3. ¿Cómo se forma el número 3482?
A 3 x1000 +4000 + 20 + 8 2 4 7 8 12 12 17 16 22 20 27
B 300 + 8 x 1000 + 20 + 4 A Los dos términos van de 5 en 5.

El primer término aumenta sólo a números pares
C 3 x 1000 + 400 + 2 x 40 + 2 B y el segundo impares.
D 3000 + 4 x 100 + 2 +80 El primer término va de 5 en 5, mientras que el
C segundo aumenta de 4 en 4.
4. Juan tiene un ahorro de $538.75, si va a D Ambos términos van de 4 en 4.
gastar $120.50 en una compra, ¿cuánto sobra?
10. ¿En qué tienda conviene comprar todos los
A $418.25 B $420.50 C $416.75 D $418.40 dulces juntos?
Dulce Doña Lulú OXXO Don Luis
5. ¿Qué número decimal se forma con la
expresión: 1/10 + 5/100 + 8/1000 Paleta 8.50 4.25 6.50
A 1.58 C 0.0158 Bombón 2.20 3.35 1.50
B 0.158 D 15.80 Caramelo 6.35 8.80 5.50
Chicle 1.00 1.10 .50

6. Se repartirán 4 pizzas en un grupo de 7
niños, y 5 pizzas en otro grupo de 10 niñas, ¿A A En el OXXO
qué grupo le toca más? B En la tienda de Don Luis.
A A los niños. C A las niñas. C En la tienda de Doña Lulú
B A ninguno. D Les toca lo mismo.. D Suman los mismo, en cualquiera conviene.
11. La ruta 3 de autobuses pasa cada 20 16. Si todos los miembros de la
minutos, mientras que la ruta 12 lo hace cada familia se despiertan a la hora
15 minutos. ¿Cuál es el primer horario en el que del reloj, ¿quién tarda más en
coinciden si ambos salen a las 8:00 a.m.? salir de la casa?
A A las 11:00 a.m. C A las 9:00 a.m. Rocío a las siete en
A Perla 7:05 C punto.
B A las 10:00 a.m. D A las 9:30 a.m. Juan, cuarto para las Felipe a las siete y
B siete. D cuarto.
12. ¿En cuál de los siguientes horarios no
pueden coincidir? 17. Observa los triángulos y responde:
A A las 11:00 a.m. C A las 9:30 a.m.
c
B A las 9:00 a.m. D A las 10:00 a.m.
a
13. Zunny hornea pastelillos. La primera tanda
entra a las 9:15 a.m. y tarda 20 minutos. ¿A qué
hora debe sacarlos?
A A las 11:05 a.m. C A las 9:30 a.m.
¿Con cuáles se puede formar un cuadrado?
B A las 9:35 a.m. D A las 10:15 a.m.
A Con el C y A. C Con D y E..
14. Si al salir la primera tanda, inmediatamente B Con el C y E. D Con E y A.
mete la siguiente y así sucesivamente, ¿a qué
hora estarán lista la tercera tanda? 18. ¿Con cuáles triángulos se podría formar un
A A las 10:15 a.m. C A las 9:30 a.m. rectángulo?
B A las 9:35 a.m. D A las 11:05 a.m. A Con el C y A. C Con A y D.

B Con el C y E. D Con D y E..
15 ¿Qué reloj marca las 12:45? 19. ¿Qué triángulo cuenta con un ángulo recto?
El triángulo
A rectángulo. C El triángulo equilátero.
A C B El triángulo escaleno. D El triángulo isósceles.
20. Son características del triángulo, excepto:

A Tres lados. C Lados rectos.
B D B Lados curvos. D Tres vértices.

1. ¿Qué sistemas conforman el aparato 6. ¿Qué es la reproducción?
locomotor?
A Es la fabricación de un producto en la industria.
A Respiratorio, muscular y digestivo. Es la capacidad que tienen los seres vivos para
B engendrar nuevos individuos.
B Óseo, muscular y nervioso.
Es la capacidad que tienen los humanos de
C Respiratorio, digestivo y circulatorio. C clonarse.
D Masculino y femenino. D Es la posibilidad de multiplicarse.
7. Es una medida para prevenir lesiones en el
2. ¿Cuál sistema analiza y coordina el sistema aparato locomotor antes de cualquier actividad
muscular? física.
A El sistema nervioso C El sistema circulatorio A Colocarse pomadas antes de empezar.
B El sistema digestivo D El sistema óseo. B No hacer nada, no es necesario.
3. ¿De qué se constituye el sistema óseo? C Estiramiento y calentamiento de músculos.
D Correr 10 kilómetros sin parar.
A Corazón, arterias y venas.
B Cerebro, médula espinal y nervios. 8. ¿Qué se encargan de producir los ovarios?
C Huesos, articulaciones, cartílagos y ligamentos. A Testículo B Matriz C Óvulos. D Ovarios
D Estómago e intestinos.
9. ¿De que está conformado el sistema sexual
4. Son tipos de movimientos que se encarga el masculino?
sistema nervioso. A Boca, esófago, estómagos, intestinos, recto y ano.
A Finos y gruesos. Por los testículos, los conductos deferentes, la
B próstata y el pene.
B Voluntarios, finos y gruesos. C Cerebro, médula espinal y nervios.
C Involuntarios, voluntarios y discretos. D Huesos, articulaciones, cartílagos y ligamentos.
D Movimientos voluntarios e involuntarios.
10. ¿Cuáles son los elementos del sistema
5. Menciona un ejemplo de movimiento nervioso?
involuntario A Cerebro, medula y nervios.
A Flexión de brazo. C Latido del corazón. B Huesos, articulaciones, cartílagos y ligamentos.
B Escribir. D Suspirar. C Estómago e intestinos.
D Corazón, arterias y venas.
11. De las siguientes acciones cual es un 1. ¿Cuál es el nombre oficial de nuestro país?
accidente potencial.
A México.
A Saltar en un trampolín con protección.
B Estados Unidos de México.
B Un niño en bicicleta sin la protección adecuada.
C República Mexicana.
C Ir en bicicleta con casco y rodilleras.
D Estados Unidos Mexicanos
D Calentar antes de ejercitarse.
12. Son las partes del sistema digestivo. 2. ¿Con qué países tiene fronteras
internacionales México?
A Corazón, arterias y venas.
A Estados Unidos de América, Guatemala y Belice.
B Cerebro, médula espinal y nervios.
B Brasil, Guatemala y Alaska.
C Huesos, articulaciones, cartílagos y ligamentos.
C Tamaulipas y Nuevo León.
D Boca, esófago, estómagos, intestinos, recto y ano.
D Canadá y Estados Unidos.
13. ¿Cuál es la función del aparato digestivo?
Llevar la sangre que reparte oxigeno y 3. ¿Por cuantas entidades federativas esta
A nutrimentos a todo el cuerpo. conformada la Republica Mexicana?
Procesar los alimentos que consumimos para que
B el cuerpo los absorba. A 31 B 30 C 32 D 28
C Engendrar nuevos individuos.
4. ¿Cuáles son los elementos de un mapa?
D Coordinar los movimientos del cuerpo.
A Los paralelos y meridianos de un mapa.
14. ¿De que esta formado el aparato Titulo, rosa de los vientos, simbología, escala y
circulatorio? B coordenadas.
A Cerebro, médula espinal y nervios. C Referencias y nombres de calles.
B Huesos, articulaciones, cartílagos y ligamentos. D Líneas y relieves.
Corazón, sangre, arterias, vasos capilares y
C arterias. 5. ¿Qué es la escala de un mapa?
D Boca, esófago, estómagos, intestinos, recto y ano. Es la representación de grandes superficies con
A poco detalle.
15. ¿Cuál es la función del aparato circulatorio? Es utilizada para representar países, regiones o
Llevar la sangre que reparte oxigeno y B áreas menos extensas.
A nutrimentos a todo el cuerpo. C Los paralelos y meridianos de un mapa.
Procesar los alimentos que consumimos para que
B el cuerpo los absorba.
Son las veces que se redujo un objeto o lugar para
D representarlo.
C Engendrar nuevos individuos.
D Coordinar los movimientos del cuerpo.

6. ¿Qué es la escala chica? 10. ¿Cuáles son las regiones en las que esta
Es utilizada para representar países, regiones o dividido nuestro país?
A áreas menos extensas.
A Norte, sur, este y oeste.
B representarlo. Región norte, Región occidental, Región oriental y
B Región sur
Es la representación de grandes superficies con
C poco detalle. C Océano Pacifico, Golfo de México y Mar del Caribe
Los paralelos y meridianos de un mapa.
D D Aridoamérica y Mesoamérica.
7. ¿Para qué se utiliza la escala grande? 11. ¿Cómo es el clima en el norte del país?
Es utilizada para representar países, regiones o ¿Cuán es la razón?
A Son cálidos y húmedos por que llueve más.
B Los paralelos y meridianos de un mapa.
Es la representación de grandes superficies con B Muy fríos y templados.
C poco detalle.
C Extremadamente secos y sin vida.
D representarlo. D Muy secos, por que casi no llueve.
8. ¿Son las herramientas que utilizamos para 12. ¿Cómo es el clima en el sur y sureste del
localizar cualquier lugar sobre la superficie país? ¿Cuán es la razón?
terrestre? A Son cálidos y húmedos por que llueve más.
A Líneas y relieves. B Muy secos, por que casi no llueve.
B Los paralelos y meridianos de un mapa. C Muy fríos y templados.
Titulo, rosa de los vientos, simbología, escala y D Extremadamente secos y sin vida.
C coordenadas.
D Referencias y nombres de calles. 13. ¿Qué elementos pueden localizarse o
indicarse en los mapas?
9. ¿En qué mares y océanos se extiende el
territorio mexicano? A Los paralelos y meridianos de un mapa.
Región norte, Región occidental, Región oriental y Titulo, rosa de los vientos, simbología, escala y
A Región sur. B coordenadas.
En los mapas podemos localizar municipios,
B Norte, sur, este y oeste. C entidades, carreteras, ríos, islas y volcanes.
C Océano Pacifico, Golfo de México y Mar del Caribe. D Referencias y nombres de calles.
D Oasisamérica, Aridoamérica y Mesoamérica.

14. ¿Qué es una isla? 3. Son teorías del origen del en humano en
América excepto:
A Una porción de agua en el territorio.
A Navegando desde el continente Africano.
B Es una porción de tierra o rocas, rodeada de agua.
Llegaron navegando por el océano Pacífico desde
C La porción de tierra que rodea ríos y lagos. B el sureste de Asia.
D Es un cuerpo de agua subterráneo. Pobladores de Europa Occidental llegaron a
C Norteamérica por el océano Atlántico que estaba
15. ¿Para qué existen las fronteras? congelado.
Por la última glaciación en Asia y América, el mar
Es utilizada para representar países, regiones o D descendió y cruzaron por el estrecho de Bering.
B Para dividir a las razas. 4. Son actividades que usaban los primeros
pobladores de México para alimentarse.
C Para frenar a las personas migrantes.
Para saber hasta dónde se extiende el territorio A La siembra y el cultivo de semillas.
D de cada país
B La caza, pesca y recolección de frutos.
C A la minería.
D A la elaboración de artesanías y joyas.
5. Escribe cuál es la diferencia entre las
poblaciones nómadas y las poblaciones
sedentarias.
1. ¿Qué son las glaciaciones? Las poblaciones nómadas tenían que trasladarse
A El derretimiento de los polos. A de un lugar a otro, las sedentarias se establecían
en un lugar de manera permanente.
Periodo de larga duración en el que disminuye la
B temperatura y grandes cantidades de hielo cubren B Unos eran salvajes y los otros hogareños.
la Tierra. Las poblaciones sedentarias tenían que
C El periodo conocido como la era de hielo. C trasladarse de un lugar a otro, las nómadas se
establecían en un lugar de manera permanente.
D El congelamiento repentino de los mares. Tanto los nómadas como los sedentarios se
D trasladaban de un lugar a otro.
2. ¿De dónde era originarios y por dónde
cruzaron los primeros pobladores de América? 6. ¿Cuáles son las tres grandes áreas
A Pobladores de Europa Occidental. culturales del México antiguo?
B Del continente Africano. A América del Norte y América del sur.

Era originarios de Asia y cruzaron por el estrecho B Aridoamérica, Oasisamérica y Centroamérica.
C de Bering.
C Aridoamérica, Oasisamérica y Mesoamérica.
D Del continente Europeo.
D Aridoamérica, Oasisamérica y América.
7. Es una región árida en la que vivieron 12. ¿Por qué es distinguida Mesoamérica?
sociedades dedicadas a la cacería y a la A Por el frío y calor extremo en la noche y el día.
recolección de frutos y vegetales.
B Por tener bosques, selvas, costas y montañas.
A América. C Oasisamérica.
C Por el calor extremo y las sequías.
B Mesoamérica. D Aridoamérica.
D Por la cantidad de agua disponible.
8. Esta región posee un territorio semiárido, de
13. ¿Cómo era la distribución del trabajo en los
clima caluroso, en el que las lluvias son
primeros grupos humanos?
escasas durante todo el año.
El trabajo era colectivo, de acuerdo con la edad y
A Aridoamérica. C Oasisamérica. A sexo se asignaban tareas específicas como cazar
animales o recolectar.
B Mesoamérica. D América.
B Era igual para todos.
9. Esta área tiene varios tipos de clima y cuenta No había organización y distribución, cada quien
con tierras cultivables, gracias a la abundancia C estaba por su cuenta.
de ríos y lagunas en la zona, lo que la hizo Era de acuerdo a las habilidades de cada
favorable para la agricultura y permitió el D miembro.
surgimiento de las primeras ciudades.
14. ¿Cómo eran las viviendas?
A Oasisamérica. C América.
B Mesoamérica. D Aridoamérica. A De cristal y cemento.
Habitaban en cuevas y refugios sencillos de
10. ¿En qué año en México se inició el cultivo B techos fabricados con pieles, hojas y ramas
del maíz? sostenidas por estacas de madera.
C De paja y palillos que recolectaban.
A En el año 2000 a. c. C En el año 5000 a. c.
D De barro y lodo.
B En el año 7000 a. c. D En el año 5000 d. C.
11. ¿Qué habilidades poseían los 15. ¿Por qué los grupos nómadas de cazadores-
aridoamericanos? recolectores empezaron a practicar la
agricultura?
A Construir herramientas para cazar.
A Porque descubrieron el maíz y el trigo.
B Recolectar frutos secos. Por que lo recolectado ya no alcanzaba para
La alfarería y la producción de bolsas, redes y B alimentar a todos los integrantes del grupo.
C armas como el arco y la flecha.
C Porque era la única opción que les quedaba.
D Realizar pinturas rupestres.
D Porque ya no había animales para cazar.
1. ¿Qué es una capacidad? 6. Son ejemplos de nuestros derechos en la
A Es la habilidad de no lograr algo. infancia, excepto:
Es lo que permite a una persona realizar con A Derecho a agredir a otros por pensar distinto.
B éxito una tarea.
B Derecho a la vida y vivir en familia
C Es cuando hacemos algo por primera vez.
C Derecho a ser protegido y recibir atención médica.
D Es una posibilidad de algo que puede ocurrir
D Derecho a la educación y la alimentación.
2. ¿Qué son las potencialidades?
7. Son responsables de garantizar el
A Es la habilidad de no lograr algo. cumplimiento del derecho de los niños,
B Las capacidades que tenemos y desconocemos. excepto:
C Es cuando hacemos algo por primera vez. A Los padres y madres. C El gobierno.
D Los éxitos realizados en una tarea. B Los niños. D Los ciudadanos.
3. ¿Qué son las necesidades básicas? 8. ¿Cómo podemos aprovechar nuestras
A Son los deseos que tenemos por tener algo. capacidades y potencialidades.
Son todas las cosas que necesitamos para vivir,
B aunque no sea la condición adecuada. A Guardándolas para nosotros.
Las cosas que no pueden faltarnos para tener una B Enriqueciendo nuestras propias capacidades.
C vida digna, como casa, alimentación, etc.
C No deberíamos desperdiciarlas.
D Son cosas que necesitamos para pasear. D Ayudando a otros y resolviendo problemas.
4. Sirven para asegurar la satisfacción de 9. Son aspectos que debemos conocer antes de
nuestras necesidades y nos defienden de tomar decisiones:
situaciones de riesgo:
A Las decisiones. C Las oportunidades.
A Las responsabilidades C Los Derechos.
B Las consecuencias. D Nada.
B Los Tratados. D Las reglas.
10. A elegir debemos tomar en cuenta lo que es
5. Son situaciones que nos impiden una vida mejor para:
digna, excepto:
A Para los demás. C Mí y los demás.
A Pobreza. C Discriminación.
B Para mí mismo. D Para nadie.
B Alimentación. D Violencia.

1. Que es el autoestima? 1. ¿Que es la obesidad?
Es el resultado de un proceso de reflexión de A Una forma de estar saludable.
A nuestras cualidades y características.
B Es un estado de animo. B Es un trastorno corporal que beneficia a la salud.
Una acumulación anormal o excesiva de grasa que
C
Es una forma de saber que vales mas que los C puede ser buena para la salud.
demás.
Una acumulación anormal o excesiva de grasa
D Es una emoción. D que puede ser perjudicial para la salud.
2. Son emociones aflictivas excepto:
2. ¿Como se puede prevenir la obesidad?
A Soledad. C Alegría
B Tristeza. D Enojo. A Haciendo ejercicios de respiración.
B Comiendo todo lo que me gusta.
3. Que es el estrés?
C Llevando una dieta balanceada y ejercicio.
A Es un fuerte dolor de cabeza.
D Tomando solo agua.
B Es cuando nos encontramos tristes o deprimidos.
C Es una enfermedad mental. 3. Son platillos saludables, excepto:
Es un sentimiento de tensión física o emocional
D que acarrea otro tipo de malestares. A Hamburguesa. C Ensalada de verduras.
4. Son técnicas para calmar el estrés, excepto: B Ensalada de pollo. D Sopa de lentejas.
A Hacer ejercicio y actividades recreativas. 4. Es una actividad que favorece la salud,
B Relajarse y hacer ejercicios de respiración. además de la buena alimentación.
C Romper objetos. A Jugar videojuegos. C Ver la televisión.
D Dormir lo suficiente. Comer muchas
B Activación física. D golosinas.
5. Es un emoción que nos hace sentir bien y es
buena para la salud. 5. Son razones para ejercitarse, excepto:
A Soledad. C Furia. A Para ser mas fuerte.

B Alegría. D Tristeza. B Porque es bueno para la salud.
Porque es obligación impuesta por educación
C física.
D Para estar de buen humor.

Nombre del alumno:
Fecha: Grupo:
Español Matemáticas Ciencias Nat. Geografía Historia

Aciertos: ______ Aciertos: ______ Aciertos: ______ Aciertos: ______ Aciertos: ______
Calificación: ____ Calificación: ____ Calificación: ____ Calificación: ____ Calificación: ____
1. A B C D 1. A B C D 1. A B C D 1. A B C D 1. A B C D
16. A B C D 16. A B C D
17. A B C D
18. A B C D
17. A B C D
18. A B C D
2. ABCD Socioemocional Vida saludable
3. ABCD Aciertos: ______ Aciertos: ______
19. A B C D 19. A B C D
4. ABCD Calificación: ____ Calificación: ____
20. A B C D 20. A B C D
5. ABCD 1. A B C D 1. A B C D
6. ABCD
Formación C y E 7. ABCD
2. A B C D
3. A B C D
2. A B C D
3. A B C D
Aciertos: ______ 8. ABCD 4. A B C D 4. A B C D
Calificación: ____ 9. ABCD 5. A B C D 5. A B C D
1. A B C D 10. ABCD

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3. La descripción: “Es peligroso, dientes C Porque sirve para colorearlas.

8. ¿Qué documento se requiere para solicitar

9. Son normas a seguir en una biblioteca para

Ciclo escolar 2021-2022

B 300 + 8 x 1000 + 20 + 4 A Los dos términos van de 5 en 5.

A 1.58 C 0.0158 Bombón 2.20 3.35 1.50

B 0.158 D 15.80 Caramelo 6.35 8.80 5.50

Chicle 1.00 1.10 .50

B A las 9:35 a.m. D A las 11:05 a.m. A Con el C y A. C Con A y D.

20. Son características del triángulo, excepto:

Ciclo escolar 2021-2022

Ciclo escolar 2021-2022

Ciclo escolar 2021-2022

B Del continente Africano. A América del Norte y América del sur.

Ciclo escolar 2021-2022

A Soledad. C Furia. A Para ser mas fuerte.

Ciclo escolar 2021-2022

Español Matemáticas Ciencias Nat. Geografía Historia

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