Planificación Psicopedagógica

● Objetivo General: (OA7) Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo

habitualmente diversos textos.

● Objetivos específicos: Estimular el proceso cognitivo de comprensión

lectora a través de actividades lúdicas y con. material didáctico

Plan de intervención:
OE Actividades Recursos Observaciones
Estimular el  Nombre: Materiales:
proceso cognitivo Cuentos
● Ppt
de comprensión interactivos.
lectora a través de  Inicio: En un ● Hoja de
actividades lúdicas lugar preguntas
y con material tranquilo y de
concreto. cómodo en comprens
la sala de ión
atención se lectora.
da a
● Hoja de
presentar a
block.
un cuento
interactivo ● Imágenes
en un ppt secuenci
 Desarrollo: adas del
Para dar cuento.
inicio a la
● Dibujo
lectura
alusivo al
comprensiva
texto
se indica
narrativo.
que debe
leer el
cuento
paulatiname
nte y sin
apuro para
poder
comprenderl
a. Para
aquellas
palabras que
deletrea con
dificultad se
destacarán
para luego
poder
reforzarlas.
Para cada
párrafo de la
lectura se
preguntará
de que trata
de esta
manera
podemos
identificar si
comprende
lo que esta
leyendo, así
podemos
reforzar de
inmediato lo
que le
dificulta en la
comprensión
de la lectura.
Luego de
finalizar la
lectura se le
harán
preguntas
cortas en
relación a la
lectura
donde
deberá
responder
de manera
escrita.
Se entregará
 una hoja en
blanco para
que escriba
lo que más
le gusto del
texto, se
podrá
ayudar a su
memoria la
visualización
de las
imágenes
del texto.

 Cierre: Para
finalizar se
entregará
imágenes de
secuencia
del cuento,
donde
deberá
organizar el
inicio,
desarrollo y
desenlace
del cuento.
Se entregará
de regalo
una imagen
alusiva al
cuento para
que lo
coloree y de
esta manera
recordará el
cuento.
Pauta de cotejo
Indicadores No observado Por observar Observado
La evaluada
participo durante
la evaluación con
buena
disponibilidad
Responde
correctamente las
preguntas
realizadas.
Participa
activamente en la
lectura
comprensiva.
Hace preguntas
en la sesión al
tener dudas.
Se expresa
adecuadamente
las respuestas
correctas.

Observaciones:
La evaluada participo y colaboro con buena disposición la intervención realizada,
mostrando interés y realizando algunas preguntas durante la aplicación de las
sesiones aplicadas.

Conclusión:
De acuerdo a lo observado y analizado en base a lo que fue la aplicación de las
pruebas y aplicación de sesiones de intervención, observamos el avance que la
estudiante mostro en cuanto a sus dificultades de adquisición de aprendizaje
encontradas una mejora.
 Anexo
Link de video:

https://www.youtube.com/watch?v=axAhKnpLe1A