Recuerda que no es necesario copiar el texto “Dos hermanos, dos amigos”, puedes hacer un

resumen y responder las preguntas, pero si las demás informaciones deben estar en cuad.

Fecha: 04 agosto Área: Comunicación

Tema: “Escribimos una experiencia de conflicto o violencia en la convivencia de nuestro hogar”

Propósito: Escribimos una experiencia de conflicto en el hogar y proponemos la solución.

Recuerda: Qué importante es convivir de manera armoniosa en nuestro hogar, evitando

situaciones de violencia o situaciones desagradables que impidan esta convivencia armoniosa.
En este momento, Iniciamos la reflexión sobre este aspecto a partir de la lectura de la
siguiente historia:
Dos hermanos, dos amigos
Había una vez dos hermanos que eran estupendos amigos y siempre jugaban juntos. Pero un
día tuvieron una discusión tan grande por uno de sus juguetes, que decidieron que a partir de
aquel día cada uno jugaría con sus cosas.
Como tenían tantas cosas y tantos juguetes, se pusieron de acuerdo para dedicar el día
siguiente a aclarar de quién era cada cosa. Así lo hicieron, haciendo cada uno un montón con
sus cosas, pero cuando acabaron con los juguetes grandes, tocaron los juguetes pequeños, y
como no les daba tiempo, lo dejaron para el día siguiente. Y al día siguiente sucedió lo mismo,
porque empezaron a repartirse los juguetes y nunca terminaban. Y lo mismo ocurrió un día
tras otro, así que todo el tiempo andaban enfadados decidiendo quién tenía derecho a usar
cada cosa que veían. Al final, habían acumulado dos verdaderas montañas de cosas.
Con el paso de los años, no cambió nada: la relación que había entre ellos se habían roto, no
lograban unirse como estaban antes. Pasaron los años y se hicieron viejos, todo el pueblo los
conocían como los gruñones, pues los veían amargados, siempre serios, molestos y nadie los
había visto nunca sonreír.
Hasta que una mañana se encontraron todas sus cosas totalmente mezcladas. ¡Alguien había
estado en sus montañas y lo había mezclado todo!, ¡con lo que había costado sepáralo!
Enfadadísimos, se pusieron a buscar a los culpables, y no tardaron en encontrar un par de
niños jugando entre las montañas de cosas. Ambos estaban jugando juntos, tocándolo todo,
sin importarles si mezclaban las cosas o no. Y se veían realmente felices, disfrutando a lo
grande.

Fue entonces, cuando los dos viejos gruñones se dieron cuenta de la tontería que habían
hecho: ¡Habían dejado de jugar toda la vida y compartir como grandes amigos, se sintieron
muy tristes, por haber dejado pasar su vida enfadados y sin jugar; ¡pero a la vez estaban
contentos, porque se habían dado cuenta, y dedicaron ese día y todos los que les quedaron a
jugar junto a aquellos dos niños, mezclándolo todo y compartiéndolo todo! Y hasta dejaron de
llamarles gruñones, para llamarles los locos juguetones.

A partir del texto respondemos las siguientes interrogantes:

1. ¿Qué te pareció la historia?
2. ¿Quiénes participan en la historia?
3. ¿Cuál fue el problema entre estos dos hermanos?
4. ¿Qué ocasionó el problema suscitado entre los dos hermanos y que nunca se solucionó?
5. ¿Qué opinas de la actitud de los hermanos? ¿Por qué?
6. ¿De qué manera se hubiera podido evitar esta situación?
Parte 2
Muchas veces nuestro comportamiento o las actitudes que asumimos en nuestra convivencia
con la familia puede causar problemas, conflictos o violencia en las relaciones interpersonales,
entre los integrantes de nuestra familia.
 ¿Te ha ocurrido alguna situación parecida u otra que produjo violencia o conflicto en la
familia?
 ¿Puedes recordar alguna?
 ¿Te gustaría compartirlo con nosotras?

Te invitamos a escribir una narración, recuerda que antes de escribir, debes planificar lo que
quieres compartir en tu escrito.

1. ¿Qué escribiremos?... una narración sobre alguna experiencia vivida, relacionada a la

convivencia en el hogar. Alguna situación donde se generó conflicto o violencia entre
hermanos, con papá o mamá. Es momento de recordar alguna de esas experiencias.

2. ¿Para qué la escribiremos? para compartir y reflexionar en familia, sobre la importancia de

buscar una convivencia armónica en nuestro hogar.
3. ¿Quién lo leerá?... Lo leerán nuestros familiares y otros amigos y amigas para tener una
buena convivencia, sin violencia en sus hogares.
4. ¿Qué necesitamos? Necesitaremos nuestro cuaderno, lapiceros.

No olvides que tu texto narrativo debe tener las tres partes de un texto narrativo: el inicio, el
nudo o problema y el final.

Escribe tu historia, indicando cada parte que debe contener tu texto:

Primero: Inicia tu narración señalando: ¿Dónde ocurrió? ¿Qué personas de tu familia

participaron? ¿En qué tiempo se realizó?
Segundo: Cuenta ¿Qué ocurrió? ¿Cuál fue el problema o conflicto ocasionado, o la situación
que provocó el problema?
Tercero: Escribe ¿cómo terminó a historia o experiencia? ¿se encontró una solución? ¿Cuál
fue?
Cuarto: Detalla en tu texto qué acciones o estrategias aplicaron para solucionar el problema o
conflicto.
Quinto: Coloca un título que represente de manera creativa el contenido de tu texto narrativo.

 Puedes utilizar alguna estrategia. “Ejemplo: si en una historia las personas que
tuvieron problemas, conflictos o llegaron a la violencia, se ponen de acuerdo reflexionando
sobre cómo actuaron, se piden perdón y cambian de actitud. Esta sería la estrategia para dar
solución. En tu historia ¿cómo terminó la situación?, ¿cómo se superó?, ¿qué acciones
realizaron al final?

Luego de terminar tu borrador revisa junto a tu familia y corrígelo.

En la próxima sesión de comunicación estaremos redactando una guía con las producciones y
estrategias para una convivencia sin violencia en nuestro hogar.
Desarrolla tu cuaderno de auto aprendizaje de Comunicación; las páginas 79 a la 82.