AREA: EDUCACIÓN RELIGIOSA

• Cantan y comentan:

EL TRECE DE MAYO
I II IV
El trece de mayo A tres pastorcitos El Santo Rosario
la Virgen María La madre de Dios, Constantes rezad
bajó de los cielos Descubre el Misterio Y la paz del mundo
a Coba de Iría. De la salvación El Señor dará.
CORO III
Ave, ave Haced penitencia,
Ave María Haced oración,
Ave, ave Y por los pecadores
Ave María Implorad perdón.

• Con ayuda de viñetas se explica:

¿Cómo respondió María en cada momento de su vida?

“Yo soy la esclava del

Señor que haga en mi lo “María se quedó cerca de “Y dio a luz a su
que has dicho” (Lc. 1, 38) tres meses con Isabel y primogénito lo envolvió en
después volvió a su casa” pañales y lo acostó en el
(Lc. 1, 56) pesebre” (Lc. 1, 38)

“El vino se acabó y la “Junto a la cruz de Jesús “Cuando llegó el día de

madre de Jesús le dijo: estaba su madre… y Pentecostés estaban todos
No tienen vino…” (Jn. 2, junto a ella su discípulo reunidos en un mismo
3) más querido” (Jn. 19, 25) lugar…”(Hech. 1, 14; 2,1-4)
• Se explica:

- Dios ha llenado de su gracia a María para que sea Madre de Jesús.

- Le ha dado un corazón sin pecado y la ha llenado del Espíritu Santo.
- La Virgen ha sido fiel al Señor: escuchó su palabra y confió en ella.
- Ha cuidado a Jesús y le ha seguido hasta la cruz.
- Jesús nos la dio por Madre a todos los hombres.
- El Señor la ha llevado al cielo para que viva gloriosa por siempre.

María es nuestra Madre; a ella acude el pueblo cristiano. En sus manos ponemos
nuestras alegrías y esperanzas; a ella encomendamos a nuestros seres
queridos; en ella confiamos, pues nos sentimos sus hijos.
María fue una mujer sencilla que vivía en Nazaret, observando, como buena
israelita, lo dispuesto por Dios en su santa Ley. Dios la preparó para una gran
misión la de ser Madre de Jesús, nuestro divino Salvador.
María nos ama a cada uno de nosotros más que lo que nos aman nuestros
padres, más de lo que nos pueda amar cualquier persona en la tierra.
Resuelve el siguiente cuestionario.
ACTIVIDADES
1. ¿Cómo se llama la Madre de Jesús?
La Madre de Jesús se llama María.
2. ¿Cómo nació Jesús de María?
Jesús nació de María por obra y gracia del Espíritu Santo.
3. ¿Por qué decimos que la Virgen María es Madre de Dios?
Decimos que la Virgen María es Madre de Dios, porque de ella nació
Jesucristo, que es verdadero Dios y verdadero hombre.
4. ¿Por qué la Virgen María es Madre de la Iglesia?
La Virgen María es Madre de la iglesia por ser Madre de todos los cristianos.
Realizan como actividad de extensión.
1. Lee el Evangelio de San Lucas, 1, 26 – 38, y contesta a las preguntas
siguientes:
¿Dónde vivía la Virgen María?
________________________________________
¿En qué provincia quedaba esa ciudad?
________________________________
¿Con quién estaba comprometida la Virgen María?
_______________________
¿Qué misión confió Dios a la Virgen María?
_____________________________
¿Qué Ángel anunció a la Virgen María que sería Madre de Dios?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
¿Con qué palabras expresó la Virgen María su consentimiento a la misión que
Dios le confiaba?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
¿De quién es hijo Jesús?
____________________________________________
¿Quién fue San José?
______________________________________________
2. Llena los espacios en blanco
- Jesús se encarnó en el vientre de la __________________________ y Dios
formó el cuerpo y alma del ___________________________.
- Jesús estuvo nueve meses en el seno de la _____________________ y
María tuvo el privilegio de ser madre de _______________________.
- Por tanto, tenemos que amar mucho a la Virgen María y también mucho a
Jesús que nos dio a su propia Madre por Madre nuestra.
3. Contesta:
¿Con qué otros nombres conoces tú a la Virgen María?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
______________________________________________________________
4. Dibuja y escribe la historia de la Virgen María Patrona de tu ciudad. (En el
cuaderno)
 ÁREA: COMUNICACIÓN
•Narramos un cuento: “El avaro”.

• Reflexionan y responden preguntas de comprensión del cuento escuchado

• Responden a preguntas referidas al cuento, sus partes, elementos, tipos, etc.,

• En lluvia de ideas elaboran organizadores gráficos del cuento.

CUENTO

es
Un relato con hechos reales o imaginarios

sus

Elementos Tipos Partes

- Personajes - Reales
- Lugar - Imaginarios Inicio Nudo Desenlace
- Narrador - Históricos
- Época Se presenta Desarrolla Presenta la
- Acciones o hechos. los los hechos y solución del
personajes y presenta el conflicto.
lugar. conflicto.

• Reconocen el proceso que se debe seguir para producir un cuento.

PROCESO DE ESCRITURA

PLANIFICACIÓN REDACCIÓN

¿Para qué escriben? Escribir

¿Para quién escribirá? borradores.
¿Cómo escribiré?

EDICIÓN Y
PUBLICACIÓN
REVISIÓN

- Organizar las ideas. -Revisa la estructura.

- Construir el texto. -Corrige.
- Revisar la ortografía. -Expone su texto.
• Responden a las preguntas de la planificación.
¿Qué voy a ¿Para quién ¿Quiénes ¿Cuál será el ¿Cómo
escribir? voy a serán los mensaje? escribiré?
escribir? personajes?

Un cuento. Para niños. - En párrafos.

- Con inicio,
nudo y final.
- Con buena
letra.

• Escuchan con atención:

PRODUCIENDO TEXTOS
“…Cuenta la historia que las hadas viven menos porque los niños y niñas
dejan de soñar e imaginar. Ha pasado un buen tiempo sin que nazca ningún
hada y esto es porque los niños prefieren los sueños ya fabricados, como
los juegos electrónicos o mirar la televisión…”
Soñemos, imaginemos y ayudemos a que hoy día nazcan una o mil hadas.
¿Escribamos un cuento?
• Se muestran en papelógrafos:

Personajes: Problemas Soluciones:

Duende Se pierden. • Espada
mágica.
Princesa Se tropiezan.
• Poción
Pirata Les hacen un
mágica.
hechizo.
Dragón
• Se reunieron.
Los encierran.
Príncipe
• Palabra
Hada mágica.
Bruja • Hada amiga.

- Elige de cada recuadro lo que necesitas para empezar el relato, crear

tus personajes.
- También te ayudaremos dándote palabras de enlace.

Palabras de enlace
Aunque – pero – entonces – después – al día siguiente
– de pronto – luego – mientras tanto.
• Lee el siguiente texto.

Conjuro de brujas para enamorar

Recoge un poco de leña y haz un fuego pequeño. Llena con
mucho aceite un caldero.
Ponle bastantes pelos de arañas y agua de un florero.
Varios ojos de zancudos y algunos estornudos.
Di las palabras mágicas “amo, amor, amores, cierro los ojos
y te embrujo con colores”.

• Completa las oraciones con las palabras del conjuro.

- Llena con _____________________ aceite un caldero.
- La bruja recogió _________________ pelos de arañas.
- Para hacer un embrujo debes recoger un ______________ leña.
• Escribe tu propio conjuro. Ponle un título.
• Escriben su propio cuento.
• Revisan la redacción de su cuento:(Coherencia, signos de puntuación)
• Realiza correcciones y presentan sus trabajos al grupo.
EVALUACIÓN:
Lista cotejos.

Indicadores Elabora su
Escribe con Revisa y
primera
coherencia mejora sus
versión de su
sus textos textos.
texto.

Nombres Si No Si No Si No
 Autoevaluación

Pauta para la revisión de un cuento. Si No

1. Le puse título.

2. Presente los personajes.

3. Describí el lugar.

4. Describí las circunstancias donde se realizaba los hechos.

5. Presenté el problema o conflicto entre los personajes.

6. Inventé frases, que se repiten en cada párrafo.

7. Precisé las acciones del personaje principal para resolver el

problema.

8. Desarrollé con secuencia lógica los hechos presentados.

9. Mantuve la expectativa hasta el final.

10. Solucione los problemas planteados en el desenlace.

11. Considere un final.

12. Comprendí con facilidad el cuento, al leerlo.

13. Use un lenguaje claro y entendible

14. Use mayúsculas, puntos y comas en forma correcta.

15. Use sustitutos al referirme a un mismo personaje.

16. Presente mi trabajo con limpieza, orden y buena tarea.