COMUNICACIÓN

APELLIDOS Y NOMBRES: ……………………………………………………………………………………

FECHA: JUEVES 17 DE JUNIO DEL 2021 GRADO: CUARTO I.E.N°38271/Mx-P “NSC” HUAMANGUILLA
NOMBRE DEL TEMA: Escribimos una leyenda para compartir nuestra cultura
PRÓPOSITO: Hoy escribirás leyendas de su comunidad o región que forman parte de sus tradiciones
y costumbres.
RETO: Escribir leyendas de su comunidad o región que forman parte de sus tradiciones y costumbres.
“Escribimos una leyenda para compartir nuestra cultura”
Recuerdan que en la clase anterior leyeron y relataron leyendas.

LEYENDA: Es un relato ficticio que es trasmitido en forma oral de generación en generación Son
utilizadas para justificar o explicar hechos que no se comprenden

LAS PARTES DE UNA LEYENDA

Lee la siguiente leyenda e identifica sus partes. Luego, responde.

1 LA NOCHE PARA LOS SERES HUMANOS

Cuando Dios no había creado aun la noche, el sol iluminaba el mundo

y los hombres solo debían cazar y pescar, mientras que las mujeres
2 se dedicaban a cocinar y cuidar a los niños. Hombres y mujeres se
quejaban, pues no podían dormir y solo gozaban de una corta siesta.
Un día, una mujer llamaba Niva le conto a su niño que conocía una
cueva donde un ratón disfrutaba de la noche. El niño emocionado
ubico al ratón y le ofreció comida a cambio de ella. El ratón acepto
y después de alimentarse hizo salir de sus ojos y orejas un aire
negro que inmediatamente subió hasta el cielo y lo transformo en
noche felices, hombres y mujeres pudieron descansar.
Pero la noche termino muy pronto y las quejas no se hicieron
3
esperar.
Para solucionar el problema, Ruma, un cazador de la aldea, le pidió la
noche al sajino y le ofreció perdonarle la vida a cambio. El animal
acepto, pero la noche duro tanto tiempo que toda la aldea fue
cubierta por la maleza, por lo que tuvo ser construida.
Desesperada, Niva le pidió la noche al tatú (un quirquincho). Este le
entregó su noche y a partir de ese entonces los seres humanos
conocieron realmente lo que era la noche. Como no quisieron
4
devolverla, al tatú solo le quedo dormir durante el día y correr
desesperadamente durante la noche.
Leyenda de la selva
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¿Has leído muchas leyendas? ¿Cuál te impresionó más?

¿Todas las leyendas son parecidas? ¿Por qué?

¿Qué características tienen las leyendas que has leído?

Cada número representa una parte de la leyenda, identifícala.

PARTES DE UNA LEYENDA

1
Título de la leyenda En el ejemplo anterior es ¿a noche para los seres humanos.
2
Inicio. Se presentan a los personajes principales (hombres y mujeres como en la leyenda anterior)
Desarrollo de la leyenda. Es la parte más importante; se asemeja al nudo del cuento porque ahí aparece el
3
conflicto principal
4
Desenlace de la leyenda. En esta parte se culmina la historia.
5
Lugar de procedencia. Es la zona de la que proviene la leyenda.
EL MITO Y LA LEYENDA
Muchas veces se utilizan estas dos palabras de manera
indistinta para un relato, sin embargo, hay una diferencia. En
el mito se incluyen personajes como dioses o monstruos, en
la leyenda son personajes más reales. Por ejemplo, los
relatos sobre Manco Cápac y Mama Ocllo y el de los
hermanos Ayar son mitos porque nos cuentan el origen
mítico de los Incas. El mito tiene las mismas partes que una
leyenda.
Planifico la redacción de mi leyenda.
Piensa en una tradición o costumbre de tu comunidad, para escribir una leyenda y contesta las
siguientes preguntas en tu cuaderno:

¿Quiénes la ¿Quiénes son los

¿Para qué voy a leerán? personajes?
escribir mi
leyenda?

¿Qué otros
detalles ¿Dónde se
consideraré en desarrollará?
ella?

¿Cuándo
sucederán los ¿Qué sucederé
hechos? en ella?
Escribimos una leyenda, ¡Es el momento de que demuestres tu creatividad!
Escribe siguiendo estos pasos:
• Busca una leyenda de tu localidad.
• Completa los datos:
TITULO: _____________________________________________________________

INICIO: _____________________________________________________________

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NUDO: ______________________________________________________________

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DESENLACE: _________________________________________________________

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Reviso y corrijo la leyenda que he creado

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✓ Lee la leyenda a tus familiares y/o compañeros (as) y
recibe sugerencias para mejorarla.
✓ Fíjate si tomaste en cuenta para tu redacción las
siguientes preguntas:
Lugar de procedencia: ___________________
a) ¿Escribí el título de la leyenda?

b) ¿Mencioné en la leyenda a uno o varios personajes y el lugar donde

suceden los hechos?

c) ¿Expliqué el desarrollo de la leyenda con palabras fáciles de entender?

d) ¿Tiene la leyenda un desenlace?

e) ¿Mencioné un lugar de procedencia de la leyenda?