Reconocer los elementos y características del texto narrativo EL

MITO.
 ¿Por qué un ¿Qué
mito es un característica
texto narrativo? s tiene?

¿Qué es Nombra algún

un mito? mito que
conozcas.

¿Cuáles son
sus
elementos?
 Anota en tu
cuaderno

¿Qué es? Es un relato tradicional.

Los personajes son seres extraordinarios,

Personajes como dioses, semidioses, héroes, gigantes,
etc.

TEXTO Su intención es explicar el origen y la

creación de las cosas. Busca explicar el origen
NARRATIVO Propósito del del universo y de los elementos, interpretar los
mito fenómenos naturales como las tormentas, la
erupción de los volcanes, los terremotos, etc.

Tiempo
del No hay un tiempo definido para este tipo de relato.
relato
Tipos de Mitos Cosmogónicos, Teogónicos, Antropogénicos.
 Cosmogónicos Teogónicos Antropogénicos
Intentan explicar la Relatan el origen y la Es el relato sobre el origen
creación del mundo. A historia de los dioses. del hombre, su creación o
menudo, se sitúa el Por ejemplo Atenea surge surgimiento y por extensión
origen de la tierra en un de la cabeza de Zeus. de su cultura. Éste pudo
océano primigenio. Ejemplo de mito: Hércules y ser creado a partir de
su increíble fuerza cualquier materia viva (una
Ejemplo de mito: ”Treng planta o animal) o inerte
treng y kai kai “ (polvo, lodo, arcilla etc)
Ejemplo de mito: Adán y
Eva, origen del hombre
según el libro Génesis en
la biblia.
 Antes de la lectura
Antes de leer “La noche de Tatú” Responde las siguientes
preguntas

¿De qué crees que se tratará el mito

1 ”La noche de Tatú”?

2 ¿Qué significa la expresión “animal de

hábitos nocturnos”?

El tatú es un animal similar al

3 quirquincho. ¿En qué zonas habita?
Investiga
 ¿Cuáles son los principales hechos
4 del relato? Elabora un esquema
(puedes guiarte por el esquema de
las características del mito)
¿Qué importancia tiene el
5 descubrimiento de Cochipil? ¿Cómo
modifica éste la vida de
su pueblo?
¿Quién fue el primer personaje que
6 descubrió la noche? ¿Hacia dónde
se dirigió?
¿Cuál es el trato que estableció el
7 Cochipil con el ratón? RESPONDE
EN TU
CUADERNO
Al despertar de la segunda noche
8 ¿Cuál fue el problema que se
presentó en la aldea?
¿Por qué crees tú que el mito
9 se llama la noche del tatú?
Según el texto ¿Qué hace el tatú
10 en las noches?
Comprender las características del texto narrativo, LA LEYENDA
 Preguntas para recordar...¡Piensa!

¿Recuerdas cuáles son las principales características que tiene

1 una leyenda?

2 Recuerda ¿Qué leyendas has leído?

3 ¿Por qué la leyenda es un texto narrativo?

Lee las siguientes diapositivas, no olvides escribir

el contenido en tu cuaderno cuando se indica.
 Antes de leer “Mamiña la niña de mis ojos” (página
66-67 del libro), responde las siguientes
preguntas
¿Qué sabes acerca de la localidad de
4 Mamiña?

¿Qué es una terma?, ¿Cuáles son sus

5 características?

Según lo que recuerdas ¿Quiénes eran

6 los pueblos originarios que habitaban
las Zona Norte de Chile?
Página
66 del libro
 Tiene como
propósito aclarar Escribe en tu
algún hecho o cuaderno

fenómeno sin
explicación.

 Existe una
mezcla entre
realidad y
 La leyenda es la fantasía.
narración de hechos
tradicionales,  Los personajes,
misteriosos o fantásticos en un alto
que ocurren en un porcentaje,
lugar determinado. suelen ser reales.

Las leyendas
generalmente son
anónimas (no  Se transmiten de
hay certeza de generación a
quién generación.
las escribió).
 7 Escribe un breve resumen de la leyenda.
RESPONDE
EN TU
CUADERNO

En la leyenda “Mamiña, la niña de mis ojos” cuál era el

8 mal que aquejaba a la coya?

Averigua ¿a qué lugar corresponde “el ombligo del

9 mundo”?

10 ¿Por qué la laguna recibe el nombre de Mamiña? Explica

como se origina su nombre.
La leyenda “Mamiña, la niña
de mis ojos” está centrada
en la explicación que las
culturas han construido
respecto del paisaje en el
que habitan, sus creencias y
tradiciones.
En el caso de esta
leyenda, se explica de
forma mágica por qué la
laguna lleva el nombre de
Mamiña.
• Escribe en tu cuaderno un listado del 1 al 3.
• Escribe las oraciones que te dictaremos. Estas
oraciones estaban presentes en los textos que leímos
en las clases.

1.

2.

3.
1. Los antiguos tejieron tupidos techos de paja y
bajo ellos colgaron las hamacas.

2. Y vieron caer la dulzura de la oscuridad y se

alegraron.

3. Todos estuvieron de acuerdo en que la noche del

tatú era la más conveniente.