Comprensión y Redacción de Textos II

Ciclo 2023-marzo
Semana 2, sesión 1

Mapa mental

Apellidos y nombres
1.Chávez Rodríguez Christian Xavier
2. Benites Oscco Francheska Mischel
3. Velásquez Guillen Jeyson Mesías

_____________________________________________________________________

Lee la situación comunicativa y, a partir de ella y con el apoyo del mapa

mental, elabora el esquema de producción del correo electrónico.
El Sr. Andrés Pérez Orbegoso, director de la UGEL Huancayo, le ha escrito el
siguiente correo a la Sra. Evelyn Gómez Ordoñez, quien es la jefa del
Departamento de Bienestar Psicológico Estudiantil de dicha UGEL.

De: Andrés Pérez Orbegoso <aperez@ugelhuancayo.edu.pe>

Para: Evelyn Gómez Ordoñez <egomez@ugelhuancayo.edu.pe>
CC: Jorge Mendoza Serna <ljmendoza@ugelhuancayo.edu.pe>
Asunto: Solicitud de información sobre el bullying en los colegios

Estimada Dra. Evelyn Gómez Ordoñez:

Es un gusto comunicarme con usted. En vista de que se han presentado
algunas denuncias de casos de violencia por bullying entre los estudiantes que
se encuentran en los diferentes grados y colegios vinculados
administrativamente con la UGEL, le solicito remitir el análisis e información
acerca de las causas y consecuencias que originan este problema social para,
de esta forma, proponer, más adelante, algunas alternativas de solución.
El correo también deberá copiarse al Sr. Juan Carlos Sánchez, subdirector de la
UGEL. Quedo a la espera de la información.
 
Saludos cordiales,
 
Lic. Andrés Pérez Orbegoso
Director
UGEL Huancayo

1
www.ugelhuancayo.edu.pe
Jirón Atalaya 1280, El Tambo, Huancayo-Junín
Teléfono: (064) 229967, anexo 6945

Imagina que tú eres la Dra. Evelyn Gómez Ordoñez, por lo que deberás
responder el correo electrónico al Lic. Andrés Pérez Orbegoso, en el que le
informes lo solicitado. Asimismo, deberás copiar al subdirector de la UGEL
Huancayo, el Sr. Luis Alberto Osorio.

2
Esquema de producción
Elabora aquí el esquema de producción del correo electrónico.

De: Evelyn Gómez Ordoñez

egomez@ugelhuancayo.edu.pe
Para: Andrés Pérez Orbegoso
aperez@ugelhuancayo.edu.pe
CC: Luis Alberto Osorio liosorio@ugelhuancayo.edu.pe
Asunto: Respuesta de información sobre el bullying en los
colegios

Estimado Lic. Andrés Pérez Orbegoso.

Tenga buen día, me dirijo a usted para presentarle las
Causas y consecuencias del bullyn, así como algunas
estrategias para manejarlo adecuadamente
Quedo a la espera de la información.
 
Agradezco su atención y quedo a la espera de sus
comentarios.
Un saludo cordial. 
Doc. Evelyn Gómez Ordoñez

3
 De
Para
CC
Asunto
Saludo: Buenas tardes

1. Idea principal: Consecuencias del estrés en los alumnos universitarios

1.1. Idea secundaria: Manifestaciones físicas
1.1.1. Idea Terciaria: somnolencia, dolores de cabeza e insomnio.
1.2. Idea secundaria: Manifestaciones psicológicas
1.2.1. Idea terciaria: irritabilidad constante, problemas de memoria y baja
motivación
2. Idea principal: Estrategias para afrontar el estrés académico
2.1. Idea secundaria: Herramientas de estudios
2.1.1. Idea terciaria: horarios de estudio, planificadores
2.2. Idea secundaria: Desviación del estrés
2.2.1. Idea terciaria: Actividades

Cierre
Atentamente
Firma corporativa

4
5
Versión borrador
Redacta, en este espacio, la versión borrador del correo electrónico.

De
Para
CC
Asunto

6
7
Retroalimentación
Sigue las indicaciones de tu docente para revisar el borrador del correo electrónico.

Lee cada criterio y marca un aspa (x) en “Sí” si has cumplido, en “En proceso” si lo has
hecho parcialmente y en “No” si no lo has logrado. Luego, corrige lo que sea
necesario.

En
Criterio Sí No
proceso
1 El correo tiene las direcciones electrónicas del emisor y x
destinatario, el asunto, el saludo, el cuerpo del correo, la
despedida y la firma.
2 El cuerpo del correo está completo: inicio, desarrollo 1, x
desarrollo 2 y cierre.
3 El párrafo de inicio presenta un saludo o frase de x
cortesía, un breve contexto y el propósito del correo.
4 Ambos párrafos de desarrollo están completos: presentan x
idea principal, dos ideas secundarias y una idea terciaria
por cada secundaria.
5 El cierre concluye o sintetiza el contenido del correo. x
6 Todas las ideas del cuerpo del correo desarrollan el x
propósito solicitado.
7 En los párrafos de desarrollo, las ideas presentan x
información detallada sobre el tema solicitado: datos
estadísticos, citas, aclaraciones, ejemplos, como
resultado del análisis previo. Se evitan ideas generales.
8 En el texto, se han empleado conectores lógicos variados x
para relacionar las ideas de todos los párrafos.
9 Todas las ideas del cuerpo del correo son coherentes; se x
evitan contradicciones, vacíos de información y repetición
innecesaria de ideas.
10 Todas las oraciones de los párrafos presentan un verbo x
principal conjugado.
11 El vocabulario empleado se relaciona con la temática del x
correo; además, es preciso y formal.
12 En el texto, se han usado correctamente los dos puntos, x
la coma, el punto seguido y el punto aparte.
13 La presentación del correo cumple con el formato: tipo y x
tamaño de fuente, justificación de párrafos e interlineado.
14 Se han empleado correctamente tildes, grafías, x
mayúsculas, palabras juntas y separadas.

8
Versión final
Teniendo en cuenta los aspectos revisados en la sesión de retroalimentación, redacta
la versión final del correo electrónico. Emplea letra Arial 11, interlineado 1.5 y justifica los
párrafos.

De
Para
CC
Asunto

9
10