Comprensión y Redacción de Textos II

Ciclo 2022-marzo
Semana 1, semana 2

El correo electrónico: ejercicio de transferencia

Versión borrador – retroalimentación – versión final

Apellidos y nombres
1. Chunga Quezada Augusto Javier
2. García Yamunaqué Pedro Aldair
3. Feria Timana Pamela Elizabeth
_____________________________________________________________________

Copia aquí el esquema elaborado en la sesión anterior.

1. Recomendaciones antes de un sismo

1.1. Planes de emergencia por parte de las autoridades educativas
1.1.1. Actividades y medidas eficaces
1.2. Normas de construcción sismorresistentes
1.2.1 Análisis de la infraestructura para una evacuación segura

2. Recomendaciones durante y después de un sismo

2.1. Desarrollo de las actividades de evacuación
2.1.1. Ubicarse en zonas seguras previamente determinadas
2.2. Priorizar a las personas afectadas
2.2.1. Poner en práctica los primeros auxilios

1
Redacta, en este espacio, la versión borrador del correo electrónico.

De mvilla@indeci.gob.pe <Mariela Villa López>

Para rpeña@indeci.gob.pe <Raúl Peña Casas>

CC lcarranza@indeci.gob.pe <Luis Carranza Micalay>

CCO

Asunto Medidas de prevención ante un sismo

Estimado señor Peña:

Es un placer dirigirme a usted. Como es de su conocimiento, hasta el momento no

existe ninguna manera de saber cuándo ocurrirá un sismo, por ende, le brindo la
información sobre las medidas de prevención que se deben tomar antes, durante y
después de un sismo.

Como ya se ha venido mencionando en reiteradas ocasiones, según el instituto geofísico

del Perú, nuestro país es el cinturón de fuego, por lo cual estamos en una zona de alto
riesgo y en cualquier momento podemos sufrir las consecuencias de un sismo de gran
magnitud, por lo cual veo conveniente elaborar un plan de emergencia, en conjunto con
el ministerio de educación y el ministerio de vivienda de vuestra ciudad, en donde se
tomen muy en cuenta, como primera alternativa, la organización de simulacros,
evaluando así los puntos seguros en donde los alumnos deberían ubicarse en caso de
un movimiento telúrico y como segunda recomendación deben contar con brigada de
primeros auxilios conformado por el personal del colegio. Y la institución debe contar con
las normas de construcción sismorresistentes.

Con respecto durante y después de un sismo se debe realizar las siguientes

sugerencias: actividades de evacuación, colocarse debajo de un lugar seguro, como un
escritorio o una mesa resistente en caso no halla una mesa o escritorio cerca de
usted, cúbrase la cara y la cabeza con sus brazos y agáchese lejos de ventanas y
estanterías. Otra recomendación es mantenerse alejado de ventanas, vidrios, espejos,
puertas exteriores o paredes y de todo lo que pueda caerle encima. 

Las recomendaciones explicadas anteriormente son primordiales ante un sismo y

recuerde, siempre debe mantener la calma. Adjunto la norma emitida por el gobierno
para más detalle.

Atentamente,

Luis Carranza Micalay

Jefe general
Instituto Nacional de Defensa Civil (Indeci)
<indeci.gob.pe>

2
Calle Ricardo Angulo 694, San Isidro, Lima – Perú
Teléf. 2259898 Anexo: 345

Retroalimentación
Sigue las indicaciones de tu docente para revisar el borrador del correo electrónico.

Lee cada criterio y marca un aspa (x) en “Sí” si has cumplido, en “En proceso” si lo has
hecho parcialmente y en “No” si no lo has logrado. Luego, corrige lo que sea
necesario.

En
Criterio Sí No
proceso
1 El correo tiene las direcciones electrónicas del emisor y X
destinatario, el asunto, el saludo, el cuerpo del correo, la
despedida y la firma.
2 El cuerpo del correo está completo: inicio, desarrollo 1, X
desarrollo 2 y cierre.
3 El párrafo de inicio presenta un saludo o frase de X
cortesía, un breve contexto y el propósito del correo.
4 Ambos párrafos de desarrollo están completos: presentan X
idea principal, dos ideas secundarias y una idea terciaria
por cada secundaria.
5 El cierre concluye o sintetiza el contenido del correo. X
6 Todas las ideas del cuerpo del correo desarrollan el X
propósito solicitado.
7 En los párrafos de desarrollo, las ideas presentan X
información detallada sobre el tema solicitado: datos
estadísticos, citas, aclaraciones, ejemplos, como
resultado del análisis previo. Se evitan ideas generales.
8 En el texto, se han empleado conectores lógicos variados X
para relacionar las ideas de todos los párrafos.
9 Todas las ideas del cuerpo del correo son coherentes; se X
evitan contradicciones, vacíos de información y repetición
innecesaria de ideas.
10 Todas las oraciones de los párrafos presentan un verbo X
principal conjugado.
11 El vocabulario empleado se relaciona con la temática del X
correo; además, es preciso y formal.
12 En el texto, se han usado correctamente los dos puntos, X
la coma, el punto seguido y el punto aparte.
13 La presentación del correo cumple con el formato: tipo y X
tamaño de fuente, justificación de párrafos e interlineado.
14 Se han empleado correctamente tildes, grafías, X
mayúsculas, palabras juntas y separadas.

3
Versión final
Teniendo en cuenta los aspectos revisados en la sesión de retroalimentación, redacta
la versión final del correo electrónico.

4
5