Secuencia de actividades

Efemérides: 11 de Mayo “Día del Himno Nacional Argentino” y 18 de Mayo “Día de la escarapela”
DOCENTE: MELO PAOLA
SECCION/TURNO: MEI T.T.
SALA: Celeste.
TIEMPO: 1 SEMANA
CANTIDAD DE Niños: 28
ÁREAS DE APRENDIZAJE:
Ambiente Natural y Social
Valoración y respeto por la diversidad de formas de vida.
Practica del lenguaje
Hablar y escuchar en situaciones sociales
Artes Visuales
La producción plástico-visual

OBJETIVOS: “Que el niño logre…”

 Reconocer los símbolos patrios utilizándolos con respeto.

ACTIVIDADES
 Los niños escucharan la canción del Himno Argentino. Una vez finalizada la misma, se les preguntará:
¿conocen la canción? ¿Cómo se llama? ¿Cuándo la cantamos? ¿Saben por qué? Luego la docente les dirá a
través de una secuencia de imágenes cómo se creó el Himno Nacional Argentino.
 Se mostrará una imagen Se les dirá a los niños que en la casa de esta señora llamada Mariquita Sánchez de
Thompson, se cantó por primera vez el Himno, se realizaran diferentes intercambios. Para finalizar se les
pedirá a los niños dibujar cómo se imaginan ellos que fue ese día, quienes cantaron por primera vez el Himno
Nacional. Para esto se les repartirá una hoja blanca y fibrones, luego harán entrega de estos a la docente para
que realice la cartelera del “DÍA DEL HIMNO NACIONAL ARGENTINO”
 Se propone escuchar a los niños diferentes formas de cantar el himno, de diferentes autores. Se escucharán
solo fragmentos de algunas partes del himno. Se realiza un pequeño intercambio de estos. Para finalizar
cantaremos el himno entre todos, pero antes se toman encuentra como debemos pararnos y como debemos
estar para cantar el mismo.
 Se presentará una imagen de la Escarapela, se preguntará: ¿conocen este símbolo? ¿Quiénes lo usan? ¿Lo
usamos todos los días? ¿Quién las creo? ¿Por qué la habrán creado? Luego se colocará una imagen de dos
señores: French y Beruti, la docente les dirá que estos hombres fueron los primeros en realizar una
escarapela, pero que en realidad esas escarapelas eran cintas blancas y celestes. Para finalizar la
docente les dirá que realicen un retrato de French y Beruti. Para eso se les dará una hoja y un lápiz negro.
 Se colocará en el pizarrón un afiche con el título “18 DE MAYO DÍA DE LA ESCARAPELA”, en la misma habrá
un dibujo de una escarapela en grande y se les pedirá ayudar a la maestra a decorarla con los colores blanco y
celeste. Se pedirá a los niños sentarse en sus lugares. La docente irá llamando de a pequeños grupos para
decorar con retazos de papel crepé la escarapela.
 Se incentivará a los niños realizar su propia escarapela. Luego se pedirá a los niños irse a sentar a sus
lugares. Se les recordará cómo es el patrón de colores de la escarapela: CELESTE-BLANCO-CELESTE. Se le
repartirá a cada uno un trozo de cartulina y una hoja negra.

RECURSOS:
 imagen de la Escarapela, imagen de French y Beruti, lápices negros, parlante, diferentes formas de cantar el
Himno, cartulina decorada con figuras de notas musicales, imagen de donde se canto el himno.