Trabajo de Casos Sociales desde los modelos de

orientación Sistémico-Ecológicos.

Nombre: Makarena Araya Alfaro

Modulo: Modelos de Intervención II
Docente: Karina Gatica Chandia
 Indice

Introduccion........................................................ 3
Desarrollo…………………………………………… 4
Conclusión ………………………………………… 7
 Introduccion

En el siguiente trabajo desarrollaremos el tema en cuestión, solicitado en el

módulo como trabajo, a partir de la presentación del caso, realizaremos el
desarrollo de las preguntas solicitadas respecto a los modelos de intervención,
planteados en el módulo número III.
 Desarrollo

I. Desde el Modelo Ecológico, responde los puntos siguientes:

a)    Iidentifica los componentes que conforman el Microsistema, Mesosistema,

Exosistema y Macrosistema presentes en la historia social descrita.

Microsistema Mesosistema Exosistema Macrosistema

 don tomas Sistema Trabajo Revolución
Hijos sanitario Cambios axiológica
únicos/primogénito  Relación laborales cultural
Características familia‐ escuela: Horarios  Crisis de
psicológicas y  Fracaso extensos autoridad
temperamento escolar Conciliación Estimulació
 Problemas de vida familiar y n del deseo
conducta laboral  Tolerancia
 Fracaso escolar  Vecindario  social a la

 Relaciones sociales Falta de apoyo violencia

 Actitud hacia la formal e informal

violencia Familia

 Víctimas de maltrato Extensa

Funcionamiento  Escaso apoyo

familiar
 Estructura
 Conflictos conyugales
 Parentalidad tardía
. Inconsistencia.
b)    Establece una hipótesis de trabajo y desarrolla las tres fases de intervención
que propone el Modelo Ecológico.

Fase inicial: problemática socioeconómica de don Tomas, relación familiar con sus
hijos y esposa. Resolver conflictos familiares, prestación de ayuda económica

Fase intermedia: integración de don tomas al grupo familiar, al sistema de salud, al

sistema previsional. Intervención familiar e individual.

Fase Final: en este caso el proceso de cierre seria por termino de intervención

Hipótesis a trabajar a nivel individual y familiar

II. De acuerdo al Modelo Sistémico de Terapia Familiar, desarrolla los

siguientes elementos:

a) Identifica la estructura familiar que será objeto de intervención.

Don Tomás tiene 75 años, Dalia, de 60 años, tres hijas y dos hijos

b) Establece una hipótesis de trabajo que permita diseñar un proceso de

intervención ajustado a las fases metodológicas del modelo.
La hipótesis a trabajar en esta modelo seria nivel familiar, para abordar la
relación parento-filial, y la relación de su ex esposa.

III. Para el Modelo de Intervención en Red , desarrolla los siguientes

elementos:

a) Establece una hipótesis de trabajo que permita delinear un plan de

intervención.
Hipótesis a trabajar a nivel de redes de apoyo, tanto como salud , social y
comunitaria.
b) Diseña un plan de intervención atendiendo a las cuatro fases del Método
de Red para “crisis del ciclo vital”.
REAS FUNDAMENTALES DE CADA ETAPA

NOVIAZGO Y MATRIMONIO
La tarea central de esta etapa es el establecimiento de un compromiso
permanente el que se profundiza con el paso del tiempo, la definición de
las relaciones futuras creando expectativas familiares en común

ESPERA Y CRIANZA DEL PRIMER HIJO

La tares fundamental en esta etapa es crear un espacio al nuevo miembro
del grupo familiar, su lugar en la nueva familia ya desde el vientre.

HIJOS EN ESCOLARIDAD
Aquí la tarea es enseñar, educar y entregar valores al niño pre-escolar,
enseñarle a controlar los impulsos y obedecer las series de normas
establecidas dentro del grupo, guiarlo en la convivencia con sus pares.
En esta etapa don tomas fallo con la educación de alguno de sus hijos.

HIJOS ADOLESCENTES:
La tarea fundamentalmente es “dejarlos ser”, decisión que no siempre
resulta difícil para los padres pero que aun así los aconsejan para que
sigan su propio camino teniendo siempre en cuenta los valores que le
fueron entregados.

DESPRENDIMIENTO Y NIDO VACIO

La tarea fundamental es adaptarse al vacío que han dejado los hijos una
vez que abandonan el hogar.
En esta etapa don tomas abandona el su hogar, por problemas
parentofilial con su hija y con su esposa, a causas del alcohol.
La aceptación de la jubilación y el retiro en aquellas personas que
centraron su vida adulta y su auto imagen en el trabajo que se muestran.
Etapa que don tomas no tiene acceso por no haber realizado cotizaciones,
pero si puede acceder a la jubilación universal, la cual optan todos los
adultos mayores.

Conclusión

En este trabajo hemos visto como son las etapas de cada modelo de
intervención, los cuales se utilizan en diferentes áreas, en donde las
instituciones correspondientes realizan las intervenciones a los usuarios.