Introducción a los modelos de intervención social

Sofía Pizarro Araya

Fundamentos del trabajo social

Instituto IACC

16/05/2022
 Introducción

En este trabajo veremos dos modelos de intervención social, las cuales buscan brindar soluciones
a una serie de problemas, pero identificando un modelo adecuado para cada caso visto
previamente al desarrollo de esta tarea.

Desarrollaremos las características de cada modelo de intervención junto con la diferenciación

respectiva para evaluar cada situación en su contexto, ya que cada modelo especifica sus propias
cualidades y objetivos a plantear.

En el modelo psicosocial identificaremos las distintas fases utilizadas para esta intervención, la
cual busca que cada sujeto se comprenda así mismo, reconocer su entorno social, como también
de las personas significativas que se encuentren a su alrededor.

En el modelo resolución de problemas identificaremos las decisiones que toma el individuo

según sus experiencias vividas, tendremos como enfoque en este modelo ayudar a las personas
que no puedan enfrentar por si solos sus problemas estableciendo una relación de confianza y
comunicación.
 Desarrollo

Pregunta en relación al caso 1:

1.- Señale el modelo que sería el más pertinente o adecuado para el caso presentado.
Fundamente su respuesta en base a dos características del modelo de intervención seleccionado
por usted.

R: El modelo más adecuado en este caso sería el modelo de resolución de problemas.

La pertinencia de este modelo, en base al caso de Aníbal, es que considera a los individuos como
sujetos cambiantes en el desarrollo, los cuales son afectados por sus vivencias. Este joven de 20
años quien vive con sus padres, dejó sus estudios sin razón alguna pasando noche tras noche con
sus amistades, durmiendo durante el día e incluso sin tener una alimentación adecuada.
Otra característica del modelo mencionado que se encuentra en este caso, es que, implementa
que el propio sujeto desarrolle la capacidad de reflexión sobre lo que está sucediendo,
identificando la dificultad que le causa el origen de esta, viendo los efectos que tiene en su vida,
buscando soluciones y alternativas que lo orienten a afrontar las dificultades dándole una óptima
resolución. Un ejemplo es la descripción de la visita social domiciliaria, donde la asistente social
entabla una conversación con Aníbal analizando el problema que lo afecta, donde el sujeto
reconoce el problema dando las explicaciones pertinentes del porqué se comporta de tal forma,
comprometiéndose a hablar con sus padres sobre las razones que lo llevaron a tomar estas
decisiones, las cuales serían que no le gusta la carrera y prefiere trabajar.
El joven Aníbal junto con la trabajadora social establece acuerdos y objetivos para la solución
del problema, los cuales posteriormente revisarán. Este trabajo le ayudará a desarrollarse y
expresar de una forma más autónoma sus habilidades y capacidades, a su vez, contribuirá a
adquirir las herramientas necesarias para enfrentarse a problemas futuros sin la ayuda de la
trabajadora social, fomentando las competencias que lo lleven a tener un mejor desarrollo en
cada contexto de su vida, es decir, ver el problema del sujeto como una oportunidad de
aprendizaje.
Es importante saber distinguir las diferencias de los modelos, tanto psicosocial como de
resolución de problemas. Cabe destacar que es ideal saber intervenir de forma correcta en los
distintos contextos y, teniendo en cuenta, que todos los individuos son afectados por infinitas
situaciones problemáticas y obstáculos desde el momento en que nacen hasta su deceso.
Pregunta en relación al caso 2:

1.- Señale el modelo que sería el más pertinente o adecuado para el caso presentado.
Fundamente su respuesta en base a dos características del modelo de intervención seleccionado
por usted.

En el caso de la señora Adriana, el modelo pertinente para resolver su problemática sería el

psicosocial. Porque en la situación presentada se requiere de un diagnóstico, análisis y
tratamiento específico para ella y su hijo. Además, es un problema que afecta a toda la
comunidad debido a que la señora, por su edad y salud, no está en condiciones para seguir sola al
cuidado de su hijo, cabe destacar que Nino, hijo de la señora Adriana, tiene 45 años pero no tiene
la capacidad de desenvolverse por sí solo debido a su condición de Síndrome de Down, es
relevante mencionar que ella tiene siete hijos más y que ninguno ayuda en el cuidado de su
hermano, ni los visitan. Si analizamos a profundidad esta situación, nos damos cuenta que es de
suma urgencia intervenir en la búsqueda del bienestar de Adriana, su hijo y la calidad de vida de
toda la comunidad. Además, se hace vital el implementar una red de apoyo para esta familia, con
sus vecinos, grupos e instituciones de soporte inmediato.
Para lograr una solución a este caso es necesario recabar información mediante el diagnóstico y
de forma directa, debido a que los vecinos están conscientes de la situación que vive la señora
Adriana y están pendientes de las anomalías que pueden evidenciarse o presentarse a futuro, si la
situación persiste. Por lo tanto, es necesario buscar diversas medidas de tratamiento, es decir, ver
distintas estrategias que ayuden a prevenir nuevamente esta situación, que elimine o controle los
factores de vulnerabilidad y que logren un proceso de sanación íntegra a nivel familiar. Una vez
intervenidos, es fundamental que se realice un seguimiento del caso para analizar, reflexionar y
cambiar, o ratificar, las acciones tomadas que están dando solución a las problemáticas o qué tan
efectivo está siendo para el caso en cuestión.
 Conclusión

En los casos analizados y frente a cualquier situación que se presente, debemos poner énfasis en
que el diagnóstico se hace vital a la hora de intervenir a un sujeto, familia o comunidad en
general. Este primer paso, ayuda a que podamos escoger el modelo pertinente y que sea efectivo
frente al contexto en el que se desarrollan los acontecimientos y, por ningún motivo, manipular
la información para que calce en el modelo que como trabajadora social quisiera implementar.
Cabe mencionar, que la comunicación entre la trabajadora social, la familia y el entorno, debe
ser significativa para lograr una intervención real con cambios concretos en el bienestar de la o
las personas y su calidad de vida. Por tanto, la creación de redes de apoyo, el reflexionar sobre el
problema o exponer la situación, cobra relevancia a la hora de obtener información verídica y lo
más completa posible para poder trabajar eficazmente en los casos presentados.
Los modelos de intervención social vistos en esta tarea nos ayudan a relacionarnos de diferentes
formas y en diferentes situaciones frente a problemas y condiciones que afectan a las personas,
grupos y familias con las cuales podemos resaltar que cada individuo desarrolle la comprensión
de sí mismos, con herramientas propias. Cada modelo de intervención trae consigo sus propias
fases y características distintivas para intervenir en las distintas problemáticas que aquejen los
individuos o su círculo cercano.
 Bibliografía

IACC. (2022). Introducción a los modelos de intervención social. Fundamentos del trabajo social. Semana
7