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ESTUDIOS DE CASOS

ENTREVISTA EDUCATIVA

PRESENTADO POR:

YASLEIDYS OBREGON ID: 644732

LUZDERLY ANGUILA MARTINEZ ID: 656376

VICKY DE LA HOZ BARRIOS ID: 676073

DOCENTE:

ROCIO DEL PILAR BARRIOS

FACULTAD DE PSICOLOGIA

IV SEMESTRE

16 DE NOVIEMBRE / 2019

1
Contenido

Introducción ........................................................................................................................................ 3
Árbol de problema............................................................................................................................... 4
Conclusión/ Reflexión ......................................................................................................................... 5
Bibliografía .......................................................................................................................................... 6

2
Introducción

En el siguiente trabajo presentaremos un árbol de problemas donde su principal objetivo es


conocer un caso de BULLYING conociendo sus causas, sus efectos y/o consecuencias desde la
psicología educativa.

Teniendo en cuenta que el campo de la psicología educativa tiene como objeto de estudio
los procesos de enseñanza aprendizaje en escenarios educativos, sean estos de carácter
formal, informal y de educación para el desarrollo humano y el trabajo; teniendo presente la
interacción permanente entre los saberes de la psicología y los saberes de la educación, así
mismo las variables de naturaleza psicológica que intervienen en el proceso educativo, las
variables neurocognitivas y socioculturales implicadas en dichos procesos.
Las variables de naturaleza psicológica que intervienen en el proceso educativo, y las
variables que hacen referencia al comportamiento que se pretende instaurar y/o modificar.
(AyMsoft, 2003).

3
Ansiedad generalizada en su
ambiente escolar
EFECTO / CONCECUENCIA

Baja autoestima
Pensamientos suicidas

Deseos de venganza Abandono escolar

Miedo y desconfianza de sí mismo

En una institución educativa pública, un estudiante de 13 años que cursa


6º acosa a sus compañeros y fomenta el bullying,e incluso ha llegado a
PROBLEMA
PRINCIPAL

faltarle el respeto a sus profesores.

Maltrato verbal por parte de su padre


Vivencia de constantes dificultades
socioeconómicas
CAUSAS

Falta de atención y/o corrección en su hogar

Sus padres discuten frente al menor

Árbol de problema
(morales, 2011)
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Conclusión/ Reflexión

El caso que realizamos por medio de un árbol problema identificamos todas aquellas causas
y consecuencias; las cuales han contribuido de manera muy importante para identificar y
resaltar los aspectos que giran en torno a la problemática denominada “bullying”, sobre todo
a aquellos que ignoran o desconocen el tema, llámese padres de familia, docentes, e incluso
los mismos alumnos.

Nos deja muchas cosas importantes que reflexionar y muchas otras las ha reforzado como el
lograr identificar a un agresor o una víctima por medio de la observación, sin necesidad de
aplicar un psicoanálisis.

Dentro de los puntos que como psicólogas consideramos más importancia son el detectar las
actitudes, las posturas, las formas motoras para expresarse, el lenguaje, los gestos, entre otras
para lograr identificar qué papel toma el niño dentro de una situación de acoso escolar para
resolverlo o en base al ambiente en el que se desarrolla y las personas con las que convive ,
Como mencionamos a lo largo de este caso una de los problemas más frecuentes son las
discusiones entre ambos padres , Maltrato verbal por parte de su padre, donde una falta de
comunicación de padres a hijos (las relaciones no son estrechas y el niño no se siente con la
confianza de contarle a su padres lo que le sucede, puede ser por miedo a ser reprendido, o
porque ni él mismo considera tan grave su situación), la indiferencia de los profesores y la
incapacidad para manejar este tipo de asuntos.

En el caso de esta investigación logramos ampliar nuestro conocimiento sobre el tema, y


esperamos en un futuro nos sea de gran utilidad. Consideramos que la investigación fue
exitosa, que logramos cumplir la mayoría de nuestros objetivos, llevar a cabo un caso
detallado como el que se realizó incrementa en gran proporción las probabilidades de tener
éxito en relaciones familiares y forjar una personalidad crítica, seria y estable.

5
Bibliografía
AyMsoft. (2003). colegio colombiano de psicologos. Obtenido de campo psicologia educativa:
http://www.colpsic.org.co/productos-y-servicios/campo-psicologia-educativa/92

morales, a. (2011). todaMateria. Obtenido de bullying: https://www.todamateria.com/bullying/