Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
DATOS INFORMATIVOS:
I.E.
DOCENTE:
GRADO Y SECCIÓN: V CICLO FECHA: …… /07/ 2023
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
Enfoque de Los estudiantes demuestran solidaridad con sus compañeros en toda situación
orientación al bien en la que padecen dificultades que rebasan sus posibilidades de afrontarlas.
común
“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”
PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales utilizarán en la sesión?
MOMENTOS DE LA SESIÓN
Aplica una capa de barbotina espesa y a continuación coloca el primer rollo en esta zona ya
acondicionada, presionándolo hacia abajo.
Corta todo exceso de rollo y junta ambos extremos cuidadosamente, de tal manera que se
pueda obtener un anillo.
Paso 4
Corta todo exceso de rollo y junta ambos
extremos cuidadosamente, de tal manera que se
pueda obtener un anillo.
Una vez colocada una determinada cantidad de
rollos, procede a unirlos conjuntamente por la
superficie interior.
El segundo rollo se coloca sobre el primero, de modo que entren en contacto las superficies
interiores de ambos.
No es necesario aplicar capas de barbotina entre los diversos rollos, aunque muchos
ceramistas prefieren hacerlo.
Evita que los puntos de unión entre los rollos se coloquen verticalmente unos encima de otros,
ya que ello debilita las paredes de la vasija.
Si deseas que ésta adquiera mayor anchura a medida que su alzada aumente, cada rollo debe
colocarse algo más salido que su predecesor.
Si quieres obtener una silueta convergente, deberás hacer justamente lo contrario.
Paso 5
A continuación, unir del mismo modo los rollos de arcilla
entre sí por la parte correspondiente al exterior de la
vasija.
Una vez colocados unos ocho rollos, revisa de nuevo las
juntas entre los mismos y arregla o consolida la figura si
es necesario, utilizando para ello una paleta.
Cuando se trata de vasijas grandes, particularmente si son
de paredes divergentes, es aconsejable dejarlas
endurecer al aire libre durante toda la noche en previsión
de un posible desmoronamiento.
Sin embargo, antes de guardar la vasija se recomienda cubrir el rollo superior con un trapo
húmedo
Paso 6
A medida que la vasija vaya adquiriendo forma, utiliza
una tabla de madera para consolidar y arreglar la
superficie.
Al reanudarse el trabajo, y antes de colocar nuevos
rollos, rásquese el borde con un punzón y aplíquese una
capa de barbotina.
Una vez conseguida la altura deseada, la pieza debe
envolverse en un plástico y colocarse en el interior de
un armario húmedo, por lo menos durante 24 horas.
De este modo, la humedad se distribuye uniformemente por
toda la pieza y el riesgo de que aparezcan torceduras al
secarse se reduce de manera muy considerable.
Paso 7
Pule la superficie exterior de la vasija, una vez terminada,
primero con algún fragmento duro y después con rascadores.
Se puede entonces realizar ya el acabado de la forma, actuando
para ello con la paleta. Para obtener siluetas especiales, deben
“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”
Es una producción actual en la que se observa el uso del color y motivos iconográficos de
la tradición de wari: elementos geométricos, signos escalonados. Los colores que se usan
son exclusivamente de origen natural, a fin de mantener la tradición.
Se comenta que han analizado la cerámica Wari desde sus piezas más antiguas hasta las
más recientes, y reconocido que se mantienen vigentes los conocimientos de esta tradición
alfarera.
Escribe lo que has aprendido en esta experiencia. Luego, elabora un registro visual
dibujando las dos vasijas analizadas y menciona las ideas centrales de la cerámica Wari.
Finalmente, expresa tu parecer sobre estas expresiones culturales.
“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”
Si esta experiencia te ha inspirado, averigua cuáles son las expresiones de la cerámica de
tu región o alguna que hayas visto o querido conocer.
Reflexionar y evaluar
- Responden a preguntas de metacognición
¿Qué aprendí?
¿Cómo aprendí?
¿Me fue fácil aprender?
¿Qué dificultades tuve?
¿Cómo lo supere?
¿Qué elaboramos hoy?
¿Qué deberé presentar?
LISTA DE COTEJO
GRADO Y
DOCENTE FECHA
SECCIÓN
ESTUDIANTES CRITERIOS
“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”
ANEXOS
“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”
“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”