ADOLESCENC IA

Adolescencia
Como crisis, proceso, duelo.
Punto partida desde cambios biológicos.
Pubertad
Es un modelo social. Es un modo de ser y
hacer.
Como una construcción socio-históricas-
cultural.

Lic. Alejandra ruiz

Características
Crisis de Identidad. Transformación
subjetiva.
Construcción de la imagen corporal.
Grupos de pares como soporte afectivo.
Es necesario ser parte del grupo para ser
reconocido.
Relaciones Familiares: desea la libertad e
independencia pero añora la
irresponsabilidad.
El Tiempo es contradictorio deja para
después lo inmediato, es en relación a sus
intereses.
Influencias de los medios de
comunicación: influyen en la moda,
música, imagen, consumismo.
Revolución hormonal, emocional y social.
Carácter irritable, inestable,
contradictorio.
Defiende sus espacios de intimidad, se
encierra en su cuarto.
Poco comunicativo, responde con
monosílabos.
 Duelos
Por el cuerpo infantil

Por los padres de la infancia

Por el rol e identidad infantil

Por el cuerpo perdido de la
infancia

Los cambios orgánicos le generan al sujeto

alteración en su percepción de su imagen
corporal.
Percibe a su cuerpo como extraño,
movimientos torpes.
el cuerpo adquiere otro significado, se
conjuga el placer con la culpa
Por los padres de la infancia
es la segunda separación que realiza el
sujeto.
busca un nuevo reconocimiento de sí
mismo.
Los ve imperfectos, los criticas. Le
contestan desafiando o agresivamente.
Busca afecto pero cuando lo abrazan se
molestan.
Desafía las normas de sus padres para
separarse.
Pérdida de su rol de niño.
Deja de ser ese niño dependiente,
con fantasías, juegos.
Se identifica con figuras significativas que
representan atributos socialmente
valorados.
El tomar decisiones y hacerse escuchar.
Elegir una pareja, carrera, trabajo.
Autonomía en sus valores.
Hay duelos en la postmodernidad??
El cuerpo se lo idealiza y mantener todo el
tiempo posible.
Esa juventud se intenta conservar el
mayor tiempo posible. Cirujías, dietas.
Los padres actuales buscan ser jovenes el
mayor tiempo posible, se visten, quieren
ser amigos de sus hijos, borran las
distancias generacional.
Adolescente Actual
Fugacidad: todo es más rápido, descartable,
desechable. Las cosasy las relaciones.
Relaciones afectivas de poco tiempo pero intensos.
Criterios morales individuales.
Hedonismo (placer inmediato) y consumismo.
Culto a la imagen y la libertad.
Revolución digital: lo privado es público.
Modalidades diversas de la sexualidad,
transformaciones de genero.
El cuerpo como superficie de múltiples inscripciones
Situaciones que transitan
Adolescentes
Consumo sustancias: alcohol, drogas
Embarazos no deseados.
Trastornos alimentarios.
Violencias
GRACIAS!!!!
Escuela
Con el docente y sus pares el niño constituye
un nuevo espacio: el escolar
En ese espacio se producen modificaciones
psíquicas y se potencia la actividad
creadora.
Allí desea ser Reconocido; ser aceptado por
sus pares, conocimiento, producciones
LA ESCUELA OFRECE UN ESPACIO DE
TERCERIDAD, EL DE LOS OTROS, LAS
INFORMACIONES YCONOCIMIENTO QUE
ENRIQUECE LA REALIDAD PSIQUICA DEL NIÑO Y
PERMITE POTENCIAR EL PENSAMIENTO Y
APRENDIZAJE.
EL APRENDIZAJE REFLEXIVO SE PRODUCE
CUANDO EL SUJETO ESTA EN CONDICIONES
PSIQUICAS PARA ABANDONAR LO FAMILIAR E
INGRESAR AL CAMPO DE LA DIVERSIDAD,
CONOCIMIENTO.
Actividade
s Podrían pensar situaciones donde el niño manifiesta
dificultades para ingresar al espacio escolar.
Pensar situaciones de alumnos que no lograron
integrarse con sus pares.