Primer ejercicio sobre análisis crítico de artículos Nicolás

Londoño 1

Lee la secció n correspondiente a “Participantes” de los artículos:

Pérez-Fuentes, M. C., Gá zquez, J. J., Mercader, I., Molero, M. M. & García-Rubira, M.

M. (2011). Rendimiento académico y conductas antisociales y delictivas en
alumnos de Educació n Secundaria Obligatoria. International Journal of Psychology
and Psychological Therapy, 11(3), 401-412. Disponible en:

http://www.ijpsy.com/volumen11/num3/307/rendimiento-acadmico-y-
conductas-antisociales-ES.pdf

Pea, R., Nass, C., Meheula, L., Rance, M., Kumar, A., Bamford, H., et al. (2012). Media
use, face-to-face communication, media multitasking, and social well-being among
8- to 12-year-old girls. Developmental Psychology, 48(2), 327–336. Disponible en:

http://www.apa.org/pubs/journals/releases/dev-48-2-327.pdf

Para cada uno de ellos contesta a las siguientes cuestiones justificando tus
respuestas (no simplemente contestando Sí/No):

 ¿Está n descritas las características de la muestra relevantes para el estudio?

Sí, en ambos artículos podemos encontrar que hay relevancia en las

muestras. En Pérez-Fuentes, M. C., Gá zquez, J. J., Mercader, I., Molero, M. M. &
García-Rubira, M. M. (2011) la muestra se evidencia compuesta por 881
estudiantes, divididos entre los cursos de 3º y 4º y casi que en iguales partes
hombres y mujeres.

En Pea, R., Nass, C., Meheula, L., Rance, M., Kumar, A., Bamford, H., et al. (2012). Se
evidenció los datos recogidos de un número de 1000000 de participantes de
sexo femenino quienes fueron seleccionadas 3461 en dos encuestas.

 ¿Los participantes fueron tratados de acuerdo a está ndares éticos?

¿Consentimiento informado?

En Pérez-Fuentes, M. C,. et al (2011) sí evidencia un trato de los participantes

acorde a a los estándares éticos como lo es el consentimiento informado,
toda vez que preguntó a las directivas de centros educativos objeto de
estudio, el consentimiento informado.

En Pea, R., Nass, C., Meheula, L., Rance, M., Kumar, A., Bamford, H., et al. (2012) no
se clarifica la existencia de estándar ético alguno que refiera por ejemplo el
consentimiento informado.

 ¿Se explica claramente la selecció n de los sujetos? ¿los criterios de

selecció n? ¿el proceso de selecció n?

En el caso de Pérez-Fuentes, M. C,. et al (2011) sólo se especifica el tamaño de la

muestra, y sus características, mas no los criterios de selección.

En Pea, R., Nass, C., Meheula, L., Rance, M., Kumar, A., Bamford, H., et al. (2012) si
se realiza una adecuada descripción sobre la manera como fueron
seleccionados los participantes del estudio, los cuales fueron seleccionados
por medio de algún tipo de convocatoria en la revista Discovery Girls, la cual
ofertaba una encuesta en línea.

 ¿Se explica si el nú mero y la selecció n de participantes son adecuados para

los propó sitos del estudio?

En el primer estudio mencionado se puede notar de manera implícita la

imposibilidad de generalizar los resultados acorde a la muestra a otros
contextos distintos, en la medida en que hace referencia al estudio en un
contexto determinado a la provincia de Almería.

De igual manera en el segundo estudio se indica que el procedimiento

realizado es aplicable para los lectores de la revista analizada, tácitamente la
muestra sólo aplica para este fin.

 Incluye cualquier otro comentario que consideres oportuno señ alar

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