REPASO COMUNICACIÓN Y LENGUAJE

Actividad 1
Instrucciones: En las líneas en blanco escribe el tema según su definición.
Es el proceso en el que se produce una conexión entre
___________________________________________ un emisor y un receptor

Lenguaje que es expresado a través de la palabra

___________________________________________
Es un grupo de sonidos que pronunciamos en un solo golpe de
___________________________________________ voz

Son grupos o categorías en que podemos clasificar las obras

___________________________________________ literarias, según su contenido y estructura.

___________________________________________ Son palabras que tienen tres sílabas

Actividad 2
Instrucciones: Escribe dentro del paréntesis el número de la izquierda que corresponda con la
definición de la derecha.
(1) Lenguaje no verbal
(2) Organizadores Gráficos
(3) Emisor
(4) Lenguaje verbal
(5) Prestamos lingüísticos
(__)
Comunicación que expresamos con palabras
(__)
Palabras de otros idiomas que se incorporan a una lengua
(__)
Comunicación con gestos, expresiones faciales y miradas
(__)
Son herramientas que permiten ordenar información de una forma visual
(__) Sujeto que recibe el mensaje

(6) Acento ortográfico (__) Es el sujeto que comparte el mensaje

(7) Receptor (__) Son palabras que llevan acento en la última sílaba
(8) Trisílaba (__) Signo gráfico que se escribe sobre una letra
(9) Palabras Agudas (__) Niveles de comprensión lectora
(10) Literal, inferencial, critico (__) Palabra compuesta por 3 sílabas

Actividad 3
Instrucciones: Marca una X si la situación corresponde a lenguaje verbal o no verbal

Actividad 4
Instrucciones: Clasifique las siguientes palabras en agudas, graves o esdrújulas
Máquina, Líder, Pétalo, Maní, Trébol
GRAVES
AGUDAS
ESDRÚJULAS
RESPASO INGLÉS
Actividad 1
Traduce a español las siguientes oraciones.

1) You are a student. ________________________________________

2) I am a teacher. ________________________________________

3) Is he in fourth grade. ________________________________________

4) She is from Guatemala ________________________________________

5) It’s a beautiful day _______________________________________

Actividad 2
Observa las siguientes palabras y tradúcelas a español.

Actividad 3
Relaciona las siguientes palabras en inglés con líneas de colores con la traducción en español.
I YO

YOU
TU
HE
EL
SHE
ELLA
IT
ESO
WE
USTEDES
YOU
ELLOS
THEY
OTRO
ANOTHER

NONE NINGUNO

Actividad 4
traduce las siguientes palabras de inglés a español e ilustra.

eyes_____________________ mouth______________________ feet_______________________

nose____________________ hand_______________________ neck______________________

teeth_____________________ leg_________________________ finger_______________________

knee ____________________
Repaso de matemática
Responde de forma correcta los siguientes cuestionamientos

1. ¿Cómo se llama la ciencia deductiva que se dedica al estudio de los entes abstractos y sus relaciones
con números, símbolos y figuras geométricas?____________________________________

2. ¿Cuáles son las operaciones básicas de las matemáticas?__________________________

3. ¿Quién fue el que inventó las matemáticas?______________________________________

4. ¿Cuáles son las ramas de las matemáticas?_____________________________________

5. ¿Como se llama la rama de las matemáticas que estudia las dimensiones y las formas de los
objetos?__________________________________________________________________

Actividad 2
En la siguiente figura geométrica señala: vértice, cara y aristas, y coloca la definición de vértice y
arista.

vértice_____________________________________

Aristas____________________________________

Actividad 3
Encuentra el perímetro de los siguientes triángulos usando la fórmula que corresponde.
Actividad 4
Marca la alternativa que contenga el par ordenado que le corresponde

E. ¿En qué punto se encuentra ubicado el

corazón?

d. ( 7; 7) c. ( 7; 8) b. ( 8; 8) a. ( 1; 8)
REPASO KAQCHIQUEL
Actividad 1
Instrucciones: Dibuja lo que se te pide

Kamixa´ Pawi´ Peqe´s Wexaj ximbäl

Actividad 2
Instrucciones: Debajo de cada imagen hay tres palabras, subraya Sólo la correcta.

Sta Winäq Cho´ Wuj Ri´q

Xtän Windows Chi´ Chuj Ri´j
Ntan Winnie Che´ Muj RRij
Actividad 3
Instrucciones: Con una línea une los números con la palabra correcta en kaqchikel.

Lajuj 1
Wolajuj 5
Jukal 10
Wo´o 15
Jun 20
Oxkal 21
Oxkal wo´o 25
Kakal 30
Jukaj jun
35
Jukal wo´o
40
Actividad 4
Instrucciones: Escribe en Kaqchikel el singular y plural las palabras que aparecen en la siguiente tabla
SINGULAR PLURAL
Kaqchikel Español Kaqchikel Español
Persona Jóvenes
Señorita Mujeres
Perro
REPASO CIENCIAS NATURALES
Actividades 1
Instrucciones: Coloca una V si es verdadera y una F si es falsa
1. ____La sangre es un líquido de color rojo
2. ____Los músculos forman los huesos de los animales y las personas
3. ____Por las arterias sale la sangre del corazón
4. ____El ejercicio hace que los músculos se desarrollen fuertes
5. ____Las venas se ven de color rojo y las arterias son azules
6. ____El corazón es un músculo hueco
7. ____El ejercicio físico produce malestar
8. ____Es el corazón el encargado de bombear la sangre para que circule por el cuerpo
9. ____El sentido de la vista es el que percibe los sonidos
10. ____La parte que sostiene nuestro cuerpo son los pulmones

Actividad 2
Instrucciones: Completa correctamente las oraciones
A) El cuerpo humano tiene más de_____________músculos
B) Los músculos sirven para hacer ___________________
C) Un niño que no juega ni hace ejercicio crece_______________y deforme
D) El órgano motor del aparato circulatorio es el__________________________
E) Los órganos del aparato circulatorio son__________________,_____________ y____________
Actividad 3
Instrucciones: Escribe en los siguientes cuadros 5 cambios físicos.

Actividad 4
Instrucciones: Identifica las siguientes partes u órganos del cuerpo humano y escribe el nombre del
sistema al que pertenece

Columna
Sistema______________
REPASO TECNOLOGÍA
Actividad 1
Instrucciones: Responda correctamente las siguientes preguntas
1.¿Qué es una computadora? _________________________________________________
2. ¿Qué es Windows?________________________________________________________
3. ¿Cuál es el uso del mouse?_________________________________________________
4. ¿Qué es clic derecho? _____________________________________________________
5. ¿Cuál es el uso del teclado? ________________________________________________
6. ¿Por cuantas teclas está compuesto el bloque numérico?__________________________
7. ¿Dónde se encuentra la tecla ESC en el teclado?________________________________
8. ¿Cuáles son los 4 componentes de una computadora? ____________________________
9. ¿Qué es una USB?________________________________________________________
10:¿La memoria USB necesita baterías?__________________________________________
Actividad 2
Instrucciones: Dibuja y pinta 5 programas o navegadores de Windows

Actividad 3
Instrucciones: Escriba el nombre de las partes de la computadora
REPASO CIENCIAS NATURALES
Actividad 1
Instrucciones: Responda correctamente las siguientes preguntas
1. ¿Qué fue lo más importante que surgió en la revolución francesa?
_____________________________________________________________________________
2. ¿Cómo se llama la ciencia social encargada de la descripción y representación gráfica del planeta
tierra? ________________________________________________________________________
3. ¿Cuá la ciencia que se dedica al estudio de los seres humanos, sus comunidades, culturas, economía
e interacciones con el medio ambiente? ______________________________________________
4. ¿Cuáles fueron las causas de la independencia de América?
______________________________________________________________________________
5. ¿Cómo se llama la forma de gobierno en la que el pueblo ejerce el poder político del y para el
pueblo?________________________________________________________________________
Actividad
Instrucciones: Ilustra 5 objetivos del desarrollo sostenible

Actividad 2
Instrucciones: Escribe y define los 5 principios de la democracia
________________________________________________
_____________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
Actividad 3
Instrucciones: Localiza en el siguiente mapa los departamentos que se te piden y coloca en los
cuadros en blanco su cabecera