Colegio Amaru Anku School

1° Básico (NB – 1)
Profesora Verónica Carrasco M.
Arica. . Firma de Apoderado:
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3° EVALUACIÓN SUMATIVA SECTOR LENGUAJE Y COMUNICACIÓN.

Nombre.______________________________________ Curso: 1°_________ Fecha: ____/____ / 2011

Puntaje Ideal: (46 puntos) Puntaje Real: _____ N.E: (60%) Nota: _________

Aprendizajes Esperados:
1. Comprensión Lectora.
2. Reconocen auditivamente las vocales y consonante en estudio (m –
p) y las escriben al dictado.
3. Identifican silaba inicial de dibujos dados.
4. Forman palabras con vocales y consonantes en estudio (m-p-y-l).
5. Escriben el nombre de dibujos dados.
6. Leen frases e identifican sus respectivas imágenes.
7. Transcriben a manuscrita frase dada.

Ítem n° 1. -Escucha con atención la siguiente lectura y marca con una “X” respuesta
correcta: (4 ptos)

1. El texto leído es un:

2. De que letra habla el poema:

3. En que palabra encontramos la letra L:

4. En el poema aparece el nombre de una niña que se llama:

Lili Pamela Lulu

Ítem n° 2. –Dictado de vocales, consonantes (m-p), silabas y palabras: (5 ptos)

1) _________ 4.________ 5.______________

_______
3._______ _
_

Ítem n° 3. –Escribe la silaba inicial a cada dibujo: (10 ptos)

Ítem n° 4. –Forma palabras. (3 ptos)

1.______________________________

2.______________________________

3.______________________________

Ítem n° 5. –Escribe el nombre de estos dibujos. (4 ptos)

_______________
_______________ _
_

________________
_
_______________
_

Ítem n° 6. –Lee las frases y luego une con el dibujo correspondiente. (3 ptos)

1. . .

2. .

3.
.
Ítem n° 7. –Lee y dibuja. (3 ptos)

Ítem n° 8. –Transcribe a manuscrita la siguiente frase. (8 ptos)

Amo a .

Mamá y papá.

Ítem n° 9. –Encierra la letra “ ” en estas palabras. (10 ptos)

 Colegio Amaru Anku School
1° Básico (NB – 1)
Profesora Verónica Carrasco M.
Arica. . Firma de Apoderado:
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3° EVALUACIÓN SUMATIVA DE EDUCACIÓN MATEMATICA.

Nombre.______________________________________ Curso: 1°_________ Fecha: ____/____ / 2011

Puntaje Ideal: (47 puntos) Puntaje Real: _____ N.E: (60 %) Nota: _________

Aprendizajes Esperados:
 Leen y escriben números en el ámbito del 0 al 9.
 Identifican números que se encuentran en su entorno.
 Intercalan números en secuencias de 1 al 9.
 Ordenan y comparan números en el ámbito estudiado.
 Resuelven operaciones básicos de sumas y restas en el ámbito del 0 al 9

Ítem 1. Escribe los numerales que te dictaran. (4 p)

   

Ítem 2. Escribe los números que faltan. (8 p)

Ítem 3. Resuelve las siguientes Sumas. (6 puntos)

Ítem 4. Resuelve las siguientes Restas. (6 puntos)

Ítem 5. Resuelve las restas en conjunto. (2 puntos)

Ítem 6.Escribe el sucesor de cada numero. (9 puntos)

Ítem 7.Escribe el antecesor de cada numero. (9 puntos)

Ítem 8.Resolución de problemas. (3 puntos)
 Colegio Amaru Anku School
1° Básico (NB – 1)
Profesora Verónica Carrasco M.
Arica. . Firma de Apoderado:
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3° EVALUACIÓN SUMATIVA DE CIENCIAS NATURALES.

Nombre.______________________________________ Curso: 1°_________ Fecha: ____/____ / 2011

Puntaje Ideal: (41 PUNTOS) Puntaje Real: _____ N.E: (60%) Nota: _________

Aprendizajes Esperados:
 Identifican seres vivos y no vivos.
 Clasifican animales según su hábitat.
 Identifican animales según su desplazamiento:
 Identifican como se reproducen los animales: vivíparos y ovíparos.
 Clasifican animales domésticos y salvajes.
 Identifican los productos que nos entregan los animales y vegetales.

Ítem 1. Observa los siguientes dibujos y pinta de color “verde” los seres vivos y de color
“amarillo” los seres inertes. (6 p tos)

Ítem 2. Une y pinta cada animal según como se desplaza. (5ptos)

Se arrastra Salta Nada Camina, corre Vuela

Ítem 3. Une cada animal con su ambiente. (6 puntos)

Ítem 4. Encierra con un los animales domésticos y pinta los animales salvajes.
(6 ptos)
Ítem 5. Observa y responde escribiendo el número según corresponda. (12 ptos)

1 2 3 4 5 6 7

1. ¿De que animal comemos sus huevos?

2. ¿De cual de estos animales comemos la carne?

3. ¿Cuál de estos animales nos acompaña y podemos adiestrar?

4. ¿De que animales sacamos lana, piel o cuero para vestir?

5. ¿Qué animal nos da leche, queso y mantequilla?

Ítem 6. Encierra los alimentos que obtenemos de los vegetales. (6 ptos)

 Colegio Amaru Anku School
1° Básico (NB – 1)
Profesora Verónica Carrasco M.
Arica. . Firma de Apoderado:
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3° EVALUACIÓN SUMATIVA DE HISTORIA, GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES.

Nombre.______________________________________ Curso: 1°_________ Fecha: ____/____ / 2011

Puntaje Ideal: (23 PUNTOS) Puntaje Real: _____ N.E: (60%) Nota: _________
Aprendizajes Esperados:

 Identificar instituciones. (hospital, escuela, comisaría, iglesia,

correo, municipalidad, etc.)
 Identificar los servicios que se necesita en cada situación.
 Identificar el lugar donde trabajan las personas según su vestimenta.

Ítem 1. Escucha atentamente y Encierra la respuesta correcta. (4 puntos)

1.¿Qué institución ayuda a los enfermos?

2. ¿Qué institución apaga los incendios?

3. ¿Qué institución envía las cartas o encomiendas a otras ciudades?

4. ¿Qué institución nos entrega la educación?

 Ítem 2. A continuación, aparecen diferentes personales que trabajan en las
instituciones. Une con una línea cada individuo con la institución que le corresponde.
(8 puntos)

Ítem 3. Encierra cual de estas Instituciones son las mas conocidas y que se usan de
emergencia. (3 puntos)

.
Ítem 4. Observa y responde escribiendo el número en cada trabajador según a la
institución que corresponde. (6 puntos)

6
3 4 5
2
1

Ítem 5. Une cada situación con la institución que necesita. (2 puntos)