Colegio Superior de Ciencias “Valle de Castaño”

Maestría en Psicología Educativa

Título del trabajo: “Ideas importantes del vídeo:

Relación familia y escuela”.

Profra. Fátima Valentina Rodríguez López.

Tetramestre: 2°

Curso/Materia: Escuela y Familia.

Catedrático: Mtro. José Miguel Castro García.

29 de mayo del 2023.

 Vídeo: “Relación familia y escuela”.

• Principios que debemos tomar en cuenta en la relación escuela

familia:
1. Facilitar la coordinación para favorecer el entendimiento y la
colaboración.
2. Generar una comunicación asertiva entre padres-docentes-
alumnos.
3. Respeto mutuo.

• El rol del psicólogo educativo es valorar y observar el

desenvolvimiento social, emocional y conductual que el alumno
empezó a desarrollar en su familia como primera escuela.
Se determinan qué conductas se deben modificar, implementar o
reforzar; posterior a ello, se establece comunicación con la familia
para decretar estrategias comunes de intervención.

• Las estrategias comunes por implementar van encaminadas a:

valores, normas y límites, aspectos de socialización y comunicación
que coadyuven en su adaptación en el entorno escolar.

• ¿Cómo surge este proceso? Individualmente trabajando con la

familia, o bien, haciendo equipo familia-tutor-psicólogo, para
compartir experiencias, tomar acuerdos y establecer estrategias.

• Las dificultades más comunes que se pueden presentar entre

padres-psicólogos son: Falta de tiempo y autosuficiencia.

• Cuando se tienen casos de alumnos con necesidades especiales: Es

necesaria la intervención de un profesor de apoyo, un logopeda y
 algunas veces un integrador social. Resulta fundamental que se les
conozca y se mantenga comunicación para que lo orienten en la
toma de decisiones, para mejorar sus habilidades de adaptación
con la finalidad de formar un alumno funcional.

• La colaboración familia-escuela permite obtener mejores resultados,

establecer una comunicación asertiva facilita la búsqueda de
soluciones. Se deben fijar metas en común, en las que se encuentre
presente el respeto y tolerancia para de tal forma trabajar
positivamente en favor del alumno.