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  • Flyer Sobre La Frustacion

    Cargado por

    fatima valentina rodriguez lopez
    8 vistas2 páginas
    Este documento presenta un flyer sobre cómo manejar la frustración en el salón de clases del grupo 1° "C". Propone darles libertad para equivocarse, apoyarlos en momentos de frustración, invitarlos a practicar la perseverancia, no ceder ante rabietas, y ofrecer apoyo emocional a través de ejercicios de respiración. El flyer fue creado por la maestra Fátima Rodríguez como parte de su actividad para la materia de Comportamiento del Niño de 0 a 6 Años en la Maestr

    Descripción original:

    MANEJO DE LA FRUSTRACION

    Título original

    FLYER SOBRE LA FRUSTACION

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

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    Flyer Sobre La Frustacion

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    fatima valentina rodriguez lopez
    Este documento presenta un flyer sobre cómo manejar la frustración en el salón de clases del grupo 1° "C". Propone darles libertad para equivocarse, apoyarlos en momentos de frustración, invitarlos a practicar la perseverancia, no ceder ante rabietas, y ofrecer apoyo emocional a través de ejercicios de respiración. El flyer fue creado por la maestra Fátima Rodríguez como parte de su actividad para la materia de Comportamiento del Niño de 0 a 6 Años en la Maestr

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    de 2

    COLEGIO SUPERIOR DE CIENCIAS “VALLE DE CASTAÑO”

    MAESTRÍA EN PSICOLOGÍA EDUCATIVA

    4TO. TETRAMESTRE

    ALUMNA:

    FÁTIMA VALENTINA RODRÍGUEZ LÓPEZ

    ACTIVIDAD:

    FLYER

    CATEDRÁTICO:

    PILAR GUADALUPE HERNÁNDEZ HERRERA

    CURSO:

    COMPORTAMIENTO DEL NIÑO DE 0 A 6 AÑOS

    APODACA, N. L. 20 DE FEBRERO DEL 2024.


    ¿Cómo manejamos
    la frustración en
    nuestro salón?
    Actividades del grupo de 1° “c”

    Darle libertad
    para hacer y
    equivocarse.
    Permitir que lo intenten sin temor a
    equivocarse.

    Apoyo en
    momentos de
    frustración.
    Se ofrecen palabras de aliento y se buscan
    alternativas en conjunto.

    Se les invita a
    practicar la
    perseverancia.
    Se le anima a intentarlo de nuevo y
    permanezco a su lado como guía y
    ofreciéndole apoyo y orientación.

    No ceder ante
    sus rabietas.
    Es importante enseñarlos a esperar, sin
    enfados, sin llantos, sin impaciencia pero
    no solamente cuanto quiere algo sino
    también cuando demanda atención,

    Apoyo
    emocional
    Se les invita a hacer ejercicios de
    respiración para lograr tranquilizarse y
    fomentar el autocontrol de las emociones.

    Mtra. Fátima rodríugez

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