ESCUELA TELESECUNDARIA “FRIDA KAHLO CALDERÓN”

CCT.:30DTV1611X
EL ZAPOTAL, TANTIMA, VER.
3ER GRADO 1ER TRIMESTRE

ESPAÑOL
NOMBRE: ________________________________________________ AC. _________ CAL. _________

I.- SUBRAYA LA OPCIÓN QUE RESPONDAN DE FORMA CORRECTA LOS PLANTEAMIENTOS.

1.- “Texto que narra una historia que se compone de hechos o acontecimientos que se relacionan entre sí, que generan nuevos hechos en los cuales están
implicados otros personajes”

Lo anterior, corresponde a la definición de:

a) Novela
b) Fábula
c) Canciones
d) Refranes

2.- Se identifican a partir del conflicto o problema principal planteado en la novela:

a) Ambiente
b) Perspectivas
c) Las funciones narrativas
d) Acotaciones

3.- ¿Cuáles son las dos funciones narrativas principales?

a) Autor y editorial
b) Narrador y autor
c) Editorial y autor
d) Protagonista y antagonista

4.- Es quien cuenta la historia en una novela:

a) Autor
b) Narrador
c) Editor
d) Lector

5.- Este tipo de narrador tiene información completa sobre la historia. Sabe todo: la historia, lo que los personajes piensan, sienten, planean, lo que
conocen sobre sí mismos, etc.
a) Narrador omnisciente
b) Narrador protagonista
c) Narrador testigo
d) Narrador literario

6.- Este tipo de narrador, la información que tiene sobre la historia es limitada, así que cuenta solo lo que vio o le ocurrió. Su narración es subjetiva. No
conoce lo que otros personajes piensan ni lo que hacen si no los ve actuar.
a) Narrador omnisciente
b) Narrador protagonista
c) Narrador testigo
d) Narrador literario

7.- Este tipo de narrador, la información que tiene también es limitada. Es un personaje de la narración que cuenta como espectador la historia del
protagonista, sin embargo. Puede intervenir en los hechos que narra.
a) Narrador omnisciente
b) Narrador protagonista
c) Narrador testigo
d) Narrador literario

8.- Está conformado por elementos como el lugar y el tiempo en el que transcurre la historia que se cuenta:
a) Contexto histórico y social
b) Escenografía
c) Acotaciones
d) Ambiente
9.- Se refiere a lo que sucedía en la sociedad que envolvía al autor mientras escribía su obra, cómo estaba organizada, qué valores y creencias tenía,
cuáles eran sus actividades y costumbres:
a) Contexto histórico y social
b) Escenografía
c) Acotaciones
d) Ambiente

10.- Es la publicación periódica que edita una institución educativa y cuya misión es informar sobre diferentes hechos y acontecimientos que suceden en
el establecimiento, tal es el caso de eventos, actividades especiales, como así también creaciones o producciones de los propios alumnos:
a) Periódico escolar
b) Periódico mural
c) Periódico digital
d) Periódico electrónico

11.- Conversación entre dos o más personas basada en una serie de preguntas o afirmaciones que plantea el entrevistador y sobre las que el entrevistado
da una información u opinión.
a) Cartón o caricatura humorística
b) Carta del lector
c) Entrevista
d) Noticia

12.- Dibujo humorístico que representa, de manera resumida o sintética, hechos que se vinculan con las noticias; se orienta hacia la crítica de los hechos
noticiosos:
a) Cartón o caricatura humorística
b) Carta del lector
c) Entrevista
d) Noticia

13.- Relato sobre hechos reales y actuales, responden a las preguntas: ¿qué sucedió? ¿dónde sucedió? ¿cuándo? ¿quiénes estuvieron involucrados? ¿por
qué? ¿cómo sucedió? Etc.
a) Cartón o caricatura humorística
b) Carta del lector
c) Entrevista
d) Noticia

14.- Texto en el que los lectores de un periódico hacen comentarios o exponen su punto de vista sobre los hechos noticiosos; también se suelen hacer
denuncias o anuncios a la comunidad por este medio.
a) Cartón o caricatura humorística
b) Carta del lector
c) Entrevista
d) Noticia

15.- Periodistas que buscan, seleccionan, investigan y escriben los textos, quienes elaboran sus notas a partir de fuentes informativas por internet,
teléfono u otros medios escritos:
a) Redactor de mesa
b) Redactor de calle
c) Redactor escolar
d) Redactor de casa

16.- Periodistas que van al lugar de los hechos, toman nota de lo que
observan hacen entrevistas, sacan fotografías y, a partir de esto, escriben
sus noticias:
a) Redactor de mesa
b) Redactor de calle
c) Redactor escolar
d) Redactor de casa

17.- ¿Qué opción contiene las características que debe tener una nota
periodística?

a) Grande, llamativo, decorado y sustancioso

b) Actual y novedoso, relevante, con antecedentes o un contexto
que permita comprenderlo, respetuoso
c) Con imágenes y letras, grande y con direcciones
d) Bonito, especial y con información importante

18.- Coloca el nombre correcto de las partes de una nota periodística en

la imagen de la izquierda:

a) Titular
b) Balazo
 c) Cuerpo
d) Imagen
e) Pie de foto

19.- Es una controversia o una discusión donde diferentes personas o bandos defienden opiniones o posturas opuestas sobre cuestiones de interés público.

a) Polémica
b) Chisme
c) Panel
d) Programa de tv.

1.- Variación lineal ( ) 20.- Consiste en ofrecer un conjunto de razones o pruebas que apoyan una
afirmación
a) Argumentar
2.- Variación inversamente proporcional ( )
b) Decir
c) Complacer
3.- Variación de proporcionalidad directa ( ) d) Orientar

21.- Se distinguen por incluir cifras, nombres de lugares, fechas, resultados de investigaciones y estudios acerca de algo.
a) Datos
b) Hechos
c) Argumentos
d) Titular

22.- Son sucesos de los que se tiene evidencia:

a) Datos
b) Hechos
c) Argumentos
d) Titular

23.- Es un documento emitido por una o mas instituciones públicas o privadas reconocidas, mediante el cual se invita o convoca a los interesados a
participar concursar o dar trámite a un proceso:

a) Invitación
b) Oficio
c) Convocatoria
d) Titular
II.- UNE CON UNA LÍNEA EL CONCEPTO CON SU CORRECTO SIGNIFICADO.

Convocatoria ****Parte inicial del documento donde se indica el organismo o

institución (pública o privada) que convoca; por lo general incluye una
imagen o logotipo
Pie ****Invitación o llamado al público (general o específico) mediante las
palabras Convocatoria o convoca. También menciona a quién y para qué
convoca
Bases ****Cuerpo del documento en el que se señalan los requisitos o aspectos
que deben seguirse y cumplirse para participar en el proceso de ingreso.
Encabezado ****Parte final o cierre donde generalmente se menciona el nombre de la
autoridad responsable, se incluye una nota aclaratoria sobre cómo
resolver lo no previsto.

BONUS (VALE UN ACIERTO EXTRA): Diario va a los bailes y se toma una botella…

a) Lupita
b) La maestra
c) La Chona
d) Doña Pancracia

MATEMÁTICAS
AC. _________ CAL. __________

I.- RELACIONA EL ENUNCIADO CON LA GRÁFICA QUE LO REPRESENTA.

II.- ENCUENTRA EL ÁREA, PERÍMETRO Y VOLU MEN DE LAS SIGUIENTES FIGURAS.

4.-

5.-

III.- RESUELVE LAS SIGUIENTES OPERACIONES.

6.- 7.- 8.-

a) (-16)(3)= a) 5/8 x 1/2= a) 2.55 x 0.1=
b) (-45.9)(2.5)= b) -2/3 x 9/11= b) 19.5 ÷ -7.2=

IV.- ESCRIBE 5 MÚLTIPLOS DE CADA UNO DE LOS NÚMEROS DADOS.

9.- 10.-

a) 17= d) 52=
b) 35= e) 60=
c) 40= f) 65=

V.- RESUELVE LOS SIGUIENTES ACERTIJOS:

11.- Es la suma de dos números primos menores que 10 y es múltiplo de 3, además, la suma de sus cifras es 3 ¿Qué número es?
12.- Es el producto de 2 números primos menores que 10 y tiene4 divisores; la suma de sus cifras es mayor que 6 ¿Qué número es?

VI.- ESCRIBE LA EXPRESIÓN ALGEBRAICA SIMPLIFICADA QUE RESUELVE EL ÁREA DE CADA FIGURA.

a 4x y
13.- 14.- 15.-
2 3
2x 2y

2a
1

3a 2
4

_____________________ _______________________
____________________

VII.- ENCIERRA LOS TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS DEL SIGUIENTE MUESTRARIO.

16.-

VIII.- ESCRIBE “CATETO” O “HIPOTENUSA” DONDE CORRESPONDA EN LOS SIGUIENTES TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS.

17.- 18.-

IX.- CON AYUDA DE TU JUEGO DE GEOMETRÍA TRAZA TRIÁNGULOS CON LAS SIGUIENTES MEDIDAS:

19.- 20.-

a) 3 cm, 4 cm, 5cm c) 1 cm, 2 cm, 5 cm

b) 6 cm, 8 cm, 10 cm d) 1.5 cm, 2.5, 3 cm

X.- ENCUENTRA EL VALOR DE LOS CATETOS O LA HIPOTENUSA SEGÚN SEA EL CASO, APLICANDO EL TEOREMA DE PITÁGORAS.

21.-

5 cm ________ 6 cm _________

4 cm 8 cm
XI.- RSUELVE LAS SIGUIENTES EXPRESIONES ALGEBRAICAS POR MEDIO DE LA FÓRMULA GENERAL (REALIZA COMPROBACIÓN)

22.- X2 + 11X + 24 = 0 23.- X 2 - 2X - 15 = 0

24.- X2 - 17X + 52 = 0 25.- 3X 2 + 2X - 8 = 0

BONUS (VALE UN ACIERTO EXTRA): Completa la siguiente frase: “Se va a hacer o se va a hacer…”

a) …el examen
b) …la carnita asada
c) …el trabajo
d) …la dormición

QUÍMICA
AC. _________ CAL. __________
I.- MARCA LA OPCIÓN CORRECTA DE CADA PLANTEAMIENTO

1.- ¿Qué es la Química?

a) Es el conjunto de teorías y de técnicas que permiten el aprovechamiento práctico del conocimiento científico
b) Es la ciencia que estudia los mares y su composición química.
c) Es la ciencia que estudia a los seres vivos y su desarrollo.
d) Es la ciencia que estudia cómo interaccionan los diferentes tipos de sustancias entre sí.

2.- ¿Cuál de las opciones no señala una aportación de la química para satisfacer las necesidades del ser humano?
a) Elaboración de pinturas
b) Conservación de los alimentos
c) Elaboración de adobes
d) Elaboración de cosméticos

3.- ¿Cuál se las siguientes opciones no señala un uso de la química donde los medios de comunicación influyen?

a) El consumo de los alimentos enlatados

b) La digestión
c) El uso de los diferentes tipos de jabones
d) El consumo de los pantalones de licra

4.- ¿Cuáles son algunas propiedades cualitativas de los materiales que nos permiten conocerlos?
 a) Temperatura, peso, reacción y volumen
b) Conductividad térmica y conductividad eléctrica
c) Color, olor, sabor, forma y estado de agregación
d) Masa, densidad y solubilidad

5.- Las siguientes opciones señalan propiedades de los sólidos ¿Excepto la opción?

a) Masa constante
b) Volumen constante
c) Forma variable
d) Forma constante

6.- ¿Cuál es el estado de agregación de las sustancias donde las fuerzas de atracción entre moléculas son más débiles, moviéndose y
chocando entre sí, vibrando y deslizándose unas sobre otras?

a) Líquido
b) Gaseoso
c) Sólido
d) Plasma

7.- De estos materiales se saben que aumentan su volumen cuando se calientan y lo disminuyen cuando se enfrían; estos fenómenos se
conocen como dilatación y contracción ¿Cuál será el tipo de materiales que cumplen con la característica anterior?

a) Plasma
b) Gases
c) Líquidos
d) Sólidos

8.- Clasifica las siguientes propiedades: masa, volumen, temperatura de ebullición, densidad.

a) Intensivas: masa y volumen--- Extensivas: densidad y temperatura de ebullición.

b) Todas las propiedades mencionadas son extensivas
c) Intensivas: densidad y temperatura de ebullición--- Extensivas: masa y volumen.
d) Todas las propiedades son cualitativas

9.- Elige correctamente la agrupación de las propiedades de acuerdo a su clasificación.

1. Propiedades extensivas: volumen, masa, longitud.

2. Propiedades intensivas: punto de fusión, densidad, viscosidad.
3. Propiedades extensivas: punto de fusión, densidad, longitud.
4. Propiedades intensivas: volumen, masa, viscosidad.
5. Propiedades extensivas: fusión, sublimación y licuefacción
6. Propiedades intensivas: sublimación inversa y evaporación.

a) 1y2
b) 3y4
c) 5y6
d) 1y6

10.- ¿Con qué nombre se conocen las siguientes propiedades de la materia: la temperatura de ebullición y fusión, la viscosidad, la
densidad, la concentración y la solubilidad que no dependen de la masa?

a) Propiedades extensivas de la materia

b) Propiedades de conductividad
c) Propiedades intensivas de la materia
d) Propiedades de concentración eléctrica

11.- Identifica los instrumentos que se emplearon para la determinación de la masa, el volumen, la densidad y la temperatura de
ebullición, respectivamente, de una sustancia líquida.

a) Balanza de brazos, probeta, densímetro y barómetro

b) Balanza, probeta, viscosímetro y termómetro
c) Balanza, probeta, densímetro y termómetro
d) Balanza granataria, cúbica, densímetro y termómetro

12.- ¿Con qué nombre se conocen los materiales que incluyen varios componentes?
 a) Disolución
b) Sustancia
c) Mezcla
d) Molécula

13.- ¿Qué nombre recibe el material que está formado por un solo componente?

a) Disolución
b) Sustancia
c) Mezcla
d) Molécula

14.- ¿Cuál es el nombre de las mezclas donde es posible distinguir a simple vista sus diferentes componentes?

a) Mezclas heterogéneas
b) Disoluciones acuosas
c) Mezclas homogéneas
d) Soluciones cualitativas

15.- Pedro tenía que pintar aserrín, para lo cual hizo un compuesto de agua y anilina (colorante soluble): ¿Qué tipo de mezcla preparó
Pedro?

a) Mezclas heterogéneas
b) Disoluciones acuosas
c) Mezclas homogéneas
d) Soluciones cualitativas

16.- ¿Qué nombre recibe la cantidad máxima de soluto que puede mantenerse disuelto en una solución?

a) Concentración
b) Solubilidad
c) Solvente
d) Soluto

17.- ¿Qué nombre recibe la proporción o relación que hay entre la cantidad de soluto y la cantidad de disolución o de disolvente en la
mezcla?

a) Concentración
b) Solubilidad
c) Solvente
d) Soluto

18.- ¿Cuál es el nombre de la sustancia que no puede ser descompuesta mediante una reacción química en otras más simples?

a) Compuesto
b) Elemento
c) Molécula
d) Mezcla

19.- ¿Con qué nombre conocemos a aquellas sustancias formadas por moléculas todas iguales, que solo se pueden separar en otras más
simples, por reacciones químicas?

a) Compuesto
b) Elemento
c) Molécula
d) Mezcla

20.- ¿Cuáles son las principales partículas que conforman a los átomos y cuál es su carga?

a) Protón (+), electrón (+/-) y neutrón (-)

b) Protón (+), electrón (-) y neutrón (0)
c) Protón (-), electrón (+) y neutrón (+/-)
d) Protón (+), electrón (+) y neutrón (+/-)

21.- Observa el siguiente modelo atómico y coloca el nombre de cada una de sus partes.
Realiza la configuración electrónica de los siguientes elementos (recuerda poner en el centro su número atómico, nombre y símbolo).

22.- Litio

23.- Aluminio

24.- Argón

25.- Silicio

BONUS (VALE UN ACIERTO EXTRA): Levántate y canta la canción de “No se va” del Grupo Frontera (válido para 3 personas)

HISTORIA
AC. _________ CAL. __________

I.- MARCA LA OPCIÓN CORRECTA DE CADA PLANTEAMIENTO

1.- ¿Qué ejército invadió España en el año de 1808, obligando a los monarcas Carlo IV y Fernando VII a ceder el trono?

a) Inglaterra
b) Francia
c) Estados Unidos
d) Portugal

2.- ¿Dónde inició la insurrección contra el mal gobierno español?

a) Veracruz
b) Puebla
c) Pueblo de Dolores
d) Guanajuato

3.- ¿Quiénes formaban parte de la junta secreta de Querétaro?

a) Miguel, Hidalgo y Costilla

b) Napoleón Bonaparte, Miguel Hidalgo y Morelos
c) Miguel Hidalgo, José Ma. Morelos, Ignacio Allende, Juan Aldama.
d) José María, Morelos, Miguel Hidalgo y Costilla

4.- ¿En qué fecha tomaron los Insurgentes la ciudad de Guanajuato?

a) 28 de septiembre de 1810
b) 28 de septiembre de 1910
c) 23 de septiembre de 1810
d) 23 de septiembre de 1910

5.- ¿Por quiénes era conformado el ejército realista?

a) Peninsulares
b) Mestizos
c) Criollos
d) Españoles

6.- ¿Qué opción contiene el nombre de mujeres que fueron partícipes en la lucha contra la independencia?

a) Josefa Ortiz de Domínguez, Leona Vicario, Gertrudis Bocanegra y María Ignacia Rodríguez
 b) María Luisa Ross, Josefa Ortiz de Domínguez, Edith Márquez y Teófila García
c) Altagracia Mercado, Leona Vicario, Consuelo Duval y Filomena Mata
d) Esther López, Edith Márquez, María Ignacia Rodríguez

7.- Fue el primer orden de gobierno mexicano que desconoció al orden virreinal.

a) Orden virreinal
b) Junta de Zitácuaro
c) Presidencia de la República
d) Liberales

8.- ¿Quién publicó el documento “Sentimiento de la Nación” y en qué año?

a) Gabriel García Márquez, en 1896

b) Jorge Negrete, en 1569
c) Miguel Hidalgo, en 1940
d) José María Morelos, en 1813

9.- ¿Qué opción señala uno de los artículos sobresalientes del documento “Sentimientos de la Nación”

a) Más impuestos para el pueblo

b) Acabar con los criollos
c) Que en la nueva legislación no se admita la tortura
d) Que México ya pertenecía a Francia

II.- ORDENA CRONOLOGICAMENTE LOS SIGUIENTES HECHOS HISTÓRICOS

10.- ( ) Iturbide entra a la Ciudad de México al mando del ejército Trigarante

11.- ( ) Morelos rompe el sitio de Cuautla

12.- ( ) Miguel Hidalgo llama al pueblo a levantarse en armas

13.- ( ) Se promulga la Constitución de Apatzingán

14.- ( ) Iturbide proclama el Plan de Iguala

15.- ( ) Hidalgo, Allende, Aldama y Jiménez son capturados en Acatita de Baján.

III.- UNE LOS SIGUIENTES ACONTECIMIENTOS CON EL PAÍS QUE CORRESPONDA

16.- Intento de reconquista Francia

17.- Guerra de los Pasteles

18.- Separación de Texas Estados Unidos

19.- Batalla de Puebla

20.- Guerra de 1846-1848 España

IV.- ESCRIBE TRES CARACTERÍSTICAS DE LOS PROYECTOS LIBERAL Y CONSERVADOR

21.- 22.-

LIBERAL CONSERVADOR

V.- SEÑALA CON UNA LOS PROPÓSITOS DE LAS LEYES DE REFORMA.

 23.- 24.- 25.-

Separa la Iglesia del Estado La libertad de culto Reconocer a Juárez como emperador

La Abolición de la Esclavitud La libertad de expresión Establecer un República centralista

BONUS (VALE UN ACIERTO EXTRA): El Titanic funcionaba con:

a) Miles de hámster corriendo dentro de las ruedecitas

b) Los pasajeros de la tercera clase remando
c) 16 calderas de vapor gigantes
d) Los miembros de la tripulación lanzando escupitajos al mismo tiempo desde la popa

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

AC. _________ CAL. __________

I.- MARCA LA OPCIÓN CORRECTA DE CADA PLANTEAMIENTO

“Proceso en el cual el ser humano integra las distintas manifestaciones de su ser en todo lo que realiza, coordinando los diferentes aspectos de su persona
y las diferentes áreas de su vida para así constituir un desarrollo personal más integrado”.

1.- La definición anterior corresponde al concepto de:

a) Desarrollo personal
b) Desarrollo mental
c) Desarrollo emocional
d) Desarrollo integral

2.- Es el significado de las siguientes siglas: ONU

a) Organismo Nacional Unido

b) Organización de las Naciones Unidas
c) Organización Nacional Unida
d) Organismo Naciente Unido

3.- Los siguientes son aspecto que se deben incluir en el desarrollo integral según la ONU excepto:

a) Mayores libertades para decidir lo que queremos ser y hacer como mujeres y hombres
b) Mayores posibilidades para impulsar, fortalecer y ejercer nuestras capacidades
c) Mas oportunidades y libertad para actuar y logar las metas que nos propongamos tanto en lo individual como en lo social
d) Hacer lo que uno considere necesario sin tomar en cuenta si se afecta a los demás

4.- Consiste en el logro del bienestar integral en todos los ámbitos de la vida: físico, emocional, intelectual y social.

a) Desarrollo personal
b) Desarrollo mental
c) Desarrollo humano
d) Desarrollo integral

II.- ESCRIBE SOBRE LA LINEA EL NOMBRE DE LA NECESIDAD BÁSICA QUE CORRESPONDA CADA DEFINICIÓN.

5.-
Se relaciona con alcanzar los logros y realizar los sueños. Tienen como base la satisfacción de todas las necesidades políticas, culturales,
sociales económicas y biológicas o fisiológicas, que llenan el significado la existencia humana.

________________________

6.- Se refiere a las capacidades de las personas para organizarse con otros, planear y tomar decisiones que los conduzcan a la resolución de
problemas de convivencia y de la vida cotidiana.

________________________
Se incluye en las creaciones o producciones materiales, intelectuales y espirituales de los distintos pueblos y agrupaciones humanas; a
 _________________________
7.- Se vinculan con el sentido de pertenencia o nación, e incluso con la necesidad de reconocerse como parte de la especie humana. como
seres sociales, nos proporcionan felicidad de ser acpetados y reconocidos por los demás, tener la posibilidad de de participar con otros y
compartir con ellos tiempo, bienes y afecto.
_________________________
8.-
Se relaciona con las posibilidades que tiene un pueblo para generar riquieza y administrar sus recursos en beneficio de toda su población,
y así contribuir a la satidfacción de sus necesidades básicas; por lo que contar con fuentes de empleo para recibir un salario digno es la
clave.
_________________________

9.- Se refiere a todo aquello que como seres vivosrequerimos para asegurar nuestra subsistencia, por ejemplo, alimentarnos, respirar aire
limpio y tener acceso al agua.

_________________________
10.-

I.- MARCA LA OPCIÓN CORRECTA DE CADA PLANTEAMIENTO

11.- Se refiere a las acciones que cada quien realiza para su propio cuidado en los diversos ámbitos que se relacionan con el cuerpo, los afectos, la vida
social, la seguridad y las metas o aspiraciones.

a) Condiciones individuales
b) Condiciones colectivas e institucionales
c) Condiciones sociales
d) Condiciones mutuas

12.- Son un conjunto de características que forman parte de nuestro contexto social, cultural y político. Estas condiciones están vinculadas con los
derechos humanos pues tiene que ver con la educación, el cuidado de la salud, el acceso a servicios públicos y la convivencia en un medio ambiente
limpio y libre de violencia, entre otros.

a) Condiciones individuales
b) Condiciones colectivas e institucionales
c) Condiciones sociales
d) Condiciones mutuas

“Tienen derecho a vivir en un medio ambiente sano y sustentable, y en condiciones que permitan su desarrollo, bienestar, crecimiento saludable y
armonioso, tanto físico como mental, material, espiritual, ético, cultural y social”

13.- Lo anterior viene estipulado en qué artículo de la Ley General de los Derechos de los Niños, las Niñas y Adolescentes:

a) 23
b) 56
c) 43
d) 26

14.- Es el significado de las siguientes siglas: IDH

a) Inmuno Deficiencia Humana

b) Índice de Desarrollo Humano
c) Instituto Defensor del Humano
d) Institución de los Derechos Humanos

“Es un estado de completo bienestar físico, mental y social, y no solamente la ausencia de afecciones o enfermedades”

15.- Lo anterior refiere a la definición del concepto de:

a) Salud
b) Emociones
c) Virtudes
d) Afectos

16.- Los siguientes, son problemas de salud en México, excepto:

a) Hipertensión arterial sistémica

b) Virus del Papiloma Humano
c) Sobrepeso y obesidad
d) Fiebre reumática
III.- ESCRIBE SOBRE LA LÍNEA LAS RESPUESTAS CORRECTAS

17.- Menciona 3 problemas principales de salud en la adolescencia:

___________________________________________________________________________________________________________________________

18.- ¿Qué significa llevar una vida sana?

___________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________

19.- ¿A qué se le llama “salud mental”

___________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________

20.- ¿Qué actividades puedes hacer para lograr un bienestar integral?

___________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________

IV.- ESCRIBE EL NOMBRE CORRECTO DE LOS ÁMBITOS PARA EL DESARROLLO DEL POTENCIAL HUMANO.

21.-

22.-

23.-

24.-

25.-
26.-

BONUS (VALE 1.- Muchas gracias… UN ACIERTO

EXTRA): Menciona el
nombre del 2.- De verdad aprecio… chango que
acompaña a Dora la Exploradora:
3.- Disculpe…
4.- Lo siento…
5.- ¿Qué piensas?

INGLÉS 6.- ¿Qué te parece?

AC. _________ CAL.
7.- No entiendo…
__________
8.- ¿Podrías repetirlo por favor?
I.- WRITE THE CORRECT
WRITING IN 9.- Gusto en conocerte… ENGLISH ON
THE LINE.
10.- ¿De dónde eres?

II.- COMPLETE THE FOLLOWING USING THE WORDS IN THE BOX (THERE ARE SOME EXTRA WORDS YOU DO NOT NEED TO USE,
AND THERE ARE WORDS YOU MAY NEED TO USE MORE THAN ONCE).

go likes act have doesn´t cook love watch

read work sit eat goes don't cook

I ..........................(11) my job as a school headmistress because I .......................... (12)giving orders, but in my free time I also

..........................(13) at a theatre. Every lunchtime I .......................... (14)the script for the next play. On Monday and Thursday

evening I ..........................(15) to the theatre to rehearse the play. Then we go to the pub to ..........................(16) some beers

and to talk about the play. On Saturdays I ..........................(17) TV with my family, and on Sundays I..........................(18),

because my husband prepares a good barbecue for all of us. I want to be a great actress one day!

III.- READ THE FOLLOWING ARTICLE AND DECIDE WHETHER THE STATEMENTS BELOW ARE TRUE OR FALSE.
Eat the Mediterranean way
Doctors say that the traditional diet in some Mediterranean countries, for example Greece and Italy, is very healthy.

Why is it good for you?

In these countries people eat a lot of fruit and vegetables, bread, pasta, rice, fish, olive oil, and wine. Theydon't eat a lot of red meat or butter. This diet is
very good for your heart and people in these countries live longer than in other countries.

How to eat like Mediterranean people and live a long life:

· Eat a lot of fruit and vegetables every day.
· Use olive oil for cooking and for salads.
· Don't eat butter with your bread.
· Eat a lot of fish. Don't eat a lot of meat or things like sausages and bacon.
· Have a glass of red wine at dinner.
· Sit down with your family for lunch and dinner. Don't hurry your meals.

ANSWER TRUE (T), FALSE (F) OR DOESN'T SAY (DS)

19. Professionals consider it is not a good idea to have a Mediterranean diet…………………..___________

20. The Mediterranean diet does not include industrialized food…………………………………...___________
21. Olive oil has two uses………………………………………………………………………………….….___________
22. It is not good to eat at restaurants…………………………………………………………………….___________
23. The Mediterranean diet does not include meat……………………………………………………___________
24. The Mediterranean diet is common in the north of Europe………………………………………___________
25. It is possible to drink alcohol in the evening…………………………………………………….……___________

BONUS (VALE UN ACIERTO EXTRA): Dibuja un meme que represente tu situación al responder este examen.