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40
ESPAÑOL d) Zapato, zapatería, zapatero, zapatilla.

1. Historias extraordinarias y fantásticas que

tratan de explicar fenómenos de la naturaleza y 5. ¿Cuál es la función de un boletín
sucesos históricos. informativo?
a) Cuentos a) Informar las noticias del día.
b) Leyendas b) Ofrecer productos y servicios.
c) Noticias c) Anunciar oportunidades de empleo.
d) Fabulas d) Informar de forma regular a un grupo que
comparte un interés particular.

Lee el texto y responde las preguntas 2 y 3.

6. ¿Qué aspectos se consideran al redactar el
contenido de un boletín informativo?
a) Usar párrafos breves y directos. Incluir
ilustraciones y utilizar un lenguaje adaptado al
público al que se dirige.
b) Si será gratuito o tendrá un costo.
c) El medio de difusión, si será entregado en
persona, colocado en lugares públicos o incluso
enviado por correo electrónico.
d) La distribución del texto y las imágenes,
diseño de la caratula, el nombre y logotipo,
tamaño y tipo de letra.

7. ¿Qué aspectos se consideran en la edición

de un boletín informativo?
a) Usar párrafos breves y directos. Incluir
ilustraciones y utilizar un lenguaje adaptado al
2. ¿Qué característica fantástica está público al que se dirige.
presente en el texto? b) Si será gratuito o tendrá un costo.
a) En el hospital se enamoró de un doctor con c) El medio de difusión, si será entregado en
quien prometió casarse. persona, colocado en lugares públicos o incluso
b) En el hospital Juárez de la Ciudad de México enviado por correo electrónico.
trabajaba Eulalia. d) La distribución del texto y las imágenes,
c) La enfermera ahora vaga por el hospital como diseño de la caratula, el nombre y logotipo,
alma en pena buscando venganza. tamaño y tipo de letra.
d) La reconocían por su ropa impecable, limpia y
siempre bien planchada.
8-12. realiza una lista de 10 adjetivos
calificativos
3. ¿Cómo se llama la frase subrayada?
1._____________________
a) Frase adjetiva; enfatiza las características del
personaje. 2._____________________
b) Nexo de tiempo; ubica la historia en tiempo y
espacio. 3._____________________
c) Frase textual; narra sucesos reales.
d) Frase primaria; explica la idea principal. 4._____________________

5._____________________
4. Elige la familia léxica 19. ¿Qué es la descripción literaria?
a) Florero, flotador, flota, flor.
b) Carne, carro, cartera, cartón.
c) Antes, antena, anteojos, anotación.
20. ¿Qué es el lenguaje figurado?

21. Cuándo dicen la frase “me rompió el

corazón” es un ejemplo de…
27.
a) lenguaje literal
b) descripción
c) sentimientos
d) lenguaje figurado

a) amor b) tristeeza c) amistad d) paciencia

22- 26. Escribe las partes del siguiente
poema: rima, titulo, autor, estrofa y verso 28. Una caracteristica del debate es:

a) presentar un tema al publico y responder pregunttas

b)exponer argumentos fundamentalesy contradictorios

sobre un tema

c) reunir a varias personas para exponer su opinion

sobre un tema especifico

d) presentar diferentes puntos de vista, no

necesariamente contradictorios, sobre un tema
determinado
29. Escribe las partes de un guion teatral: d) 16 cm2
______________________________________________
______________________________________________

30. en una obra de teatro, ¿Qué es un escenario?

______________________________________________
______________________________________________

MATEMATICAS
1.- Elige la frase verdadera
a) Todos los triángulos tienen 3 alturas.
b) Todos los triángulos siempre tienen la misma
altura.
c) Todos los triángulos tienen más de 3 alturas.
d) Todos los triángulos tienen menos de 3
alturas.

2.- ¿Cuál será el área de la siguiente figura

considerando que cada cuadro es igual a 1
cm2?

a) 23 cm2. c) 25 cm2.
b) 24 cm2. d) 26 cm2.

3.- ¿Cuál es el área del siguiente triángulo

considerando que cada cuadro es igual a 1
cm2?

11. ¿Cuál de las siguientes fracciones es

mayor?
a) 1/6
b) 4/5
a) 17.5 cm2
c) ¾
b) 35 cm2
d)1/2
c) 12 cm2
 22. al norte de la escuela se encuentra:
12. en una carrera Luis recorrido 2/9 de la _______________________
ruta, Alma 7/9 de la ruta, Karla 5/9 y Raúl 8/9.
23: al sur de la escuela se encuentra:
¿Quién recorrió más de la ruta?
_______________________
a) Luis
24: al este de la escuela se encuentra:
b) Alma
_______________________
c) Karla
25-29
d) Raúl
13-15. ordena de mayor a menor las
siguientes fracciones

30-35. Colorea la respuesta correcta

16-20.contesta lo siguiente:
a) Lo doble de ½: _________
b) lo doble de 2/3: ________
c) 1-3/4= ________
d) el doble de 0.25: ________
36-40. Representa las siguientes cantidades
e) o.25 + 9.75= _________ con números egipcios
21. ¿Cuántas caras tiene un prisma
rectangular?
a) 4 b) 8 c) 6 d) 2
observa el siguiente croquis y contesta lo
que se pide
 Realiza una lista de los productos
disolventes en el agua
9.__________________
Ciencias naturales
10._________________
Subraya la respuesta correcta.
1.- ¿Cuál de los siguientes es un recurso 11._________________
natural no renovable?
12._________________
13._________________
14. son las aguas que provienen
principalmente de los desechos de los
hogares
a) aguas domesticas o urbanas
b) aguas industriales
c) aguas agrícolas
d) aguas residuales
15. son las aguas cuyos contenidos de
2.- Recursos naturales que se pueden contenidos es muy variable, estos
volver a obtener o regenerar como algunas provienen de las fábricas, algunos pueden
plantas o animales, siempre y cuando no ser tóxicos.
las extingamos.
a) aguas domesticas o urbanas
a) Recursos renovables.
b) Recursos no renovables. b) aguas industriales
c) Productos naturales.
d) Productos no naturales. c) aguas agrícolas
d) aguas residuales
3.- es la capacidad de un material para
16. estas aguas llevan disueltos residuos
disolverse en otro, por ejemplo el azúcar y
la sal se disuelven al mezclarse en agua. tóxicos como herbicidas, insecticidas y
a) mezcla fertilizantes
b) aguas domesticas a) aguas domesticas o urbanas
c) solubilidad
d) aguas industriales b) aguas industriales
c) aguas agrícolas
Realiza una lista de cosas en la que se
utilice el agua d) aguas residuales
17. se le conoce de esta manera a los
4.______________________ materiales compuestos por dos o mas
5.______________________
sustancias como cuando se disuelve el
6.______________________
azúcar en agua
7.______________________
8.______________________ a) mezcla
. b) aguas domesticas
c) solubilidad
d) aguas industriales a) separación magnética
b) decantación
18. son los recursos que no se pueden
volver a regenerar c) evaporación

a) recursos renovables d) filtración

b) ecosistemas 23. los objetos y la tierra se atraen, esta

c) recursos no renovables
d) las fabricas
19.existen varios métodos para separar las
sustancias, una de ellas es la separación de
partículas solidas que no se disuelven en
un liquido o la de dos líquidos que no se
disuelven entre sí, como el aceite y el agua.
a) separación magnética
b) decantación
c) evaporación
atracción es una fuerza y su intensidad
dependen de la cantidad de masa que
tienen mayor masa mas intensa.
a) fuerza de gravedad o peso
b) atracción de la tierra
c) velocidad
d) energía eléctrica
24. con ayuda de esta hace posible que
funcione una gran variedad de aparatos, se
desplaza a través de materiales como los
cables, etc.

d) filtración a) a) fuerza de gravedad o peso

20. es un método que consiste en separar b) atracción de la tierra
dos sustancias, cuando una de ellas es
atraída por un imán c) velocidad

a) separación magnética d) energía eléctrica

b) decantación 25. estos materiales como que conducen

electricidad son los metales como el oro, la
c) evaporación plata, cobre, aluminio, hierro, etc. Se les
cono ce como:
d) filtración
21. consiste en calentar la mezcla hasta el a) Eléctricos
punto de ebullición de uno de los b) Aislantes
c) Conductores
componentes, uno de ellos quedará en el
d) plásticos
recipiente y otro se habrá evaporado
a) separación magnética 26. este es una estrella, el cuerpo de mayor
tamaño del sistema solar y se ubica en el
b) decantación centro de este.
c) evaporación
a) La luna
d) filtración b) La tierra
c) Satélites
22. se basa en el que alguno de los d) El sol
componentes de la mezcla no sea soluble
en el otro, de modo que uno permanezca 27. cantidad de planetas que conforman el
solido y el otro líquido, se puede utilizar un sistema solar
filtro.
a) 5 c) 9
b) 8

GEOGRAFIA
1.- Nombre que recibe el modelo del 4.- Países con los que tiene fronteras
mundo, reducido a una esfera pequeña. internacionales México
a) tierra a) Oaxaca y Cancún
b) esfera b) Estados Unidos de América, Guatemala y
c) mundo Belice
d) globo terráqueo c) Baja California y Golfo de México
2.- Nombre del continente en donde se
localiza México
a) América
b) Asia
c) África
d) Europa

3.- ¿Qué país se localiza al norte de

México?
a) Sonora
b) Guatemala
c) Estados Unidos de América
d) Belice
5. En el siguiente mapa de la república mexicana colorea el Estado donde vives

6. En el siguiente mapa de los continentes y colorea el continente donde vives

7. En el siguiente mapa de los continentes y colorea el continente donde vives

8-12 . Escribe el nombre de las regiones naturales

13-17 realiza una lista de 5 actividades que te ayuden a cuidar el agua

a) ________________________

b) ________________________

c) ________________________

d) ________________________

18-23. en el siguiente globo terráqueo escribe los nombres de las líneas imaginarias donde
corresponden (polo norte, círculo polar ártico, trópico de cáncer. ecuador, trópico de
capricornio, círculo polar antártico)
24-27. Divide la siguiente hoja en blanco en 4 partes y dibuja las actividades económicas
siguientes: agricultura, ganadería, reforestación, pesca
HISTORIA d) el presidente fue aprensado por las tropas
estadounidenses y lo hicieron firmar la
independencia de Texas
1. es la republica encargada de los 3
poderes más importantes legislativo, 7. fue una de las causas por las que los
franceses llegaron al mar de México
ejecutivo y judicial
amenazando con atacar
a) centralista a) por préstamos forzosos
b) federalista b) porque un pastelero alegaba que su negocio
c) idealistas había sufrido daños por 60 mil pesos
d) reformistas c) porqué los empresarios y comerciantes
franceses se quejaron con su país por los
2. Es la republica dividida en 4 poderes: préstamos a México
ejecutivo, legislativo, judicial, supremo d) para indemnizar a los quejosos por los
poder conservador daños a sus negocios
a) centralista
b) federalista 8. fue la manera en que s ele llamo a esta
c) idealistas guerra
d) reformistas a) guerra de los pasteles
b) guerra de los franceses
3. Fue el primer presidente de la Republica c) guerra de los préstamos
a) Vicente Guerrero d) guerra de los quejosos
b) Anastasio Bustamante
c) Guadalupe Victoria 9. esta ley se creo en 1855 y quito los
d) Francisco Villa privilegios a los miembros de la iglesia y
del ejercito y estableció la igualdad de
4. Fue uno de los primeros países en todos los ciudadanos ante la ley.
reconocer la independencia de México a) La ley de Juárez
a) Canadá b) la ley iglesias
b) Francia c) la ley de los liberales
c) Inglaterra d) la ley de la igualdad
d) Estado Unidos
10. esta ley regulo el cobro de los servicios
5. fue uno de los motivos por los que realizados por la iglesia católica, como
México nunca quiso venderle Texas a bautismos, entierros y matrimonios, etc.
Estados Unidos Para que no se afectara a la gente sin
a) por que se quedaría sin nada recursos
b) tendría menos tierras a) La ley de Juárez
c) porque sería considerada una traición a la b) la ley iglesias
patria c) la ley de los liberales
d) porque Estados Unidos era el enemigo d) la ley de la igualdad

11. con este nombre se le conoce a la

6. fue la manera en que se le fue arrebatada
guerra de reforma
la región de Texas a México por parte de los
a) constitución
Estados Unidos
b) guerra de los pasteles
a) Se la regalaron
c) plan de Ayala
b) Estados Unidos le pidió a México que se la
d) guerra d ellos tres años
vendieran
c) El presidente López de Santa Anna se la
12. ocupo la presidencia en 1858 y 14 años
dono a Estados Unidos
fue el líder nacional, todo lo que hizo lo
convirtió en una de las figuras mas
importantes en la historia de México.
a) Lázaro Cárdenas
b) Benito Juárez
c) Santa Anna
d) Porfirio Diaz

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

1. Es dar a cada quién lo que se merece.
a) Justicia.
b) Amistad.
c) Solidaridad.
d) Amor.

2. Ramiro fue suspendido de su examen por

copiar a su compañera. En esta situación
se realizó:
a) Injusticia.
b) Empatía.
c) Justicia.
Lee el siguiente poema y contesta las
d) Amor.
preguntas siguientes
3. ¿Qué es la discriminacion?

_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________

4. Menciona algún caso en donde se de la

discriminación
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________

5. existen varios casos de discriminación,

une con una línea cada tipo de
discriminación con la imagen que
corresponde

6. ¿Qué les hace sentir el poema?

_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________

7. ¿A dónde se supone que llevaron a los

comunistas, socialdemócratas,
sindicalistas y judíos?

_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________

8. ¿Por qué motivo se los llevarían?

_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________

9. ¿Qué tipo de discriminación identifican

en el poema?
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
24. en la siguiente imagen escribe en cada
uno de los recuadros palabras relacionadas
con la paz

10-17

18-23. observa la siguiente imagen y realiza

lo que se pide de acuerdo a la violencia que
se puede o no ejercer
25. realiza un dibujo sobre la igualdad