SEGUNDO

EVALUACIÓN DE MULTIGRADO FASE 5

5° Y 6°
SAN JOSÉ LAS BOCAS, IZÚCAR DE MATAMOROS

ESC. PRIM. "BENITO JUÁREZ"

18
Ruvicela Catalina Morán Rodríguez
21

35

19
 Observa la siguiente imagen y contesta la pregunta 7 y 8.
1.- Son ejemplos de textos discontinuos …

a) C uento, leyenda y a
b) Mimodrama, historieta. b
biografía.
c) Biografía y d) Infografía, historieta, mapa
c
autobiografía. c onceptual,c uadro sinóptic o.

2.- Narración acerca de la apariencia, el aspecto

o las características de algo o alguien.
8.- En la imagen ¿qué partes de la noticia se
a) C uento. b) Leyenda. señalan con las letras
a) Título, entrada y b) Tema, fotografía y
c) Desc ripc ión. d) C arta. fotografía. conclusión.
c) Título, fotografía y d) Fotografía, autor y
autor. pie de foto.
3.-Tipo de descripción que enuncian todo tal cual
sucede en el realidad.
9.- ¿A qué sección del periódico pertenece la
noticia anterior?
a) Realista. b) Objetiva.
a) Deportes. b) Educ ac ión y c ultura.
c) Subjetiva. d) Verdadera .
c) Finanzas. d) Nac ional.
4.-Tipo de descripción donde el autor expresa su
perspectiva y puntos de vista.
10.-Tipo de texto que transmite conocimientos
relacionados con un tema en particular:
a) Realista. b) Objetiva.
a) Texto c ientífico. b) Reportaje

c) Subjetiva. d) Verdadera .
c )Texto informativo. d) Noticia

11.- Tipos de enunciados que se usan para

5.- Medio de comunicación masiva, preguntar con la finalidad de obtener
organizado porsecciones: información:
a) Enunc iados
b) Enunc iados afirmativos.
a) Folleto. b) Tríptic o. interrogativos.
c ) Enunc iados
d) Enunc iadosinformativos.
c) Texto científico. d) Periódic o. exclamativos.

12.-Selecciona la opción donde se acentúan

6-¿Son ejemplos de secciones del periódico? correctamente los interrogativos:

a) ¿C uándo?, ¿qué? b) ¿Cuandó?, ¿que? ¿por

a) Deportes, finanzas,
b) Deportes y ofertas. ¿por qué? qué?
espectác ulos, c ultura.
c ) ¿C uando?, ¿que? d) ¿C uando?, ¿qué?
c) Notic ias, juegos y d) Comunidad, notas ¿por que? ¿porque?
anuncios. y c ultura.
13.- ¿Cuál sería la pregunta adecuada para
obtener información sobre el concepto de
7-Preguntas a las que responde una noticia:
equidad de género?

b) ¿Qué pasó?, ¿c uándo a) ¿En dónde se observa b) ¿Cómo encontramos la

a) ¿Qué suc edió y dónde la equidad de género? equidad de género?
pasó?, ¿dónde pasó?,
sucedió?. ¿Quiénes partic iparon?
c ) ¿Qué es la equidad d) En la comunidad ¿hay
c) ¿Cuáles fueron las de género y c uál es su equidad de género?
d) ¿Qué paso?, ¿por qué importancia?
causas de los
paso?.
acontecimientos?
 14.-Opinión o punto de vista basado en pruebas
que apoya una postura respecto a un tema.

a) Reseña. b) Argumentos. Instrucciones:

II.Lee con mucha atención cada una de las preguntas y
responde c ada una de las preguntas según se indique.
c) Noticia. d) Descripción.
1.-¿A qué se le llama ecosistema?

15- Selecciona el ejemplo que contiene

a) Conjunto de factores bióticos b) Animales, plantas y seres
un conector causal (es decir conector que y abióticos que interactúan en no vivosque hay en un área.
marca la relación causa efecto). un lugar determinado.

c) Conjunto de plantas, d) Factores abióticos y

a) en mi opinión. b) debido a . animales y bacterias que hay en bacterias que existen en una
un lugar. determinada región.

c) sin embargo. d) se concluye. 2.-¿Cuáles son los elementos que forman un

ecosistema?
16-Tipo de texto que busca
transmitir conocimientos del área científica a) Las c adenas b) Fac tores bióticos y
empleando un lenguaje sencillo para favorece la alimenticias y el agua. abióticos.
comprensión. d) Rec ursos naturales y
c) Los seres vivos.
a) Artículo de b) Revista las plantas.
divulgación científica. especializada.

c) Infografía. d) Cuadro sinóptico.

3.-En matemáticas, se le llama así al cambio que
Lee el siguientetexto y contesta la pregunta
se hace en las formulas por los valores numéricos.

Durante el primer trimestre del 2010 la basura

a) Resoluc ión. b) Operac ión.
espacial se ha incrementado un 3% y ya rodean a la
Tierra más de 15550 escombros; incluyendo desde
cohetes viejos, satélites en desuso y otros objetos c) Intercambio. d) Sustituc ión.
provenientes de las explosiones.
4.- Microorganismos unicelulares, sin núcleo
considerados los más antiguos y abundantes del
17.- ¿Cuál es el título planeta.
adecuado para el texto
anterior?
a) Virus. b) Amibas.
a) Satélites en desuso. b) Lejos de la Tierra.

c) Basura espacial en d) Explosiones de la c) Bac terias. d) Insectos.

aumento. NASA.
5.-Hebras bioquímicas capaces de invadir y alterar
18.- ¿Por células vivas. Suelen ser protagonistas de pandemias
qué es importante investigar sobre un como el COVID 19.
tema en diferentes fuentebs)dePocroqnuseulntaos? permite
a) Porque nos permite a) Amibas. b) Virus.
reunir más información, y comparar la información
así podemos escribir más y seleccionar las fuentes
sobre el tema. confiables. c) Hongos. d) Bacterias
d) Porque entre más
c) Porque no se puede fuentes de consulta 6.- ¿Cuál es la función del sistema inmunológico?
hacer un texto de revises tu trabajo será
divulgación empleando
mejor.
sólo una referencia. a) Se encarga de mantener la b) Se encarga de
salud del c uerpo humano. absorber las va c unas.
c) Se encarga de defender al d) Ayuda al sistema nerviosos
cuerpo humano de virus, central a combatir virus y
bacterias y hongos causantes bacterias.
de enfermedades.

7.- ¿Cuál es la función del corazón?

a) Hacer que las venas b) Bombear la sangre

c ambien de sangre. para oxigenar el c uerpo.
c) Llevar oxígeno a los
d) Llevar la sangre al
órganos vitales como los
cerebro.
pulmones.
 Observa y responde las preguntas 6 y 7.
8.- Son componentes del sistema inmunológico:

b) Linfocitos y
a) Glóbulos blancos rojos. anticuerpos.

c) Antígenos y d) Médula ósea, timo y

anticuerpos. glóbulos blancos.

9.- En la muestra 1 del laboratorio hay una bacteria; después, de diez

minutos, en la misma muestra hay dos bacterias. Considerando que su
tipo de reproducción es por fisión binaria ¿Cuántas bacterias habrá en
la misma muestra diez minutosdespués?

a) 10 b) 4

c) 12 d) 8

16.- El gráfico anteriores un ejemplo de:

10.- ¿Cuál es la función de las vacunas?

a) Dejar registros en el b) Ac tivar el sistema

cerebro. inmunológico para desarrollar a) Pic tograma. b) Gráfic a de barras.
memoria inmunitaria.
c) Contribuir a la producción
de glóbulos blancos en el d) Hacer que el cuerpo no se c) G ráfic a de pastel. d) Gráfic a lineal.
organismo. enferme.

11.-¿Se les llama así a los animales que nacen del 17.-¿Cuántas personas se encuestaron para saber cuál es
vientre materno? la mejor fruta?

a) Ovíparos b) Ovovivíparos
a) 200. b) 135.
c) Vivíparos d) Anfibios
c) 150. d) 145
12.-se les llama así a los animales que cuando nacen
del huevo se mantienen dentro del cuerpo de su Observa y responde la pregunta 8.
madre hasta concluirel desarrollo embrionario.

a) Ovíparos b) Ovovivíparos

c) Vivíparos d) Anfibios

13.-Nombre que reciben los animales que nacen

del huevo.

a) Ovíparos b) Ovovivíparos

c) Vivíparos d) Anfibios

14.- Tipo de reproducción que llevan a cabo las

plantas. 18.- El gráfico anterior es un ejemplo de:

a) Apareamiento b) Asexual
a) Pic tograma. b) Gráfic a de barras.
c) Sexual d) G erminac ión
c) G ráfic a de pastel. d) Gráfic a lineal.
15.- ¿Es el número de veces que se contrae el corazón
para hacer circular la sangre?
19.- Órganos que forman el sistema circulatorio.
a) Frec uenc ia
b) Inhala c iones.
respiratoria. a) corazón, vasos
b) venas, arterias y los
sanguíneos, las venas y
pulmones.
c) Latidos. d) Frec uenc ia c ardiac a. arterias.
c) corazón, pulmones e d) Corazón, pulmones,
hígado. bronquios.
 20.- ¿Cuál es la función del aparato respiratorio?
a) Llevar oxígeno del aire a la
sangre y liberar dióxido de
carbono.
c) Llevar oxígeno a los
órganos vitales como los
pulmones.
21.- ¿Cuáles son los órganos que participan en la respiración?
a) Nariz, pulmones, laringe.
c) Nariz, laringe, faringe,
tráquea, bronquios y c orazón.
6.- Tipos de desastres originados por las dinámicas de la
naturaleza, los cuales no se pueden evitar :
b) Regular la temperatura del
cuerpo. a) Desastres oc eánic os b) Desastres naturales
d) Llevar la sangre
oxigenada al c erebro. c )Desastres antrópic os d) Desastres Tec nológic os.
7.- Del siguiente listado, selecciona aquellas medidas de
prevención en caso de un sismo:
1. Realizar simulacros de evacuación.
2. Identificar las zonas de seguridad.
b) Nariz, laringe, faringe,
3. Predecircuándo será el sismo.
tráquea, bronquios y
pulmones. 4. Tener una mochila de emergencia.
5. Correrpara evacuar el lugarlos más rápido posible.
b) Nariz, laringe, y pulmones.

a) 1, 4, 3. b) 1, 2, 4

c) 3, 4, 5. d) 1, 4, 5 .

8.- Selecciona las acciones que realiza un Comité de Prevención

Instrucciones: de Desastres:
III. Lee con mucha atención cada una de las preguntas y 1. Capacitar a la comunidad.
responde c ada una de las preguntas según se indique. 2. Formar brigadas de actuación en caso de desastres.
3. Cobrar un cuota para sus uniformes.
4. Ubicar las zonas de riesgos y colocar señalamientos.
1.- Es cuando la materia que no le pertenece por 5. Realizar campañas de concientización.
naturaleza al agua se deposita en ella:

a) C ontaminac ión b) Contaminación del a) 1, 2, 4, 5. b) 2, 3, 4, 1.

ambiental agua
c) C ontaminac ión d) Contaminación del
c) 5, 4, 3, 2. d) 1, 4, 3, 2.
atmosférica medio urbano

2.- Se da cuando las partículas tóxicas quedan 9.- Se le llama así a las modificaciones climáticas que se
dan a causa de las actividades humanas:
suspendidas en el aire:

a) Contaminación b) Contaminación del a) C ontaminac ión b) Époc a de sequía

ambiental agua ambiental
c) C ontaminac ión d) Contaminación del d) Contaminación del
aire c) C ambio climático
atmosférica medio urbano
3.-Se da cuando los desechos como la basura o 10.- Se da cuando las partículas tóxicas, provenientes de
residuos de fabrica se dejan expuestos: fabricas, autos y combustión se quedan suspendidas en
el aire:
a) Contaminación del b) Contaminación del b) Contaminación del
suelo aire a) C ontaminac ión
ambiental agua
c) Contaminación del d) Contaminación del
c) Contaminación d) Contaminación del
agua subsuelo
atmosférica medio urbano
4.- Son medidas para evitar la contaminación, excepto: 11.-Son consecuencias del cambio climático,
excepto:
a) Separar la basura de b) Reutilizar objetos de vidrios, a) El deshielo de b) Tormentas o sequías
manera correcta. latas y pet.
glaciares. c ada vez más intensas.
c) Dejar que las empresas d) Renovac ión de
tiren sus desec hos a lagos, ríos
d) Regular la emisiones de c) Temperaturas cada
y oc éanos.
gases a la atmósfera.
vez más c alurosas. recursos naturales.
12.- Son medidas contribuyen a detener el cambio
climático, excepto:
5.- Son ejemplos de desastres antrópicos:
a) Separar la basura de b) Reutilizar objetos de
vidrios, latas y pet.
manera correcta.
a) Sismo, hurac án, b) Erupción, guerra, sismo,
derrumbe, tsunami. huracán. c) Dejar que las empresas d) Regular la emisiones
tiren sus desechos a lagos, de gasesa la atmósfera.
c) G uerra, derrame d) Explosión, inundación, ríos y oc éanos.
petrolero, explosión. sequía, terremoto.
 13.- ¿Cuáles son los valores que se deben de poner en 21.- Es el uso intencionado de la fuerza o
practicar para contribuir al cuidado del medio ambiente?
poder como amenaza para someter a una persona,
a) El respeto y la grupo o comunidad:
b)La responsabilidad. a) Estereotipos b) Violencia
responsabilidad.
c) La toleranc ia y el
d) El amor. c) Discriminación d) Prejuicios
respeto.
22.- Es un ejemplo de violencia de género:
14.-¿A qué se le llama especie endémica?
a) Hombres y mujeres b) En las comunidades
indígenas las mujeres
tienen derecho a la
a) Espec iesque forman parte de un ec osistema. sólo están destinadas a
educación. realizar labores del
hogar.
b) Especies que sólo habitan en un determinado lugar. c) En la escuela se
lleva a cabo un d) En el trabajo de
c) Son especies que evolucionaron en un lugar. torneo de fútbol con María, hombres y
equipos mixtos. mujeres son tratados
d) Espec iesque se c onsideran exóticas. con igualdad.
23.- Son falsas ideas, opiniones o
15.- ¿Por qué México se considera un país megadiverso?
percepciones, acerca de atributos o
características de hombres, mujeres, niños, niñas
a) Es poseedor de la mayor diversidad b) Por que tiene muchos cuerpos y adolescentes:
de animales y plantas, destacando los de agua, por lo que hay varias
espec iesde pec es.
reptiles, anfibios y aves. a) Estereotipos b) Violencia
d) Por que es el país con mayor
c ) Posee muchas plantas y animales, c antidad de ec osistemas.
principalmente en el sur del país. c) Discriminación d) Prejuicios
16.- Son ejemplos de especies endémicas de México: 24.- Es un ejemplo de igualdad de género,
excepto:
b) Ajolote, lobo mexicano y
a) Camello, c aballo y perro. xoloescuintle. a) Mayte y Adrián b) En la escuela se
son gerentes en la lleva a cabo un
d) Vaquita marina, morsa y la
c) Ajolote, c ebra y la
víbora de c asc abel.
misma empresa, por torneo de fútbol con
biznaga.
lo que tienen el equipos mixtos.
17.- Selecciona las razones por las que es necesario tener una conciencia sobre el cuidado y uso mismo salario.
responsable del agua:
1. Para seguir teniendo ganancias económicas.
2. Por que es un liquido vital para todos los seres vivos.
c) En la olimpiada de d) Raquel no puede
3. Por que es un recurso no renovable que empieza a agotarse.
4. Por que al no tenerlo estamos condenados a la extinción. matemáticas participar como
a) 1, 4, 3. b) 2, 3, 4, . participan niños y candidata a
niñas de toda la gobernadora por ser
c) 4, 1, 2. d) 1, 3, 2. escuela. mujer.

25.- Son ejemplos de servicios públicos:

18.- ¿Qué es un conflicto?
a) Parques, jardines y b) Alumbrado público,
a) Es un pleito violento entre b) Es un situación que ayuda
dos o más personas. a las personas a madurar. restaurantes. internet, agua potable.
c) Es una situac ión donde dos d) Es una situac ión que hac e
o más individuos tienen que los habitantes de un c) Escuelas, cines, d) Gas, mascotas,
diferentes intereses. lugar se peleen. bibliotecas. escuelas.
19.- ¿A qué se refiere el termino cultura de la paz?
a) Son valores, actitudes y b) Son valores, comportamientos 26.- ¿ A qué se le llama democracia?
comportamientos que promueven el que se promueven en la
dialogo y la resolución de conflictos
de manera pac ific a.
escuelas. a) Forma de gobierno en b) Forma de gobierno
d) Son acuerdos que se toman la que los ciudadanos que es ejecutada por
c) Son valores que vuelven
amigos a las personas.
para evitar conflictos más participan en la toma de un rey.
gravesen la soc iedad.
decisiones.
20.- ¿Cómo se llama el proceso de comunicación en el d) Forma de gobierno
que dos o más partes que se encuentran en conflicto c) Forma de gobierno en la que sólo se
tratan de alcanzar un acuerdo? caracterizada por las permite la expresión
decisiones de los de los hombres.
a) C omunicac ión b) C onflicto. diputados.

c) Negociación. d) Arbitraje.
 31. Logró la Promulgación de la Constitución de
27.- Son características del gobierno de 1917, donde se resumen años de lucha y de
Porfirio Díaz, excepto: igualdad
b) Porfirio Díaz.
a) Emiliano Zapata.
a) Se fomento la inversión b) Se apostó al
extranjera y la red desarrollo de la
cultura y la ciencia. d) Álvaro Obregón.
ferroviaria. c) Venustiano Carranza.
c) La brecha de d) Era un gobierno
desigualdad entre las 32.- Las expresiones o creaciones artísticas
totalmente representadas en un soporte material se
clases altas, obreros y democrático.
campesinos se agudizó. denominan…

Observa la imagen responde las preguntas 8 y 9.

a) Fotografías. b) Obras.

d) Exposiciones.
c)Murales.

33.- Es la persona que con su talento, creatividad

y originalidad ha creado alguna obra científica,
literaria o artística.

a) Autor. b) Editor.

c) Creativo. d) Expositor.

Lee el texto y responde la pregunta 14 .

28.- La imagen que se
México cuenta con 69 lenguas nacionales -68
muestra pertenece a la
indígenas y el español-, por lo que se encuentra
época de …
entre las primeras 10 naciones con más lenguas
originarias y ocupa el segundo lugar con esta
a) La independencia b) El Porfiriato
c) La Revolución característica en América Latina, después de Brasil.
d) El Maximato
Mexicana
En nuestro país existen casi 7 millones de hablantes
29.- Los personajes que se muestran en la de alguna lengua indígena y más de 25 millones de
imagen anterior son… mexicanos se reconocieron como indígenas, la
mayoría de los cuales se localiza en el sureste del
a) Emiliano Zapata y b) Porfirio Díaz y
Francisco Villa. Venustiano Carranza.
país, donde se registra la mayor población hablante
de estas lenguas.
c) Venustiano d) Álvaro Obregón y
Carranza y Emiliano Porfirio Díaz.
Zapata
34.- El texto anterior muestra un ejemplo de …
30.- Selecciona la opción que tienen los ideales
de la Revolución Mexicana. a) Biodiversidad. b) Diversidad cultural.

1. Repartición de tierras entre los campesinos,

eliminando los latifundios. c) Gastronomía
2. Derechos laborales justos, evitando la
exploración.
3. Educación y salud garantizadas por el
Estado.
4. Funcionamiento óptimo de las tiendas de
raya.
5. Libertad de prensa y derecho políticos.
d) Megadiversidad.
35.- Manuel nació en México, pero sus padres
provienen de África; sin embargo, llegaron aquí
escapando de situaciones de hambre y
epidemia. Por esta razón Manuel se considera:
a) Migrante. b) Mexicano.

a) 1, 2, 3, 5. b) 2, 3, 4, 1.
d) Afromexicano.
c) Indocumentado.
c) 5, 4, 3, 2. d) 1, 4, 3, 2.
 6.- Selecciona la opción que contiene hábitos
saludables:

1. Tener una alimentación equilibrada.

2. Hacer ejercicio de manera regular.
Instrucciones: 3. Dormir cinco horas diarias.
IV. Lee con mucha atención cada una de las preguntas y 4. Tomar agua simple potable suficiente.
responde cada una de las preguntas según se indique.
5. Consumir alimentos altos en sodio.
1.Al conjunto de características, actitudes,
competencias y capacidades que definen a una a) 1, 3, 5. b) 3, 4, 1.
persona se le llama:
c) 4, 3, 2. d) 1, 3, 2.

a) Empatía. b) Género.
7.- Es un beneficio de tener hábito saludables,
c) Identidad. d) Autoestima. excepto:

2. Es una forma en la que se va construyendo la a) Tener bienestar b) Prevención de

identidad: físico y emocional. enfermedades.
d) Tener más tiempo
a) Con las c) Mejorar el
b) Imitando a los para jugar
enseñanzas de un autoestima.
artistas e influencers. videojuegos.
maestro en el aula.
Observa la imagen y responde la pregunta 8 y 9 .
c) De la relación que d) De los halagos que
se establece con se escuchan en casa
personas de su y la escuela. Sé bella. Sé delgada.
entorno y las diferentes N a d a t e d e t e n d rá
experiencias.
3. Karen fue al supermercado, pero como llevaba Bebida para adelgazar al
un traje típico le prohibieron la entrada. Karen instante.
esta siendo víctima de:
8. La publicidad anterior promueve …

a) Desalojo b) Violencia b) Los estereotipos.

a) La salud.
d) La igualdad.
c) Discriminación d) Igualdad c) Los prejuicios.
9. ¿Cuáles pueden ser las consecuencias de la
4. Son actividades que van enfocadas a mejorar publicidad anterior?
nuestra salud y alcanzar el bienestar e diferentes
ámbitos: a) Generar un nivel b) Escases del
alto de ventas. producto por su
b) Hábitos con calidad.
a) Costumbres.
sentido. c) Crear en las
d) Contribuir a la
personas inseguridad
c) Iniciativa y deporte. d) Hábitos saludables. mejora de la salud.
por su aspecto físico.

10.- ¿Qué es la solidaridad?

5. Son ejemplos opuestos a los hábitos saludables:
a)Valor que antepone las necesidades personales ante el
b) Jugar videojuegos bien común.
a) Lavarse los dientes.
hasta la media noche. b)Valor que hac e c onsc iente a las personas de las
nec esidades de otros.
c) Lavarse las manos d) Hacer ejercicio
antes de comer. diario mínimo por 30 c)Valor que ayuda a una comunidad a realizar trabajo en
equipo.
minutos.
d)Valor que hace que las personas busquen el bienestar
propio en todo momento.
 Recientemente cuando habla Juan se le escucha como unos
11. El siguiente es un ejemplo de solidaridad: gallitos, Renata se ríe de él a manera de burla y Juan le
contesta agresivo mientras sale del salón.
a)Una campaña publicitaria b) Repartir folletos a la
sobre identidad. comunidad.
Bety se acerca a Renata y le explica que no debe burlarse
de Juan porque su cambio de voz es un cambio físico en el
c) Hacer letreros para cuidar d)Recolectar víveres para los
el agua. damnific ados del hurac án. crecimiento.
17- ¿Qué acciones en la historia afectan el bienestar del
12. ¿Son los rasgos y características únicas que definen a una grupo?
persona o comunidad, dando sentido de pertenencia?

a) C ostumbres y b) Explicar que burlarse

b) Pertenenc ia . a) Hablar con la familia.
tradiciones. esta mal.
c) Burlarse de un d) Comprender los
c ) Identidad. d) Idioma.
compañero. cambios físicos.

13. ¿Es el primer grupo social al que pertenecemos?

18.- Burlarsede alguien es un tipo de …

a) Los amigos. b) La familia.

a) Convivencia. b) Violencia.
c ) La esc uela. d) Los primos.
c) Amistad. d) Trauma.

14. ¿Organizador gráfico donde se puede observar a los

19.- ¿La acción implementada por Bety ayuda a la
integrantes de tu familia de diversas generaciones?
solución del conflicto?

a) Esquema de árbol. b) Árbol organizador.

a) No, porque hizo sentir b) No, porque fomenta la
mal a .Renata. violencia contra Juan.
d) Esquema en forma de
c ) Árbol genealógico. árbol. d) Si, porque Juan y
15.- ¿Cómo se le llama a eso que te hace sentir parte de c) Si, porque fomenta la
Renata ahora son
empatía y el respeto.
tu familia? amigos.

a) Sentido de b) Sentido de respeto.

pertenencia.

c ) Sentido familiar. d) Identidad de la familia.

16.- Formas de expresión que combina música,

movimientose interpretación; retoma elementos y
tradiciones de una comunidad.

a) Teatro. b) Danza.

c) Música. d) Pinturas.

23.- Son ejemplos de danzas típicas.

a) El reggaetón. b) Una sinfonía.

c) La danza del venado y

d) Karaoke.
el jarabe tapatío.

24.- ¿Qué acción ayuda a resolver un conflicto?

a) El diálogo. b) El enojo.

c) El silencio. d) La paciencia.

Lee el texto y responde la pregunta 13, 14 y 15.