UNIDAD N° 1: Cambios en el eje de poder.

Objetivo
1-Analizar las transformaciones en el manejo del poder durante la primera mitad del S. XX.

2- El poder en la Primera Guerra y post Guerra Mundial.

Primera Guerra
Bibliografía obligatoria:
● AROSTEGUI SÁNCHEZ, J. y otros. Historia del mundo contemporáneo. Bs. As, Ed Vicens Vives, 2015. Págs.
117 a 120 y 124 a 128.
● BIANCHI, Susana. Historia Social de Europa Occidental. UNQ, 2005. Págs. 202 a 204 y 211 a 216
● Video “La primera Guerra Mundial en 7 minutos:
https://www.google.com/search?
q=la+primera+guerra+mundial+en+7+minutos&oq=la+primera+guerra+mundial+en+7+minutos&aqs=chrome.
0.0j69i61j0l4.10327j0j7&sourceid=chrome&ie=UTF-8

IMPORTANTE:
Estas tareas deben ser desarrolladas de a dos compañeros. El objeto de que lo hagan en
parejas NO ES que se dividan las tareas sino que tengan alguien con quien interactuar
permanentemente y CONSTRUIR un trabajo entre los dos.

Actividades:

1- A partir de los conocimientos previos y con la lectura del

material bibliográfico, explicá por qué se llegó a un
conflicto mundial en 1914. Para explicarlo elige una
figura metodológica como síntesis, esquema conceptual o
un mapa conceptual. Recuerda que debés tener en
cuenta los de los aspectos: políticos – económicos –
militares – ideológicos – etc.

2- A partir de la lectura de Susana Bianchi elaborá dos argumentos, de diferente aspectos

(económico, social, estratégicos, políticos...etc.), que den fundamento a las siguientes afirmaciones.
✔ “… los antiguos límites impuestos por la diplomacia
tendían a desaparecer.”
✔ “… Las pocas voces que llamaban a la paz, no fueron
escuchadas, incluso fueron violentamente silenciadas”

“Gaseados” de John
Sargent
3- Armá un mapa conceptual con las consecuencias de la Primera Guerra Mundial en el mundo. En la
confección del mapa conceptual tené en cuenta:
- Palabras claves
- Conectores con flechas
- Figuras geométricas que establezcan jerarquía
- Dirección en que se hace la lectura
El periodo entreguerras.

Material obligatorio
✔ Documento de información “Las democracias y el ascenso de los totalitarismos ”
✔ ANDÚJAR, Andrea. “Historia argentina en el contexto latinoamericano y mundial.”. Buenos Aires, Santillana,
2013. Págs. 152 a 160.
✔ Le Monde Diplomatic, El Atlas Histórico. Historia crítica del siglo XX. “Esos mecenas de Mussolini y de Hitler”.
Capital Intelectual, 2011, Pág. 38 y 39.
✔ Video Crisis del 29: https://www.youtube.com/watch?v=sxqzgjizzdo
✔ Slideshare Periodo entre guerras: https://www.slideshare.net/gsanfer/perodo-de-entreguerras-32458938

Artículos periodísticos

✔ https://mundo.sputniknews.com/ensayos/20140804161109190/
✔ https://www.nationalgeographic.es/historia/la-mujer-en-la-primera-guerra-mundial-igualdad

Actividades:

4- En base a la información que da el artículo periodístico de la página Mundo Sputnik compartido y la

bibliografía de Bianchi,que han leído anteriormente, explicá por qué se considera que:
“La Gran Guerra convirtió a EEUU en potencia mundial.“

5- En la sociedad estadounidense, en los años 20, se

visibilizaron algunas problemáticas como la xenofobia,
la Ley seca, la Mafia entre otras. Eligí una de ellas a tu
gusto, investigá en la web al respecto y construí un
texto que la explique de manera sintética.

6- A partir del artículo de la Nathional Geographic, vinculado al nuevo

papel de la mujer y al cambio en la hegemonía masculina, escribe
una reflexión personal teniendo en cuenta dos aspectos
mencionados en el mismo.

7- Luego de leer críticamente TODA la bibliografía, el Documento de Información que tienen a

continuación y de ver el video y el slideshare, elijan una figura metodológica (mapa conceptual o
esquema) con la que puedan responder “claramente” a los siguientes interrogantes:
★ ¿Quién tiene el poder antes del ascenso del fascismo italiano y el nazismo alemán?
★ ¿Quién/es se lo disputan?
★ ¿Por qué se lo disputan?
★ ¿Por qué pudieron llegar al poder los regímenes fascistas?
★ ¿De qué herramientas/medios se valieron para conseguir el poder?
★ ¿Cómo lo ejercen cuando lo consiguen?