Estudios Sociales y Cívica Guía Nº 2 9o Grado

Unidad 2 : Historia del Mundo

Contenido El nazismo alemán y el Holocausto

Organizarás y relacionarás cronológicamente los hechos más relevantes de la

Indicador de logro Segunda Guerra Mundial, valorando éticamente las acciones contra
poblaciones civiles.

Esta es una guía que te dará las orientaciones para que construyas tu propio aprendizaje. Realiza
paso a paso lo solicitado y consulta los enlaces de sitios web que se sugieren para ampliar los
temas desde casa. debes leer las orientaciones y resolver en tu cuaderno de clases.

El nazismo, también conocido como nacional socialismo, fue el movimiento político y

social que gobernó en Alemania entre 1933 y 1945.

¿Conoces el siguiente símbolo?

Para conocer más sobre el nazismo y el Holocausto, visualiza los

siguientes vídeos:

https://www.youtube.com/watch?v=wsUApUdjFp4

https://www.youtube.com/watch?v=DmGS0wxY0_k https://

www.youtube.com/watch?v=qttRJzUBgPc

http://www.sensacine.com/noticias/cine/noticia-18532338/

¿Conoces quién fue el fundador del nazismo?

El nazismo se caracterizó por ser una ideología tipo fascista que exaltaba la supremacía de la
raza aria, impulsaba la expansión imperial de Alemania y promovía el sentimiento antisemita.
Su fundador fue Adolf Hitler y su principal símbolo era la cruz esvástica.

Existen varias películas en el contexto del nazismo y el Holocausto; elije una de las
siguientes, si tienes acceso a YouTube para verla.

Película La lista de Schindler: https://www.youtube.com/watch?v=IZGpJLGreDg

Película El hijo de Saúl: https://www.youtube.com/watch?v=yD3SZsWf--o

Película El niño con el pijama de rayas: https://www.youtube.com/watch?v=Vi5Jgmn-qCM

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Lee la siguiente información y localiza ideas principales

El Holocausto: https://www.youtube.com/watch?v=nNKbl5CO-yQ
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Con el apoyo de las lecturas y vídeos anteriores procede a elaborar

• Una descripción de las situaciones de injusticia cometidas durante el Holocausto,

• Una tabla con las características del nazismo y las desventajas que ese sistema
representó para humanidad.

Características del nazismo Desventajas del nazismo para la humanidad

La Lista de Schindler
Estudios Sociales y Cívica Guía Nº 3 9º Grado

Unidad 2. Historia del mundo

Contenido La Guerra Fría. Desarrollo y finalización

Organiza en el tiempo y el espacio las acciones que desarrollaron y la
Indicador de Logro
finalización de la Guerra Fía y valora críticamente sus efectos a nivel mundial.

Esta guía presenta una serie de actividades para que el estudiante las resuelva en casa. Las
actividades están orientadas a fortalecer las competencias determinadas en el programa
de Estudios Sociales y Cívica.

Se le llama Guerra Fría

al sistema de
relaciones
internacionales que
imperó entre 1945 y En la música también se expresó el contexto de la Guerra Fría. Por ejemplo, en 1989, Billy Joel
1991 protagonizado compuso una famosa canción tras una conversación con Sean Lennon, a quien le parecía que
por dos era “un momento terrible para tener 21” años. Recordando sus 21, el autor aborda el tema en
superpotencias. El una sucesión de imágenes que hacen referencia a una infinidad de líderes políticos (Harry
ascenso de Estados Truman, Stalin, Nixon, Juan Perón, Castro, Ho Chi Minh), conflictos (Berlín, Líbano, Afganistán, El
Unidos y la Unión de Congo), sucesos clave (Watergate, Beatlemanía, Woodstock, SIDA, el Sputnik), personajes de la
Repúblicas Socialistas cultura (James Dean, Bardot, Hemingway, Malcom X, Elvis) , películas, novelas e incluso
Soviéticas (URSS) famosos productos surgidos a lo largo de una vida bajo la tutela de la Guerra Fría, que
significó el comenzaba ya a extinguirse.
establecimiento de un
nuevo orden mundial La canción hace referencia a que los jóvenes no iniciaron el fuego de esa guerra y desean una
que se manifestó en el vida “normal”.
surgimiento de dos
bloques antagónicos:
el capitalista y el
socialista.

Puedes escuchar la canción “Nosotros no comenzamos el fuego”

(We Didn't Start the Fire ) en el siguiente LINK:
https://cutt.ly/St7MlWp

Ver los siguientes vídeos sobre la Guerra Fría:

https://www.youtube.com/watch?v=EXijvhBQ-u8
https://www.youtube.com/watch?v=SdGmq5GH68Y
https://www.youtube.com/watch?v=oWZaOT5XnyI

Estos vídeos te ayudaran a comprender la siguiente lectura:

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Lee la siguiente información:

Inicio de la Guerra Fría
Estados Unidos y la URSS habían luchado unidos contra los avances del nazismo, pero apenas
desapareció el enemigo común, se manifestó el gran abismo que los separaba. El socialismo
soviético y la democracia estadounidense se acusaban mutuamente de imperialistas. EEUU y la
URSS constituyeron bloques militares.
Estados Unidos y sus aliados formaron la Organización del Tratado del Atlántico Norte (OTAN), en
1949. Mientras la URSS y los suyos se unieron en el Pacto de Varsovia, en 1955. Fuera de Europa,
Estados Unidos firmó alianzas con otros países americanos y asiáticos que le permitieron desplegar
bases militares por todo el mundo y controlar las principales rutas marítimas.
Estados Unidos aumentó su influencia en Europa con la creación de un programa de ayuda
económica destinado a la reconstrucción de los países devastados por la Segunda Guerra Mundial:
el Plan Marshall. Por su parte, en 1949, la Unión Soviética, Bulgaria, Checoslovaquia, Hungría
Polonia, Rumanía y temporalmente Albania fundaron el Consejo de Ayuda Mutua Económica
(CAME), con el fin de coordinar sus políticas económicas y prestar asistencia mutua. A esta
organización se sumarían posteriormente otros países.
La lucha entre los bloques
La URSS se mostraba firme en su propósito de consolidar su posición en los Estados de Europa
Oriental, pues de esta forma levantaría un muro de contención a los avances del capitalismo.
Aspiraba, asimismo, al triunfo universal del comunismo, utilizando como medio la propaganda y el
apoyo directo a los grupos comunistas. EEUU, por su parte, se manifestó decididamente dispuesto a
frenar la expansión marxista en el contexto internacional. Se comprometió a dar auxilio
económico y militar a todos los países que opusieran resistencia a las tentativas de subyugación
promovida por minorías armadas o por presiones externas: la doctrina Truman.

Lee sobre el capitalismo y el comunismo:

¿Qué es el comunismo?
Para conocer más El comunismo es una ideología, una doctrina política y una forma de organización social. Tiene
sobre las como eje central la eliminación de las clases sociales así como también la supresión de la propiedad
características del privada de los medios de producción. Esta ideología fue formulada por Karl Marx desde 1841
capitalismo y el cuando comenzó a escribir sus obras, aunque él no fue el único representante.
comunismo:
El capitalismo es un sistema de organización económica donde el funcionamiento de la economía
https://cutt.ly/yt7Mm5m de la sociedad se fundamenta en las leyes de mercado y en la interacción de la competencia y el
interés individual.
El rol del Estado
Para el comunismo. En una organización socioeconómica comunista la figura del Estado es
diferente a la que comprendemos en la actualidad. Al no existir propiedad privada, el Estado debe
encargarse (en el mejor de los casos) de la administración, distribución de los medios de
producción y del empleo para que todos los habitantes vivan en igualdad de condiciones. En efecto,
el Estado forma parte de la superestructura de la que habla el comunismo. En algunos tipos de
capitalismo no existe el Estado.
Para el capitalismo. El Estado es un ente regulador de la actividad económica e influye en la misma
en tanto sea necesario. Existen Estados más influyentes y otros apenas reguladores de normas
básicas, pero la figura del Estado está presente en todo régimen capitalista.
La propiedad privada de los medios de producción
Para el comunismo. Esta es una de las medidas más radicales que lleva a cabo el comunismo.
Sostiene la idea de la expropiación de los medios de producción. Es decir, para Marx una persona
puede tener bienes personales tales como un coche, una vivienda, etc. Pero para este pensador el
problema y la consecuente lucha de clases deriva de la propiedad privada de los medios de
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producción, es decir, de las fábricas o empresas. Son estas las que deben estar en manos del Estado
y al servicio del proletariado.
Para el capitalismo. En el capitalismo, la propiedad privada de los medios de producción se
encuentra en manos de los dueños de la misma. Estos pueden ser capitales privados o públicos.
Clases sociales
Para el comunismo debe existir una única clase social: la trabajadora u obrera.
Para el capitalismo existen dos clases sociales:

• El dueño o burgués (aquel que posee las fábricas y los bienes para que los empleados trabajen)
es llamado capitalista. Estos son los dueños de los medios de producción y los que perciben
la ganancia mayor de la clase trabajadora.
• El proletariado, que son los que, carentes de capital, solo poseen su fuerza de trabajo.
Moneda
Para el comunismo. Los trabajadores no reciben un pago por su trabajo sino aquello que
necesitan mediante un acuerdo previo.
Para el capitalismo. Perciben un pago ínfimo y la ganancia mayor la retiene el dueño de la fábrica
o empresa (teoría de la plusvalía).
Ejemplos de comunismo
A lo largo de la historia hubo muchos países que pasaron por el comunismo. Estos son:
Albania China Mozambique
Alemania del Este Congo-Brazzaville Polonia
Angola Corea del norte Rumanía
Benín Cuba Somalia
Bulgaria Etiopía Unión Soviética
Camboya Granada Yemen del Sur
Checoslovaquia Hungría Yugoslavia
Mongolia

Actualmente solo quedan cuatro: Cuba, China, Corea del Norte y Laos.
Fuente: https://cutt.ly/Nt7MTBr

Elabora en tu cuaderno un cuadro comparativo sobre la ideología que defendía EEUU y las
características de la ideología que defendía la URSS.

Características de la ideología capitalista

Características de la ideología Comunista (URSS)
(Estados Unidos)