EDUCACIÓN

U4
BÁSICA

MÓDULO 6
COMPETENCIAS DIGITALES Y ESTRATEGIAS TECNOLÓGICAS

UNIDAD 4
NUEVAS FORMAS DE APRENDIZAJE

Dr. Jorge Córdova Morán

TEMA 1: LA WEB COMO RECURSO DIDÁCTICO
» Subtema 1: Procesos educativos mediados por la web 2.0
» Subtema 2: Arquitectura de una web educativa

TEMA 2: NUEVOS ENTORNOS DE APRENDIZAJE

» Subtema 1: La agenda digital, aplicaciones interactivas y móviles
» Subtema 2: Las redes sociales en el proceso de enseñanza aprendizaje

Resultado de aprendizaje: Integra nuevos entornos de aprendizaje a su diaria

labor docente propiciando la interacción y la participación
 Crear sitios web educativos que faciliten el
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE proceso de aprendizaje

Incorporar las redes sociales en el proceso de

aprendizaje como herramientas de trabajo
colaborativo para mejorar la interacción de los
estudiantes en entornos virtuales

ACTIVIDADES 1. Desarrollo del trabajo de fin de módulo: El aula del futuro

Aprendizaje Colaborativo
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Aprendizaje Basado en Proyectos
Aprendizaje Basado en Investigación
CONSUMO AUDIOVISUAL @aprende.mates

Carlos Maxi Bárcena, profesor de matemáticas, exprime

el potencial educativo de tiktok

https://www.pantallasamigas.net/carlos-maxi-barcena-profesor-matemat
icas-exprime-potencial-educativo-tiktok-recursos-educativos/
 NUEVOS
ENTORNOS DE
APRENDIZAJE
https://www.evirtualplus.com/m-learning-educacion-movil/
https://juandomingofarnos.worpress.com/2014/09/03/los-contextos-ya-no-determinan-el-aprendizaje-informal-educacion-disruptiva/
https://www.unir.net/educacion/revista/redes-sociales-educacion/
• El éxito de la digitalización de los procesos educativos dependerá de la integración de diversos
elementos y herramientas que garanticen la interacción de los estudiantes, la libertad de
consumo de contenido y la disponibilidad de actividades de aprendizaje basadas en proyectos,
retos o investigación.

• Los sitios web contituyen un elemento fundamental para la digitalización de los procesos
educativos, puesto que permiten acceso permanente a los recuros, actualización constante y la
inclusión de elementos en cualquier formato digital.

• Las herramientas web 2.0. se caracterizan por la interacción de los usuarios, esta característica
puede ser utilizada a favor de los procesos educativos, puesto que se pueden implementar
procesos fundamentados en metodologías activas de aprendizaje mediadas por las herramientas
TICs y TACs.

• El potencial de las redes sociales como herramientas de apoyo educativo radica en la posibilidad
de los estudiantes logren producir, interactuar, comentar, compartir y reaccionar con los
contenidos educativos productivos por el profesor o por cualquier otro compañero de clase.
https://blog.vicensvives.com/las-10-frases-de-educacion-mas-compartidas-de-2017/
BIBLIOGRAFÍA
BIBLIOGRAFÍA