UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE ICA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

1. DATOS INFORMATIVOS
1.1. Programa Académico
1.2. Nombre del Curso
1.3. Tipo de Curso
1.4. Modalidad
1.5. Horas Semanales
1.5.1. Teoría
1.5.2. Práctica
1.6. Duración
1.7. Período Académico
1.8. Docente Responsable
SYLLABUS
: Psicología
: TALLER EXTRAORDINARIO DE TESIS
: No obligatorio
: A distancia
:
: 02
: 08
: 12 semanas
:
: Dra. Evelyn Alina Anicama Navarrete

2. FUNDAMENTACIÓN
2.1. Sumilla
El curso taller de tesis es de naturaleza teorico – practica, el cual tiene como propósito brindar a los
bachilleres los conocimientos para el desarrollo de su proyecto e informe final de tesis para la
obtención de su titulo profesional, con fundamento del método científico y practica continua.
Está organizado en tres unidades de aprendizaje. UNIDAD I: Elaboración y aprobación del proyecto
UNIDAD II: Técnicas e Instrumentos para la recolección de datos, base de datos y la III UNIDAD:
Redacción de informe final de investigación.

3. COMPETENCIA Y CAPACIDADES DE LA ASIGNATURA

Analiza la problemática asociada a su entorno, planteando acciones con la finalidad de ejecutar una
mejora mediante el proceso de investigación científica, aplicando el método científico que aporten
al desarrollo de la comunidad con responsabilidad social.

3.1. Capacidades:
 Delimitar el problema de investigación
 Elaborar la matriz de consistencia.
 Elaborar e interpretar los antecedentes de su investigación teniendo en cuenta la redacción
correspondiente.
 Conocer y analizar poblaciones y muestreo de investigación en su área de estudio.
 Elaborar y seleccionar la muestra de su población de acuerdo a su estudio.
 Identificar y definir la técnica (s) en la investigación científica de acuerdo al propósito de estudio.
 Analizar e Identificar los instrumentos (s) en la investigación científica de acuerdo al propósito
de estudio.
 Interpretar y usar el instrumento documental adecuado en la recolección de datos, de una
investigación científica.
 Analizar y elaborar una base de datos en Excel, preparándolo para el uso del software.

4. VALORES TRANSVERSALES
 Respeto
 Compromiso
 Creatividad
 Liderazgo
 Solidaridad
5. PROGRAMACION DE CONTENIDOS:

5.1. Primera Unidad de Aprendizaje: Elaboración y aprobación del proyecto.

Capacidad:
 Delimita problema de investigación
 Analiza entorno de aplicación
 Utiliza herramientas digitales para la redacción.
N° DE CONTENIDOS CONTENIDOS ESTRATEGIAS DE
HORAS
SEMANA CONCEPTUALES PROCEDIMIENTALES APRENDIZAJE
Presentación del syllabus, Identifica zona de estudio.
Exposición
Delimitación de problema de Gestiona problema de
dialogada
investigación, elaboración de investigación. 05
matriz de consistencia, Elabora matriz de
Taller aplicativo
herramientas de redacción consistencia.
1º
Redacta antecedentes
Elaboración de antecedentes, Exposición
utilizando estilo de
búsqueda de información en dialogada
redacción APA. 05
repositorios. Elaboración del
Busca información
marco teórico. Taller aplicativo
pertinente en repositorios
Delimita unidad de análisis
Discrimina tipo de
población Exposición
Población, muestreo, muestra.
Determina tipo de dialogada
Variables, operacionalización 05
muestreo
de las variables
2º elabora matriz de Taller aplicativo
operacionalización de las
variables.
Exposición
Metodología, tipo, diseño, Determina la metodología dialogada
05
nivel. a aplicar.
Taller aplicativo
Redacta justificación e
Introducción, justificación e importancia del estudio.
importancia, técnicas de Determina técnicas de Exposición
recolección de datos, técnicas recolección de información dialogada
05
de análisis y procesamiento Identifica técnicas de
de datos, cronograma y procesamiento de datos Taller aplicativo
3°
presupuesto. Elabora cronograma y
presupuesto
Exposición
Revisión y entrega de Redacta según normativa dialogada
05
proyecto para aprobación. proyecto de tesis.
Taller aplicativo
Elabora base de datos en
Exposición
Elaboración de base de datos MS Excel
dialogada
- Gestión administrativa para Proceso administrativo 05
la recolección de información para recolección de
Taller aplicativo
4° información.
Exposición
Recolección de información Prepara instrumento para dialogada
05
recolección de información
Taller aplicativo
CONTENIDOS ACTITUDINALES
 Respetar los argumentos de sus compañeros así no los comparta.

 Asumir una actitud participativa y crítica de los diálogos grupales y temas tratados.

 Cumplir con las normas de trabajo

5.2. Primera Unidad de Aprendizaje: Elaboración y aprobación del proyecto.
Capacidad:
 Delimita problema de investigación
 Analiza entorno de aplicación
 Utiliza herramientas digitales para la redacción.
N° DE CONTENIDOS CONTENIDOS ESTRATEGIAS DE
HORAS
SEMANA CONCEPTUALES PROCEDIMIENTALES APRENDIZAJE
Redacta marco teórico de Exposición
Revisión del proyecto - marco la tesis dialogada
05
teórico
Taller aplicativo
5º Redacta realidad
Exposición
problemática de la tesis
Revisión del proyecto - dialogada
caracterizando el 05
realidad problemática.
problema a nivel local o
Taller aplicativo
institucional
Redacta Tipo, diseño, Exposición
Revisión de proyecto - nivel de investigación con dialogada
05
metodología fundamento metodológico
teórico. Taller aplicativo
6º
procesamiento de datos -
Exposición
tabulación de información en
Realiza base de datos y dialogada
MS Excel - elaboración de 05
tablas de frecuencias
tablas de frecuencia
Taller aplicativo
descriptivo
Exposición
Gestiona análisis
Análisis descriptivo de dialogada
descriptico de los 05
resultados
resultados
Taller aplicativo
7°
Exposición
Aplica prueba de
Análisis de normalidad - dialogada
normalidad y determina 05
Análisis bivariado
prueba bivariado
Taller aplicativo
Exposición
Elabora tablas de
Coeficiente de correlación - dialogada
correlación utilizando 05
interpretación.
software estadístico.
Taller aplicativo
8°
Exposición
Redacta los resultados dialogada
redacción de resultados. 05
según la norma vigente
Taller aplicativo
CONTENIDOS ACTITUDINALES
 Respetar los argumentos de sus compañeros así no los comparta.

 Asumir una actitud participativa y crítica de los diálogos grupales y temas tratados.

 Cumplir con las normas de trabajo

 5.3. Primera Unidad de Aprendizaje: Elaboración y aprobación del proyecto.
Capacidad:
 Delimita problema de investigación
 Analiza entorno de aplicación
 Utiliza herramientas digitales para la redacción.
N° DE CONTENIDOS CONTENIDOS ESTRATEGIAS DE
HORAS
SEMANA CONCEPTUALES PROCEDIMIENTALES APRENDIZAJE
Realiza prueba de Exposición
contrastación de hipótesis. dialogada
05
Contrastación de las hipótesis. Taller aplicativo
9º
Identifica la importancia de Exposición
Discusión de resultados - la discusión de resultados dialogada
05
contrastación con el marco Contrasta resultados con
teórico. marco teórico. Taller aplicativo
Exposición
Redacción de informe final Revisión de informe final dialogada
10º
10
Revisión de índice de similitud Nivel de similitud Taller aplicativo

Exposición
dialogada
11° Redacción de informe final Revisión de informe final 10
Taller aplicativo

Exposición
dialogada
12° Redacción de informe final Revisión de informe final 10
Taller aplicativo

CONTENIDOS ACTITUDINALES
 Respetar los argumentos de sus compañeros así no los comparta.

 Asumir una actitud participativa y crítica de los diálogos grupales y temas tratados.

 Cumplir con las normas de trabajo

6. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
El curso está conformado por un conjunto de experiencias educativas organizadas, bajo un enfoque
activo que privilegia el rol central del educando en el proceso educativo expresado en el
autoaprendizaje, mediante las siguientes técnicas:

Estrategias centradas en el proceso de enseñanza:

a. Exposición dialogada
b. Taller aplicativo
c. Coevaluacion

Estrategias centradas en el proceso de aprendizaje:

a. Análisis: Hacer uso de la reflexión, personal o grupal, para profundizar en un contenido y
aprenderlo.
b. Método de proyectos: Involucra a los estudiantes en la solución de problemas y otras tareas
significativas, les permite trabajar de manera autónoma para construir su propio aprendizaje y
culmina en resultados reales generados por ellos mismos.
c. Asociación: Ayudará sobre todo con contenidos nuevos y complejos, porque podemos vincularlos
mentalmente a otros contenidos más conocidos.
7. RECURSOS DIDÁCTICOS
Medios: Plataforma de videoconferencia, internet, aula virtual, correo electrónico.
Materiales: Textos, manuales, guías, revistas científicas, separatas y otros materiales que considere el
docente.

8. EVALUACIÓN:
La evaluación de los aprendizajes se llevará mediante el cumplimiento constante de tareas asignadas
por sesión de aprendizaje.
La conclusión del informe final de tesis brindara el aprobatorio del curso.
 Si el estudiante tiene 30% de inasistencia o más se considerará desaprobado en el curso.

9. BIBLIOGRAFIA
1. Bibliografía Básica:
 Humberto Ñauas Paitán / Alberto Villagómez Paucar / Eliana Novoa Ramírez / Elías Mejía
Mejía(2011) Metodología De La Investigación Científica Y Asesoramiento De Tesis. Una
Contribución Para Aprender A Investigar Y Elaborar La Tesis
 Hernández R. Fernández C. Baptista P. (2004) Metodología de la investigación. México: Hill
Interamericana; 3era. Ed).
 Gray / Nancy Burns / Susan K. Gorve (2016). Investigación En Enfermería: Desarrollo De La
Practica Enfermera Basada En La Evidencia.
 Héctor Martínez Ruíz / Elizabeth Ávila Reyes (2010). Metodología De La Investigación
 Manuel Enrique Chenet Zuta / Dulio Oseda Gago (2015). Metodología De La
Investigación.
 Hernández R. Fernández C. Baptista P. (2006) Metodología de la investigación. México: Hill
Interamericana; 4ta. Ed.
 Mario Bunge (2000). Epistemología: Ariel.
 Humberto Ñaupas Paitán, Elías Mejía Mejía, Eliana Novoa Ramírez y Alberto Villagómez
Paucar. (2001) Metodología de la investigación científica y asesoramiento de tesis: 2da. ed.:
Cepredim.
 Raúl Pino Gotuzzo (2001). Metodología de la investigación: San Marcos.
 Carrasco Díaz S. (2002) Metodología de la Investigación: San Marcos.
 Arias, F. (2016) El proyecto de investigación. Ediciones el Pasilo 2011 C.A.
 Cordova I. (2012) El proyecto de investigacion cuatitativa. Editorial San Marcos
 Cordova I. (2008) Estadistica aplicada a la investigacion. Ediitorial San Marcos

2. Electrónica
 Bibliografía Elechttp://www.sibus.usmp.edu.pe/ (Biblioteca Virtual de la USMP)
 http://www.upch.edu.pe/vrinve/dugic/ (Biblioteca Virtual de la Universidad Cayetano Heredia –
Revisar Tesis, lilacs y lipecs).
 http://www.cybertesis.edu.pe / (Tesis de especialidades diversas a nivel mundial)
 http://www.universia.edu.pe/bibliotecas/universitarias/universitarias.php (acceso a las bibliotecas
virtuales de las Universidades Peruanas)
 http://www.explora-intelligo.info/
 https://alicia.concytec.gob.pe/vufind/
 https://sci-hub.tw/
 http://cybertesis.uni.edu.pe/handle/uni/45
 http://www.webdelprofesor.ula.ve/ingenieria/ibc/bd/indexB15.html
 https://ebookcentral.proquest.com/lib/autonomadeicasp/detail.action?
docID=3227245&query=metodologia+de+investigacion . Cruz del Castillo, Cinthia;Olivares
Orozco, Socorro;y más (2014), Metodología de la investigación. Editorial Patria
 https://ebookcentral.proquest.com/lib/autonomadeicasp/search.action?contributors=
%22Ackerman%2c+Sebastian+Ernesto%22 . Metodología de la investigación Ackerman,
Sebastian Ernesto;Com, Sergio Luis (2013). Taller de Aula Ediciones
 https://ebookcentral.proquest.com/lib/autonomadeicasp/search.action?contributors=
%22Romero+Flor%2c+Luis+Mar%c3%ada%22 . Romero Flor, Luis María Ediciones de la
Universidad de Castilla-La Mancha (2016). Metodología de investigación jurídica
 https://ebookcentral.proquest.com/lib/autonomadeicasp/search.action?contributors=
%22Baena+Paz%2c+Guillermina+Mar%c3%ada+Eugenia%22 . Baena Paz, Guillermina María
Eugenia Grupo Editorial Patria (2014). Metodología de la investigación
 https://ebookcentral.proquest.com/lib/autonomadeicasp/search.action?contributors=
%22Guerrero+D%c3%a1vila%2c+Guadalupe%22. Guerrero Dávila, Guadalupe Grupo Editorial
Patria (2014). Metodología de la investigación
 https://ebookcentral.proquest.com/lib/autonomadeicasp/search.action?contributors=%22Baquero
%2c+Jaime%22. Baquero, Jaime;Gil Blanco, Emiliano Corporación de Estudios y Publicaciones
(2015) Metodología de la investigación jurídica.
 https://ebookcentral.proquest.com/lib/autonomadeicasp/search.action?contributors=%22Ferreyra
%2c+Adriana%22 . Ferreyra, Adriana;De Longhi, Ana Lía Editorial Brujas (2014). Metodología
de la investigación lingüística
 https://ebookcentral.proquest.com/lib/autonomadeicasp/search.action?contributors=%22Jim
%c3%a9nez+Ruiz%2c+Juan+Luis%22. Jiménez Ruiz, Juan Luis Publicacions Universitat
Alacant (2018) Metodología de la investigación epidemiológica)(5a. ed.)
 https://ebookcentral.proquest.com/lib/autonomadeicasp/search.action?publisher=
%22Editorial+El+Manual+Moderno+Colombia%22. Londoño F., Juan Luis Editorial (2014). El
Manual Moderno Colombia