EMPIRISMO

El empirismo es una corriente filosófica que se desarrolló principalmente en el siglo

XVII y XVIII, con figuras destacadas como John Locke, David Hume y George
Berkeley. El empirismo se caracteriza por su énfasis en la experiencia sensorial
como fuente primaria de conocimiento. A continuación, se resumen algunos puntos
clave del pensamiento filosófico empirista:

1. Experiencia como fuente de conocimiento: Los empiristas sostienen que todo

conocimiento se deriva de la experiencia sensorial. Argumentan que no tenemos
ideas innatas o conceptos preexistentes, sino que nuestras mentes son una "tabula
rasa" o una "pizarra en blanco" en la que se escriben las impresiones sensoriales a
medida que interactuamos con el mundo.

2. Sensación y percepción: Los empiristas enfatizan la importancia de la

sensación y la percepción en la adquisición de conocimiento. Consideran que las
impresiones sensoriales son los bloques de construcción fundamentales del
conocimiento, y que nuestras ideas y conceptos se derivan de la combinación y
reflexión de estas impresiones.

3. Asociación de ideas: Los empiristas sostienen que nuestras ideas se forman a

través de la asociación de ideas simples basadas en la experiencia. La mente
humana establece conexiones entre las ideas a medida que observamos
regularidades en el mundo y hacemos generalizaciones basadas en nuestras
experiencias pasadas.

4. Crítica a las ideas innatas y la razón pura: Los empiristas critican la noción de
ideas innatas o conceptos a priori que se encuentran en la mente antes de la
experiencia. Argumentan que todo conocimiento es adquirido a través de la
experiencia y que la razón pura no puede proporcionar conocimiento sobre el
mundo.

5. Skepticismo y duda: Algunos empiristas, como Hume, llevaron la filosofía

empirista al extremo del escepticismo. Sostienen que nuestras impresiones y
percepciones solo nos dan conocimiento limitado y que no podemos estar seguros
de la existencia de realidades externas o de la relación causal entre los eventos.

En resumen, el pensamiento filosófico empirista se centra en la experiencia

sensorial como fuente primaria de conocimiento. Enfatiza la importancia de la
sensación, la percepción y la asociación de ideas en la formación de nuestro
entendimiento del mundo. Los empiristas critican la idea de conocimiento innato y
sostienen que todo conocimiento se deriva de la experiencia. Además, algunos
empiristas llevan al escepticismos las implicaciones del empirismo, cuestionando la
certeza de nuestro conocimiento y nuestras creencias.

IDEALISMO

El idealismo es una corriente filosófica que se ha desarrollado a lo largo de la

historia, con diferentes variantes y representantes destacados como Platón,
Berkeley, Kant, Hegel y Schelling. El idealismo se caracteriza por afirmar que la
realidad fundamental es de naturaleza mental o espiritual, y que la conciencia o el
pensamiento desempeña un papel central en la construcción y comprensión del
mundo. A continuación, se resumen algunos puntos clave del pensamiento filosófico
idealista:

1. Primacía de la mente o el espíritu: El idealismo sostiene que la mente, la

conciencia o el espíritu son fundamentales en la determinación de la realidad. La
realidad material es vista como una manifestación o proyección de la mente o el
espíritu, y la conciencia es considerada como la base de la existencia y el
conocimiento.

2. Realidad como construcción mental: Los idealistas argumentan que la realidad

no existe independientemente de la mente o la conciencia que la percibe. La
realidad es entendida como una construcción mental o una representación subjetiva
que depende de la percepción, la interpretación y la actividad del sujeto
cognoscente.
3. Idealismo subjetivo y objetivo: Dentro del idealismo, se distinguen dos
enfoques principales. El idealismo subjetivo, representado por Berkeley, sostiene
que solo existen las ideas o percepciones mentales, y que los objetos físicos son
meras construcciones mentales. El idealismo objetivo, representado por Hegel,
afirma que la realidad es una manifestación objetiva del espíritu o la idea absoluta, y
que la mente humana participa en la realización y comprensión de esta realidad.

4. Idealismo trascendental: Kant desarrolló el idealismo trascendental, que

sostiene que el conocimiento se basa en la interacción entre la estructura cognitiva
del sujeto y la realidad externa. Argumenta que solo podemos conocer la apariencia
fenoménica de los objetos, no su realidad en sí misma. El conocimiento está
mediado por las categorías y las formas a priori de la mente.

5. Dialéctica y desarrollo: El idealismo dialéctico, representado principalmente por

Hegel, enfatiza el papel del conflicto y el desarrollo en la construcción de la realidad.
Sostiene que la realidad se desarrolla a través de la dialéctica de tesis, antítesis y
síntesis, donde cada etapa contiene y supera a la anterior, y lleva a una
comprensión más profunda y completa de la realidad.

En resumen, el pensamiento filosófico idealista afirma la primacía de la mente o el

espíritu en la construcción y comprensión de la realidad. Considera que la realidad
es una construcción mental o una manifestación del espíritu, y que la conciencia
desempeña un papel central en la determinación de la existencia y el conocimiento.
El idealismo ha tenido un impacto significativo en áreas como la filosofía, la teología,
la política y la estética, y ha generado diferentes interpretaciones y enfoques a lo
largo de la historia.

ILUMINISMO

El Iluminismo, también conocido como la Ilustración, fue un movimiento intelectual y

filosófico que se desarrolló en Europa durante el siglo XVIII. Se caracterizó por la
defensa de la razón, la crítica a la autoridad y el fomento del progreso y la libertad
individual. A continuación, se resumen algunos puntos clave del pensamiento
filosófico iluminista:
1. Razón y conocimiento: Los filósofos iluministas enfatizaron la importancia de la
razón como herramienta para adquirir conocimiento y comprender el mundo.
Sostenían que la razón podía utilizarse para investigar y descubrir verdades
universales, en contraposición a la fe y la superstición.

2. Crítica a la autoridad y la tradición: Los iluministas cuestionaron la autoridad

establecida, tanto política como religiosa. Criticaron el absolutismo monárquico,
defendiendo la idea de que el poder político debería estar basado en el
consentimiento de los gobernados. También rechazaron la influencia de la Iglesia y
la superstición, promoviendo la tolerancia religiosa y la libertad de pensamiento.

3. Énfasis en la educación y el progreso: Los iluministas creían en el poder

transformador de la educación y abogaban por la difusión del conocimiento a través
de la educación pública. Consideraban que la educación podía liberar a las
personas de la ignorancia y mejorar la sociedad en general. Además, promovían la
idea de progreso, creyendo en la posibilidad de mejorar la condición humana y la
sociedad a través del uso de la razón y la ciencia.

4. Individualismo y derechos naturales: Los filósofos iluministas defendieron los

derechos naturales e inalienables de los individuos, como la vida, la libertad y la
propiedad. Consideraban que estos derechos eran inherentes a todos los seres
humanos y debían ser protegidos por el Estado. Estas ideas tuvieron un impacto
importante en el posterior desarrollo de los derechos humanos.

5. Optimismo y confianza en la razón: Los iluministas tenían una visión optimista

de la capacidad humana para mejorar la sociedad y resolver los problemas
mediante el uso de la razón y el conocimiento científico. Creían en la posibilidad de
un mundo más justo, libre y progresista.

En resumen, el pensamiento filosófico iluminista se caracterizó por la defensa de la

razón, la crítica a la autoridad y la tradición, la promoción de la educación y el
progreso, el énfasis en los derechos individuales y la confianza en la capacidad de
la razón humana para mejorar la sociedad. El Iluminismo tuvo un impacto profundo
en la política, la filosofía, la ciencia y la cultura occidental, sentando las bases para
el surgimiento de los valores democráticos y los derechos humanos.

RACIONALISMO

El racionalismo es una corriente filosófica que se desarrolló en Europa durante los

siglos XVII y XVIII, con figuras destacadas como René Descartes, Baruch Spinoza y
Gottfried Leibniz. El racionalismo se caracteriza por su énfasis en el poder de la
razón y la deducción lógica como fuentes primarias de conocimiento. A
continuación, se resumen algunos puntos clave del pensamiento filosófico
racionalista:

1. Primacía de la razón: Los racionalistas consideran que la razón humana es la

facultad más confiable y fundamental para obtener conocimiento y comprender la
realidad. Sostienen que la razón es innata en el ser humano y es capaz de llegar a
verdades universales y necesarias.

2. Deducción y demostración: Los racionalistas enfatizan el uso de la deducción

lógica y la demostración para alcanzar el conocimiento. Consideran que a través de
la razón y la aplicación de principios lógicos, se pueden establecer verdades
universales y necesarias.

3. Ideas innatas: Los racionalistas argumentan que la mente humana posee ideas
innatas o conceptos a priori, es decir, ideas que están presentes desde el
nacimiento y no son adquiridas a través de la experiencia sensorial. Estas ideas
innatas son consideradas como fundamentales para la comprensión del mundo y
son consideradas como verdades evidentes por sí mismas.

4. Matemáticas y geometría: Los racionalistas ven las matemáticas y la geometría

como modelos de conocimiento racionalmente justificado. Consideran que estas
disciplinas proporcionan ejemplos de razonamiento lógico y demostración rigurosa,
y aplican este enfoque a otros campos del conocimiento.
5. Crítica a la experiencia sensorial: Los racionalistas critican la experiencia
sensorial como fuente de conocimiento confiable. Argumentan que los sentidos
pueden ser engañosos y que la información obtenida a través de ellos es incierta.
En cambio, sostienen que el conocimiento a través de la razón es más seguro y
confiable.

En resumen, el pensamiento filosófico racionalista se centra en la primacía de la

razón como fuente principal de conocimiento. Los racionalistas enfatizan la
deducción lógica, la demostración y el razonamiento a priori. Consideran que la
mente humana posee ideas innatas y argumentan que la razón es más confiable
que la experiencia sensorial. El racionalismo ha tenido un impacto significativo en la
filosofía, la ciencia y la epistemología, y ha influido en campos como las
matemáticas, la lógica y la teoría del conocimiento.

CONTEXTO SOCIAL DE LAS CORRIENTES FILOSÓFICAS DE LA

MODERNIDAD

Las corrientes filosóficas de la modernidad, como el racionalismo, el empirismo, el

idealismo y el iluminismo, surgieron en un contexto social marcado por cambios
significativos en la política, la religión, la ciencia y la cultura. Estas corrientes
filosóficas reflejaron y respondieron a los desafíos y transformaciones de su época
de diferentes maneras:

1. Racionalismo: El racionalismo surgió en un momento en el que la autoridad de la

Iglesia y los sistemas monárquicos absolutistas estaban siendo cuestionados. En
este contexto, el racionalismo promovió el uso de la razón como una herramienta
para desafiar la autoridad tradicional y buscar una base racional para el
conocimiento y la verdad. Los filósofos racionalistas como Descartes, Spinoza y
Leibniz buscaron establecer sistemas filosóficos sólidos y racionales que pudieran
fundamentar el conocimiento y la realidad.

2. Empirismo: El empirismo se desarrolló en un momento de avances científicos y

exploración de nuevas tierras. Se buscaba un nuevo enfoque basado en la
experiencia y la observación empírica como fuente de conocimiento. Filósofos como
Locke, Hume y Berkeley enfatizaron la importancia de la experiencia sensorial y la
percepción en la formación de ideas y conceptos. En un contexto en el que se
cuestionaba la autoridad religiosa y se exploraban nuevas ideas científicas, el
empirismo proporcionó una base sólida para la adquisición de conocimiento y el
desarrollo de una ciencia más empírica.

3. Idealismo: El idealismo surgió en un momento en el que se estaban produciendo

cambios políticos y sociales significativos, como la Revolución Francesa. En este
contexto, los filósofos idealistas como Kant, Hegel y Schelling buscaron comprender
la naturaleza de la realidad y la sociedad a través de un enfoque más especulativo y
conceptual. Buscaron establecer sistemas filosóficos que integraran la mente y la
realidad, y promovieron la importancia de la razón y la idea absoluta en la
comprensión del mundo.

4. Iluminismo: El iluminismo surgió en un momento en el que se estaban

produciendo cambios políticos, sociales y científicos en Europa. En respuesta a los
regímenes autoritarios y las instituciones tradicionales, los filósofos iluministas
promovieron la confianza en la razón y el conocimiento científico como medios para
liberar a la humanidad de la ignorancia y la superstición. Buscaron la difusión del
conocimiento a través de la educación y la promoción de la tolerancia y los derechos
individuales. En un contexto de búsqueda de la libertad y la igualdad, el iluminismo
influyó en movimientos revolucionarios y en la formación de democracias modernas.

En resumen, las corrientes filosóficas de la modernidad surgieron en un contexto de

cambios sociales, políticos y científicos, y reflejaron y respondieron a estos cambios
de diferentes maneras. Promovieron la razón, la experiencia, la especulación
conceptual y la difusión del conocimiento como medios para comprender y
transformar el mundo. Su influencia fue fundamental en la formación de nuevas
ideas políticas, científicas y sociales que moldearon la modernidad y sentaron las
bases para la sociedad contemporánea.
INFLUENCIAS DE LAS CORRIENTES FILOSÓFICAS MODERNAS EN LAS
PRÁCTICAS EDUCATIVAS.

Las corrientes filosóficas de la época moderna, como el racionalismo, el empirismo,

el idealismo y el iluminismo, han influido en las prácticas educativas tanto en la
época moderna como en la actualidad.

1. Racionalismo: El enfoque racionalista ha influido en la educación al promover la

importancia de la razón y la lógica en el proceso de aprendizaje. Las prácticas
educativas basadas en el racionalismo enfatizan el pensamiento crítico, el
razonamiento lógico y la búsqueda de verdades universales a través del análisis y la
deducción.

2. Empirismo: Las prácticas educativas basadas en el empirismo se centran en la

experiencia directa y la observación como base para el aprendizaje. Se fomenta el
aprendizaje a través de la experimentación, la investigación y la participación activa.
Estas prácticas destacan la importancia del aprendizaje práctico y el descubrimiento
personal como vías para adquirir conocimiento.

3. Idealismo: El idealismo ha influido en la educación al enfatizar el desarrollo del

pensamiento abstracto, la búsqueda de significado y la comprensión profunda. Las
prácticas educativas basadas en el idealismo se centran en el estudio de ideas y
conceptos abstractos, la promoción de la creatividad y el pensamiento crítico, y la
conexión entre el conocimiento y los valores éticos y morales.

4. Iluminismo: Las prácticas educativas influenciadas por el iluminismo se centran

en la difusión del conocimiento y la promoción de la educación como medio para el
progreso y la emancipación. Estas prácticas se basan en la idea de que el
conocimiento y la educación son herramientas para la liberación de la ignorancia y
la mejora de la sociedad. Se promueve la educación pública, el acceso equitativo a
la educación y el desarrollo de habilidades críticas y analíticas.

Estas corrientes filosóficas siguen teniendo influencia en las prácticas educativas.

Se pueden encontrar enfoques que combinan elementos de estas corrientes, como
el enfoque constructivista, que enfatiza la participación activa del estudiante en su
propio aprendizaje y la construcción de conocimiento a través de la interacción con
el entorno y los demás. También se encuentran enfoques basados en la educación
humanista, que ponen énfasis en el desarrollo integral de la persona, la promoción
de valores y la atención a las necesidades individuales.

En resumen, las corrientes filosóficas de la época moderna han influido en las

prácticas educativas al enfatizar la importancia de la razón, la experiencia, el
desarrollo del pensamiento abstracto y la promoción del conocimiento y la
educación como medios para el progreso y la emancipación. Estas ideas siguen
siendo relevantes en la educación actual y se pueden encontrar enfoques que
combinan elementos de estas corrientes en las prácticas educativas
contemporáneas.