HOJA PORTADA

DESARROLLO DEL
TALLER PUNTO 1.
ACERCA DE LO
INFANTIL ÍTEMS 1.1
Y 1.2
CONTINUACIÓN
PUNTO 1 ÍTEM 1.2
CONTINUACIÓN
PUNTO 1 ÍTEM 1.2
CONTINUACIÓN
PUNTO 1 ÍTEMS 1.2
Y 1.3, PUNTO 2
ÍTEM 2.1
CONTINUACIÓN
PUNTO 2 ÍTEMS 2.1 Características LI
Y 2.2
CONTINUACIÓN Funciones de la LI
PUNTO 2 ÍTEMS
2.1 Y 2.2
1. Deleite y gozo
2. Refuerzo de la narrativa como pensamiento
3. Desarrollo de la imaginación
4. Percepción del comportamiento humano
5. Desarrollo del lenguaje
6. Desarrollo de la estructura discursiva
7. Literatura y escritura
CONTINUACIÓN
PUNTO 2 ÍTEM 2.2
CONTINUACIÓN
PUNTO 2 ÍTEMS 2.2
Y 2.3
CONTINUACIÓN
PUNTO 2 ÍTEM 2.3
1. ACERCA DE “LO INFANTIL”

1.1 CUANDO ESCUCHA ESTA EXPRESIÓN, ¿QUÉ LE REPRESENTA? ¿POR

QUÉ? ¿EN QUÉ SE FUNDAMENTA?
1. ACERCA DE “LO INFANTIL”

1.2 CARACTERICE UN CONTEXTO INFANTIL “AULA DE

PREESCOLAR”.
1. ACERCA DE “LO INFANTIL”

1.3 CARACTERICE UN CONTEXTO NO INFANTIL.

2. ACERCA DE LA LITERATURA INFANTIL

2.1 CON BASE EN LA LECTURA DEL TEXTO ANTERIOR, JUNTO A LO

ESCUCHADO Y DISCUTIDO DURANTE EL ENCUENTRO ACERCA DE LA LI, CÓMO
LA DEFINIRÍA? ¿QUÉ FUNCIONES SE LE OTORGAN A LA LI? QUÉ
CARACTERÍSTICAS?
2. ACERCA DE LA LITERATURA INFANTIL

2.1 CON BASE EN LA LECTURA DEL TEXTO ANTERIOR, JUNTO A LO

ESCUCHADO Y DISCUTIDO DURANTE EL ENCUENTRO ACERCA DE LA LI, CÓMO
LA DEFINIRÍA? ¿QUÉ FUNCIONES SE LE OTORGAN A LA LI? QUÉ
CARACTERÍSTICAS?

Funciones de la LI
1. Deleite y gozo
2. Refuerzo de la narrativa como pensamiento
3. Desarrollo de la imaginación
4. Percepción del comportamiento humano
5. Desarrollo del lenguaje
6. Desarrollo de la estructura discursiva
7. Literatura y escritura
2. ACERCA DE LA LITERATURA INFANTIL

2.1 CON BASE EN LA LECTURA DEL TEXTO ANTERIOR, JUNTO A LO

ESCUCHADO Y DISCUTIDO DURANTE EL ENCUENTRO ACERCA DE LA LI, CÓMO
LA DEFINIRÍA? ¿QUÉ FUNCIONES SE LE OTORGAN A LA LI? QUÉ
CARACTERÍSTICAS?

Características de la LI
2. ACERCA DE LA LITERATURA INFANTIL

2.2 CÓMO VA EVOLUCIONADO A TRAVÉS DEL TIEMPO? ¿EN QUÉ SE

FUNDAMENTA?
2. ACERCA DE LA LITERATURA INFANTIL

2.2 CÓMO VA EVOLUCIONADO A TRAVÉS DEL TIEMPO? ¿EN QUÉ SE

FUNDAMENTA?
2. ACERCA DE LA LITERATURA INFANTIL

2.2 CÓMO VA EVOLUCIONADO A TRAVÉS DEL TIEMPO? ¿EN QUÉ SE

FUNDAMENTA?
2. ACERCA DE LA LITERATURA INFANTIL

2.2 CÓMO VA EVOLUCIONADO A TRAVÉS DEL TIEMPO? ¿EN QUÉ SE

FUNDAMENTA?
2. ACERCA DE LA LITERATURA INFANTIL

2.3 ANALICE LOS DOS TEXTOS Y DESDE UNA VISIÓN COMPARATIVA,

REFIERA ADEMÁS DE SU ESTRUCTURA Y CONTENIDO, LAS RAZONES POR
LAS CUALES UNO DE ELLOS POSIBLEMENTE NO CUMPLE LOS PARÁMETROS
COMO EJEMPLAR DE LITERATURA INFANTIL.
2. ACERCA DE LA LITERATURA INFANTIL

2.3 ANALICE LOS DOS TEXTOS Y DESDE UNA VISIÓN COMPARATIVA,

REFIERA ADEMÁS DE SU ESTRUCTURA Y CONTENIDO, LAS RAZONES POR
LAS CUALES UNO DE ELLOS POSIBLEMENTE NO CUMPLE LOS PARÁMETROS
COMO EJEMPLAR DE LITERATURA INFANTIL.
TEXTO NO INFANTIL