GIMNASIO LOS SAUCES

RAZONAR, VALORAR Y ACTUAR

PROPUESTA GUIA ANÁLISIS PLAN LECTOR 2021

GRADO CUARTO A ONCE

*Las preguntas se discuten y sus respectivas respuestas se registran en un cuaderno asignado a Plan Lector
identificando los tres niveles de lectura.
1. ANTES DE LA LECTURA

 Nombre de la obra
 Nombre del autor
 Biografía del autor
 Producción literaria (Otras Obras Del Autor)

2. DURANTE LA LECTURA
2.1 NIVEL LECTURA LITERAL
 ¿Quién es el Personaje principal?
 ¿Cuáles son los Personajes secundarios?
 ¿Qué características físicas y psicológicas poseen los personajes?
 ¿En qué época y lugar (es) se desarrolla la historia?
 ¿Qué tipo de Narrador se encuentra en la historia?
 ¿Cuál es el tema de la obra?
Identificar palabras desconocidas

2.2 LECTURA INFERENCIAL

 ¿Cuáles diferencias y semejanzas existen entre los personajes de la obra?
 ¿Qué otro título le darías a la obra?
 ¿Qué pasaría si … en la obra?
 ¿Qué crees que pasó antes del inicio de la historia?
 ¿Consideras que el lenguaje que se maneja es formal o informal? ¿Por qué?
 ¿De qué otra manera podrías solucionar el conflicto que se plantea en el nudo de la historia?
 ¿Qué final alterno propondrías para la historia? Y ¿Por qué?

2.3 LECTURA CRÍTICA

 ¿Cómo relacionas el contenido de la obra con tu contexto?
 ¿Consideras que la obra es adecuada para tu edad?
 ¿Recomendarías esta obra sí o no? ¿por qué?

3 DESPUÉS DE LA LECTURA

 Realiza un resumen de la obra (4º, 5º, 6º, 7º)

 Realiza una pregunta para tu compañero (se socializa en Conversatorio, café literario …)
 Creación de Resumen analítico especializado RAE (8º, 9º, 10º Y 11)