Rúbrica de Foro de Debate y Argumentación

Tema: “Importancia del dominio del idioma inglés y su contribución a la carrera profesional”

Pregunta planteada en el foro:

1.        ¿Por qué es importante dominar el idioma inglés?

2.        ¿Cuál es su contribución en nuestra carrera
profesional?
3.        ¿Qué propuestas planteas para un mejor dominio del idioma en los estudiantes a nivel de
universidad?

CRITERIO EXCELENTE BUENO REGULAR DEBE MEJORAR NO SE EVIDENCIA

PRIMERA INTERVENCIÓN: 12 PUNTOS

La información respecto a su originalidad La información respecto a su

La información respecto a su originalidad
cuenta con un nivel de coincidencia
Originalidad
permitido es hasta el 10% en el producto
académico final.} (4 puntos)
La información respecto a su
cuenta con un nivel de coincidencia permitido La información respecto a su originalidad cuenta originalidad cuenta con un nivel de
originalidad excede el 51% en
es hasta el 20% en el producto académico con un nivel de coincidencia permitido es hasta el coincidencia permitido es hasta el
el producto académico final. (0
final. 40% en el producto académico final. (2 puntos) 50% en el producto académico final.
puntos)
(3. Puntos) (1 puntos)

Propone una problemática respecto a al Propone una problemática indirectamente Propone una problemática respecto al tema no Propone una problemática respecto
tema de manera clara y precisa. respecto al tema y su relación con su carrera acorde a su carrera profesional; no es clara ni al tema, sin embargo no asocia la
No participó
Dominio Temático profesional; no muy clara ni precisa. precisa. importancia con su carrera
profesional.
(3 puntos) (2.5 Puntos) (2 puntos) (1.5 puntos) (0 puntos)
No presenta errores de dominio idiomático, Puede presentar algunos errores de dominio Presenta muchos errores de dominio idiomático, Presenta demasiados errores de
ortográfico y de gramática. Presenta idiomático, ortográfico y de gramática, ortográfico y de gramática. No presenta coherencia dominio idiomático, ortográfico y de
coherencia en la argumentación, observando un proceso en la coherencia de la en la argumentación, ni demuestra habilidades de gramática. No presenta coherencia
Argumentación y No participó
demuestra habilidades de persuasión al argumentación y poca habilidad de persuasión persuasión al lector. en la argumentación.
Redacción
lector. al lector.

(2 puntos) (1.5 puntos) (1 puntos) (0.5 puntos) ( 0 puntos)

Demuestra su responsabilidad y Demuestra su responsabilidad y compromiso Demuestra su responsabilidad y compromiso Participa en el Foro de Debate y
compromiso participando y respetando las participando el penúltimo día de plazo. participando el último día de plazo. Argumentación solo con una
Cumplimiento de fechas programadas del Primer momento opinión en el último minuto antes No participó
fechas del Foro de Debate y Argumentación del cierre.
(3 puntos) (2.5 puntos) (2 puntos) (1.5 puntos) ( 0 puntos)

SEGUNDA INTERVENCIÓN: 8 PUNTOS

Muestra respeto por la opinión de los
otros, presenta su punto de vista acerca de
la temática, con 2 fundamentos como
Debate de oposición o mínimo. Concluye reafirmando o refutando
aceptación y propone nuevas ideas para la discusión.
Muestra respeto por la opinión de los otros y
presenta su punto de vista acerca de la
temática, con 1 fundamento como mínimo.
Concluye reafirmando o refutando y propone
nuevas ideas para la discusión.
Participa sin considerar el protocolo, participando Participa sin considerar el protocolo
entre otros con ciertos errores semánticos. y no fundamenta su respuesta.
No participó

(3 puntos) (2.5 puntos) (2 puntos) (1.5 puntos) ( 0 puntos)

 Participa como mínimo en 3 oportunidades, Participa como mínimo en 2 oportunidades, Participa como mínimo en 1 oportunidad Participa solo para indicar su No participó
cumpliendo el protocolo del criterio cumpliendo el protocolo del criterio “Debate e respetando el protocolo establecido. opinión sin considerar una buena
“Debate e intercambio de opiniones” intercambio de opiniones” (2 puntos) respuesta.
Participaciones

(3 puntos) (2.5 puntos) (2 puntos) (1.5 puntos) ( 0 puntos)

Usa citas y referencias, siguiendo el sistema Usa citas y referencias, siguiendo el sistema de Usa citas y referencias, siguiendo el sistema de No usa citas y referencias. No participó
Dominio de fuentes de de redacción académica APA, 6ta edición, redacción académica APA, 6ta edición, como redacción académica APA, 6ta edición, como
información como mínimo 3 fuentes de manera mínimo 2 fuentes de manera completa. mínimo 1 fuente de manera completa.
completa.
(2 puntos) (1.5 puntos) (1 puntos) (0.5 puntos) ( 0 puntos)

Nota obtenida

Observaciones