GUÍA DIDÁCTICA

ADMINISTRACIÓN DE TALENTO HUMANO I

 Créditos

Apóstol Misael Argeñal Rodríguez

Presidente del Consejo

MAP. Carmen Eugenia Salgado

Vicerrectora General

Lic. Wendy Izcano

Vicerrectora Académica

Licda. Jenny Manzano

Diseño Curricular

Licda. Itzel Euseda

Dirección Docente

Lic. Aldo Martínez

Diseño Instruccional

PVA SPS
Creación de contenido

PVA SPS
Revisión de redacción
 Ever Banegas
Diseño gráfico

Lic. Osny Rodríguez

Diseñador de curso

Ing. Josué Montalván

Administrador PVA
PERIODO ACADÉMICO Y AÑO: III PAC 2022

NOMBRE DEL DOCENTE: MARÍA LOURDES MELÉNDEZ MEJÍA

ESPACIO DE APRENDIZAJE: ADMINISTRACIÓN DE TALENTO HUMANO I

CÓDIGO: AE-132 REQUISITO: AE-123

CRÉDITOS: U.V. 4 HORARIO: VIERNES B 1700-2100

FECHA DE INICIO DE CLASES: 09 DE SEPTIEMBRE 2022

FECHA DE FINALIZACIÓN DEL PERIODO ACADÉMICO:

FECHA DE REGISTRO DE CALIFICACIONES EN EL SISTEMA DE PLATAFORMA VIRTUAL:

NÚMERO DE SEMANAS DEL PERIODO ACADÉMICO:

A. Descripción de la asignatura
Asignatura teórica, que define conceptos de desarrollo de la visión de las personas

en la organización y el valor agregado que representa el talento humano para la

misma. El propósito fundamental es que los estudiantes conozcan el proceso de

administración del talento humano, tales como: El origen, la evolución y los

procesos que se llevan a cabo desde el reclutamiento hasta para lograr la sinergia

entre los colaboradores y la empresa. Tomando en cuenta que estamos motivando

a los estudiantes a ser emprendedores, también conocerán los procedimientos que

implementarán como responsables de direccionar al talento humano de sus propias

empresas.
 B. Competencia general

El estudiante será capaz de:

 Capacidad para organizar y planificar el tiempo.

 Capacidad de comunicación oral y escrita.

 Capacidad para actuar en nuevas situaciones.

 Capacidad para tomar decisiones.

 Capacidad de trabajo en equipo.

 Compromiso con la preservación del medio ambiente.

 Habilidades interpersonales.

 Habilidades en el uso de las tecnologías de la información y de la comunicación.

C. Competencias Específica

 Administra y desarrolla el talento humano en la organización.

 Ejerce el liderazgo para el logro y consecución de metas en la organización.

 Identifica aspectos éticos y culturales de impacto recíproco entre la organización

y el entorno social.

 Utiliza las tecnologías de información y comunicación en la gestión. 

 Detecta oportunidades para emprender nuevos negocios y/o desarrollar nuevos

productos. 
D. Metodologías y estrategias de aprendizaje

 Trabajo colaborativo

 Foros de discusión

 Wikis

 Audio

 Chat en línea tutorías del docente

 Email

 Presentaciones multimedia

 Multimedia interactivas

 Películas o video tutoriales

 Mapas mentales conceptuales

 Resúmenes

 Wikis

E. Evaluación de los aprendizajes

 Evaluación Diagnóstica. Mediante un cuestionario o guía, Conversatorios,

Preguntas exploratorias y Lluvia de ideas

 Evaluación Formativa. Participación en foros, Comunicarse por chat, Lecturas

comentadas y Portafolios, entre otros

  Evaluación sumativa. Evaluaciones parciales, Pruebas cortas Informe de

investigaciones con su respectivo puntaje

F. Referencias Bibliográficas

 Chiavenato, Idalberto. (2017) Administración de Recursos Humanos. El capital

humano de las organizaciones (10ª Edición) México: McGraw-Hill/Interamericana

de México.

 Dessler, Gary. (2015) Administración de Recursos Humanos. (14ª Edición)

Pearson

 Gómez-Mejía Luis; et al. (2016) Gestión de Recursos Humanos. (8ª Edición)

Pearson

 Suazo Laura, Rodríguez Evelin, (2017) Introducción al Cambio Climático.

Departamento de Ambiente y Desarrollo, Escuela Agrícola Panamerica-

ZAMORANO

Bibliografías Complementarias

 Código de trabajo de Honduras

 Chiavenato Idalberto. (2009) Gestión del Talento Humano. México: McGraw-

Hill/Interamericana de México.

 Alejandro Schnarch Kirberg (2014) Emprendimiento de Éxito. Como mejorar su

proceso y gestión. (1ª Edición) Bogotá. Ecoe Ediciones

  Alcaraz Rodríguez, Rafael (2015) El Emprendedor de Éxito (5ª Edición) Mc Graw

Hill, México

G. Programación de contenido

VALOR A EVALUAR
CONTENIDO DE LA CLASE DURACION
PARCIAL
(TEMAS) (EN SEMANAS) TOTAL POR PARCIAL
1ero 1. Las personas 30% Acumulativo
2. Las organizaciones
3. Las personas y las
organizaciones
5 semanas
4. El sistema de gestión del 10% Examen
talento humano
Total primer parcial 40%
2do 5. Reclutamiento del talento 20% Acumulativo
humano
6. Selección del talento
humano
4 semanas 10% Examen
7. Planeación de trabajo
8. Descripción y análisis de
puestos
9. Gestión y evaluación del
desempeño
Total segundo parcial 30%
3ro 10. Remuneración (gestión de 20% Acumulativo
sueldos y salarios) e
incentivos.
11. Planillas
4 semanas 10% Examen
12. ¿Quién es realmente un
emprendedor?
13. ¿El Emprendimiento es
una moda o una burbuja?
14. Cambio Climático y
Sociedad
14.1 Alcance de los objetivos
del desarrollo sostenible
Total tercer parcial 30%
Exámenes de reposición (sustituye una de las tres notas
del examen.
 Universidad Cristiana de Honduras – UCRISH

Planificación Didáctica
Fec
Semana Contenido Competencias Recurso Actividad / instrucciones Evalua
ha

1 Bienvenida a la Competencia PVA 09 Foro: A.P. 1.1 Por favor A.P.

clase Conceptual Word de con sus propias Valor 1
septi palabras indiquen ¿por
Conoce sobre
Las personas emb
qué son importantes las
las personas. re A.P.
personas para una
2022 Valor 2
Analiza relación empresa? (Valor 1)
A.P.
como talento
Valor 2
humano.
Tarea: A.P. 1.2
Resumen sobre Tema:
Competencia Concepto Organización
Procedimental (Valor 2)

Aplica a la
realidad cómo
Tarea: A.P. 1.3 Análisis
las personas
sobre las Etapas De las
pueden ser.
Organizaciones (Valor
2)
Ejecuta
acciones de
acuerdo a
-
diferentes tipos
de personas.

Competencia
Actitudinal

Valora la
importancia de
todo tipo de
personas.

Asume con
responsabilidad
la importancia
de las personas
en todo
contexto.
2 Las Competencia PVA 12 al A.V 1.4 Resumen sobre Valor 3
organizaciones Conceptual 18 Las organizaciones como
Video
de sistemas abiertos (Valor 2)
Conoce la conference
septi
importancia de Instrucciones de la
emb
las actividad:
re
organizaciones
2022 A modo de poner en
para el
práctica lo aprendido
mejoramiento de
desarrolle la siguiente
una empresa.
actividad: 
Competencia
Elaborar un mapa
Procedimental
conceptual sobre el tema:
Analiza la Constitución y registro de
importancia de las cooperativas
las
Recomendaciones para
organizaciones
elaborar un mapa
para el
conceptual:
mejoramiento de
una empresa. - Leer y comprender
bien el tema
Competencia
- Organice los
Actitudinal
conceptos principales
Valora la - Se puede organizar el
importancia de cuadro con estructura
las horizontal, definiendo
organizaciones los conceptos de
para el izquierda a derecha, o
mejoramiento de de forma vertical de
una empresa. arriba hacia abajo.
Para efectos de
calificación el mapa
conceptual debe contener
los siguientes elementos:

-  Portada con datos

generales
- Seleccione una
herramienta para
elaborar el mapa
conceptual (Mind Map,
Microsoft Word o
Power Point)
- Presentar la actividad
en un documento de
Microsoft Office Word
- El trabajo se debe
presentar sin errores
de ortografía

Les comparto tutoriales

para la elaboración de los
mapas conceptuales en
cada una de las
herramientas.

Como elaborar mapa en

Mind
Maphttps://www.youtube.c
om/watch?
v=LrDeTQy8KNg
Como elaborar mapa
conceptual en
Wordhttps://mapaconcept
ual.mx/como-hacer-un-
mapa-conceptual-en-word/

Como elaborar mapa

conceptual en Power
Pointhttps://mapaconceptu
al.mx/como-hacer-un-
mapa-conceptual-en-
powerpoint/

Una vez finalizado,
guardarlo en su
computadora o memoria
USB, nombrándolo de la
siguiente forma:

Tu Apellido_ Tú
Nombre_mapa_conceptua
l.docx.

Ejemplo:
Canales_Carlos_mapa_co
nceptual.docx

Una vez que concluya la

actividad, envía tarea a la
plataforma, para ello,
presiona el
botón Examinar, localiza
el archivo en tu
computadora o memoria
Valor 3
USB y por último presiona
haciendo clic en Subir
este archivo.

A.V 1.5 Mapa

Conceptual: El enfoque de
Tavistock: el sistema
sociotécnico (Valor 5)

Tema: Patrimonio y
fondos sociales 

Instrucciones de la
actividad:

A modo de llevar a la
práctica lo aprendido en
este tema realice lo que a
continuación se le solicita.

Investigue en la red y en
otras fuentes bibliográficas
sobre:  Patrimonio y
fondos sociales 

Luego de investigar,
presentar un informe
sobre los hallazgos de la
investigación. 

Para que su informe sea

elaborado de manera
eficiente, debe contener
los siguientes elementos:

- Portada con datos

generales
- Introducción
- Contenido, cuidando
su redacción,
ortografía y apego al
tema de investigación
- Conclusiones
- Recomendaciones
- Bibliografía, utilizando
las normas APA

Desarrolle este informe en

el editor de texto Microsoft
Word y guárdelo en su
computadora o memoria
USB, nombrándolo de la
siguiente
forma:tuApellido_tuNombr
e_investigación.docx. 

Al concluir la actividad,
envíe su información a la
plataforma; para ello,
presione el
botón Examinar, localice
 el archivo en su
computadora o memoria
USB y por último
presione Subir este
archivo.

Tu Apellido_ Tú
Nombre_actividad1.5cuest
ionario1.docx.

3 Las personas y Competencia PVA 23 A.P 1.6 Foro: ¿Qué A.P.

las Conceptual de relación existe según su Valor 1
Video
organizaciones septi criterio entre las A.P.
Conoce el conference
emb
personas y las Valor 2
concepto de re
organizaciones? (Valor
organización. del A.P.
1)
2022 Valor 2

Identifica cada
objetivo de las
A.P 1.7 Identificación
organizaciones.
Selección de tema
sobre Talento Humano
para asesorar empresa
Competencia
(Valor 2) Proyecto
Procedimental

Aplica las
organizaciones A.P 1.8 Resumen
a una realidad analítico: Resumen
nacional. analítico: Relaciones de
Intercambio (Valor 2)
Ejecuta
acciones
Tu Apellido_ Tú
acordes al
Nombre_actividad1.5cuest
análisis de los
ionario1.docx.
tipos de
organizaciones.

Competencia
Actitudinal

Relaciona la
teoría con el
análisis y
puesta en
marcha en la
actualidad.
4 El sistema de Competencia PVA 26 A.V 1.9 Resumen A.V.
gestión del Conceptual de Analítico sobre Los Valor 3
Video
talento humano septi recursos
Conoce el conferencia
emb
sistema de Organizacionales (Valor
Libro de re al A.V.
gestión del 3)
texto 02 Valor 5
talento humano
de Apellido_ Tú
para procesos de
octu Nombre_actividad1.9resu
reclutamiento
bre men.docx.
laboral.
del
A.V 1.10 Mapa
Competencia 2022
Conceptual sobre el
Procedimental
tema: Estilo de
Analiza el Administración de
sistema de Recursos Humanos
gestión del
(Valor 5)
talento humano
para procesos de Apellido_ Tú

reclutamiento Nombre_actividad1.10ma

laboral. paconceptual.docx.

Competencia Tu Apellido_ Tú
Actitudinal Nombre_actividad1.5cuest

Valora el sistema ionario1.docx.

de gestión del
talento humano
para procesos de
reclutamiento
laboral.
5 Semana de Competencia PVA 04 A.P. 2.1 Foro: ¿Para usted
exámenes I Conceptual de por qué es importante A.P.
Video
Parcial octu gestionar el talento Valor 1
Aplica lo conferencia
bre humano? (Valor 1)
aprendido en el Libro de del
A.P.2.2 I Avance Proyecto
proceso texto 2022 A.P.
(Valor 2)
educativo para Valor 2
el desarrollo de A.P.2.3 Investigar y

su examen de realizar un resumen

analítico sobre: A.P.
parcial.
Reclutamiento, atracción o Valor 2
Competencia
captación de personal
Procedimental
(Valor 2)
Ejecuta los
conocimientos
adquiridos en el
proceso
educativo para
el desarrollo de
competencias.

Competencia
Actitudinal

Valora la
importancia del
proceso
educativo para
el desarrollo de
 una
investigación
científica y
vinculación.

6 Reclutamiento del Competencia PVA 10 al A.V. 2.4 Realizar un A.V.

talento humano Conceptual 16 análisis sobre la Valor 4
Video
Analiza los de investigación interna de
conferencia A.V.
procesos de octu las necesidades y la
Valor 3
reclutamiento del bre investigación externa del
talento humano del mercado (Valor 4)
para 2022
A.V. 2.5 Resumen
contrataciones.
analítico tema: tres
medios de reclutamiento
Competencia
(interno, externo y mixto)
Procedimental
(Valor 3)
Aplica los
procesos de A.V Tarea: Mapa mental
reclutamiento del
Tema: Organización
talento humano
administrativa y Gestión
para
empresarial de una
contrataciones.
cooperativa

Competencia Instrucciones de la
Actitudinal
actividad:
Valora los
procesos de A modo de poner en
reclutamiento del práctica lo aprendido,
talento humano elabore un mapa mental
para sobre: Organización
contrataciones. Administrativa y Gestión
empresarial de una
cooperativa

Recomendaciones para
elaborar el mapa mental

- Añade las palabras

clave.
- Incluye las ideas
complementarias.
- Crea conexiones entre
las ideas.

Para efectos de
calificación del mapa
mental debe contener los
siguientes elementos:

- Elaborar una portada

con los siguientes
datos (Nombre,
cuenta, Asignatura,
nombre de la
asignación, fecha,
Carrera, Docente)
- La elaboración del
mapa mental será en
 Microsoft Word.
- Debe ser original con
su trabajo.

Le brindamos un link para

elaborar un mapa mental
en Microsoft Word.
https://www.youtube.com/
watch?v=hLrp5DRF1wo

Una vez finalizado,

guardarlo en su
computadora o memoria
USB, nombrándolo de la
siguiente forma:

Tu Apellido_ Tú
Nombre_mapa_mental.do
cx

Una vez que concluya la

actividad, envía tarea a la
plataforma, para ello,
presiona el botón
Examinar, localiza el
archivo en tu computadora
o memoria USB y por
último presiona haciendo
clic en Subir este
archivo.

A.V Tarea: Línea de

tiempo

Tema: El proceso
administrativo y sus
funciones 

Instrucciones de la
actividad:

Luego de la lectura
profunda y comprensiva
del tema, se le solicita
desarrollar la siguiente
actividad.

Elabora una línea de

tiempos sobre el tema: El
proceso administrativo y
sus funciones 

Pasos para elaborar línea

de tiempo:

1. Identifica los hechos

históricos y lugares
que te interesa
conocer y analizar en
forma comparativa.
2. Selecciona los datos y
fechas más relevantes
a partir de una
cronología acerca de
 esos acontecimientos.
3. Elabora la línea de
tiempo y organiza la
secuencia de manera
ordenada.
4. Coloca las fechas y,
luego, los datos en
forma muy breve, pero
a la vez suficiente para
comprenderlos.
5. Agregar imágenes
para complementar y
presentar los
resultados en forma
didáctica.

A efectos de calificación
procurar que su línea de
tiempo contenga los
siguientes elementos:

 Portada con datos

generales
 Claridad en la
redacción, evite
cometer errores
ortográficos
 Acompañar texto con
imágenes o gráficas.
 Utilizar formato
 atractivo y
presentable.
 Agregar bibliografía
utilizando las normas
APA

Desarrolle esta actividad

en el editor de Microsoft
Office Word y guárdelo en
su computadora o
memoria USB,
nombrándolo de la
siguiente forma:

suApellido_suNombre
_línea_de_tiempo.doc
x.
Al concluir la actividad,
envíe su presentación
a la plataforma, para
ello, presione el botón
Examinar, localice el
archivo en su
computadora o
memoria USB y por
último presione Subir
este archivo.
7 Selección del Competencia 21 A.P. 2.6 Realice un Mapa A.P.
talento humano Conceptual de Conceptual sobre las Valor 1
octu bases para la selección de
Analiza los
Planeación de bre personal (Valor 1)
trabajo procesos para del A.P.
A.P. 2.7 Segundo Avance
la selección del 2022 Valor 3
del Proyecto-Estructura
talento humano.
Operativa de una
Empresa Cooperativa A.P.
Conoce los (Valor 3) Valor 1
pasos para la
A.P. 2.8 Establezca un
planeación de
análisis sobre las etapas
trabajo.
de la entrevista de
Competencia selección (Valor 1)
Procedimental

Ejecuta un
proceso de
selección de
talento humano.

Utiliza los
procesos para
una planeación
de trabajo.

Competencia
Actitudinal

Valora la
 construcción de
una selección
que aporte al
plan de trabajo.

8 Descripción y Competencia PVA 24 al A.V Tarea 2.9: Resumen A.P.

análisis de Conceptual 30 Valor 3
Video Tema: Concepto de
puestos Conoce la de
conferencia puesto y diseño del puesto A.P.
descripción y octu
(Valor 3) Valor 5
Gestión y análisis de puesto bre
evaluación del para generar del Instrucciones de la
desempeño confianza en el 2022 actividad:
empleado.
A modo de poner en
Conoce la gestión práctica lo aprendido
y evaluación del desarrolle la siguiente
desempeño para actividad: 
guiar una
Desarrolle este informe en
empresa o equipo
el editor de texto Microsoft
de trabajo.
Word y guárdelo en su
Competencia computadora o memoria
Procedimental USB, nombrándolo de la
Analiza la siguiente forma:
descripción y
tuApellido_tuNombre_acti
análisis de puesto
para generar vidad.docx. 
confianza en el
Al concluir la actividad,
empleado.
envíe su información a la
Aplica la gestión plataforma; para ello,
y evaluación del presione el
desempeño para botón Examinar, localice
guiar una el archivo en su
empresa o equipo computadora o memoria
de trabajo. USB y por último
presione Subir este
Competencia
Actitudinal archivo.

Valora la A.V Foro 2.10: Sobre

descripción y modelo humanista o de
análisis de puesto relaciones humanas
para generar (Valor 5)
confianza en el
Tema: Teoría de jerarquía
empleado.
de las necesidades de
Valora la gestión Maslow
y evaluación del
Instrucciones de la
desempeño para
actividad:
guiar una
empresa o equipo ¡Comparta su
de trabajo. conocimiento y opinión!

A modo de poner en
práctica lo aprendido,
desarrollen la siguiente
actividad:
Brinde su opinión sobre
cada una de las
necesidades de la
pirámide de Maslow.

- Deberá analizar,
justificar con sus
propias palabras y
comentar alguna
experiencia que ha
tenido.
- Las ideas planteadas
en cada participación
deben mantener una
secuencia lógica.
- Deben seguir la idea
central del tema del
foro.
- Las ideas plasmadas
en cada participación
deben ser propias.
- El número de
participaciones que
deseen hacer, es
un mínimo de DOS.

Para escribir su aportación

pulsen sobre el vínculo
Responder y a
continuación redacten su
 comentario. Al terminar
pulsen el botón Enviar al
foro.

9 Semana de Competencia 04 A.P. 3.1 Foro ¿Qué es

exámenes II Conceptual de salario? (Valor 1) A.P.
Parcial novi Valor 1
Aplica lo A.P. 3.2 Tercer avance de
emb
Proyecto (Valor 3) A.P.
aprendido en el re
Valor 3
proceso del A.P. 3.3 Investigue y
educativo para 2022 realice un resumen A.P.

el desarrollo de analítico sobre la Valor 1

su examen de importancia de los

métodos de valuación de
parcial.
Competencia
 Procedimental puestos (Valor 1)

Ejecuta los
conocimientos
adquiridos en el
proceso
educativo para
el desarrollo de
competencias.

Competencia
Actitudinal

Valora la
importancia del
proceso
educativo para
las técnicas de
mediciones de
apoyo.

10 Remuneración Competencia PVA 07 al A.V Tarea 3.4: A.V.

(gestión de Conceptual 13 Investigación Valor 3
Video
sueldos y Identifica la de Bibliográfica
conferencia A.V.
salarios) e importancia novi
Tema: Salario Mínimo Valor 2
incentivos. remuneración Material emb
actual en Honduras  (Valor
(gestión de auxiliar re
3)
sueldos y del
salarios) e 2022 Instrucciones de la
incentivos. actividad:
para la aplicación
A modo de llevar a la
de su entorno.
práctica lo aprendido en
Competencia este tema realice lo que a
Procedimental continuación se le solicita.
Ejecuta la
Investigue en la red y en
importancia
otras fuentes bibliográficas
remuneración
sobre: Herramientas y
(gestión de
técnicas para mejorar la
sueldos y
productividad 
salarios) e
incentivos. Luego de investigar,
para la aplicación presentar un informe
de su entorno. sobre los hallazgos de la
investigación. 
Competencia
Actitudinal Para que su informe sea
Valora la elaborado de manera
importancia eficiente, debe contener
remuneración los siguientes elementos:
(gestión de
- Portada con datos
sueldos y
generales
salarios) e
- Introducción
incentivos.
- Contenido, cuidando
para la aplicación
su redacción,
de su entorno.
ortografía y apego al
tema de investigación
- Conclusiones
- Recomendaciones
- Bibliografía, utilizando
las normas APA

Desarrolle este informe en

el editor de texto Microsoft
Word y guárdelo en su
computadora o memoria
USB, nombrándolo de la
siguiente forma:

tuApellido_tuNombre_inve
stigación.docx. 

Al concluir la actividad,
envíe su información a la
plataforma; para ello,
presione el
botón Examinar, localice
el archivo en su
computadora o memoria
USB y por último
presione Subir este
archivo.

A.V Tarea 3.5: Investigue

Tema: Empresas con

mejores incentivos en
Honduras (Valor 2)

Instrucciones de la
actividad:

Luego de la lectura
profunda y comprensiva
del tema, se le solicita
desarrollar la siguiente
actividad:
11 Planillas Competencia 18 A.P. 3.6 Resumen sobre
Conceptual de Nuevos Planteamientos
A.P.
¿Quién es novi de Remuneración (Valor
Conoce quién Valor 1
realmente un emb 1)
emprendedor? es un re A.P.
A.P. 3.7 Entrega de
emprendedor. del Valor 2
informe Proyecto (Valor 2)
¿El Competencia 2022 A.P.
Emprendimiento Procedimental A.P. 3.8 Glosario de la
Valor 2
 es una moda o Ejecuta Unidad (Valor 2)
una burbuja? procesos de
emprendimiento
.

Competencia
Actitudinal

Valora la
importancia de
las técnicas y
mediciones ser
un
emprendedor.

12 Cambio Climático Competencia PVA 21 al A.V 3.9 Tarea: A.V.

y Sociedad Conceptual 27 Tema: Realice una Valor 3
Video
de simulación de empresa
Comprende las conferencia A.V.
novi (Valor 3)
Alcance de los situaciones del Valor 2
emb
objetivos del cambio climático
re
desarrollo y sociedad para
del A.V 3.10 Tarea: Análisis
sostenible desarrolla en una
2022 Tema: Para usted
empresa.
¿cuáles incentivos los
Conoce los mejores y por qué?
alcances de los Aplíquelas en su
objetivos del simulación de empresa
desarrollo (Valor 2)
sostenible.
Instrucciones de la
actividad:
Competencia
Procedimental Luego de la lectura
Analiza las profunda y comprensiva
situaciones del del tema, se le solicita
cambio climático desarrollar la siguiente
y sociedad para actividad.
desarrolla en una
empresa.

Ejecuta los
alcances de los
objetivos del
desarrollo
sostenible.

Competencia
Actitudinal

Valora la
importancia de
las herramientas
de planeación y
como se debe
ejecutar.

Valora los
alcances de los
objetivos del
desarrollo
sostenible