INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES

HERNANDO ARIAS DE SAAVEDRA

PLAN DE CLASE XX (Ej. 01)

1) DATOS GENERALES

Asignatura:

Profesor/a a cargo: (USAR EL QUE CORRESPONDA AL CO-FORMADOR/A )

Tema:

Curso: División:

Fecha de la clase y hora: ej.: Wanda, jueves 01 de abril/21. (8.30 a 9.10)

Escuela:

Localidad:

2) OBJETIVO GENERAL

Están directamente relacionados con la formación integral del alumno.

No son directamente observables.
No pueden ser medidos cuantitativamente.
No son directamente evaluables, sino a través de los específicos.
Definen el perfil de los alumnos según la modalidad de enseñanza (técnica,
agropecuaria, artística, etc.)
Expresan el enfoque que se le quiere dar al proceso de enseñanza - aprendizaje.
Indican el producto final que deben lograr los alumnos.
La función que tienen es orientar en la selección de objetivos específicos.

3) OBJETIVOS ESPECÍFICOS- METAS DE COMPRENSIÓN

Son enunciados cortos y simples, que expresan lo que se pretende que el alumno logre
durante la clase. Para formularlos adecuadamente, se debe tener en cuenta los

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siguientes requisitos:

Cada objetivo/meta debe estar expresado en una única oración. El enunciado debe
comenzar con un verbo en infinitivo. Deben referirse a capacidades intelectuales,
prácticas y sociales.

4) CONTENIDOS

Los contenidos son los aprendizajes que los estudiantes deben adquirir.

Para redactar los contenidos, se deberá tener en cuenta lo siguiente:

- Cada contenido se formula en una única oración clara, sintética y breve; en ella se
expresa directamente el contenido que se desea enseñar, sin realizar ningún otro
comentario o explicación ulterior. Esta oración debe ir encabezada por un sustantivo y
no por un verbo.

5) ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS / DESEMPEÑO DE COMPRENSIÓN

Estrategias didácticas se redactan para dar cuenta de la manera en que el docente

piensa plantear la clase. Es el diseño de las acciones que el docente realizará con el fin
de que los alumnos aprendan. Se redactan de manera breve, clara, concisa.
Desempeños de comprensión: Son las acciones que los alumnos deberán realizar
durante la clase con el fin de aprender los contenidos propuestos.

Estrategia del docente Desempeño de comprensión

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- Inicio Actividades que realizarán los estudiantes

en cada momento de la clase.
- Desarrollo

- Cierre (abierto, con propuestas para

la clase siguiente).

6) RECURSOS

Es el listado de materiales que se precisarán para la implementación de las estrategias

didácticas y las actividades programadas

7) TIEMPO

Es la cantidad de horas cátedras que durará la clase

8) EVALUACIÓN

Deberá dejarse constanciadel tipo de evaluación utilizada en la clase

9) BIBLIOGRAFÍA UTILIZADA PARA PREPARAR LA CLASE

Tener en cuenta las normas APA

10) BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA PARA EL ESTUDIANTE

Tener en cuenta las normas APA

FUENTE:

ARIAL 12 – TÍTULOS EN MAYÚSCULA Y NEGRITA

PÁRRAFO:

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 INTERLINEADO: 1.5 LINEAS

SANGRÍA DERECHA: 16.5

SANGRÍA NINGUNO

PIÉ DE PÁGINA:

A LA IZQ UNO DEBAJO DEL OTRO:

CARRERA

APELLIDO Y NOMBRE

DNI

NÚMERO DE PÁGINA

FORMATO X Y A LA DCHA

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