UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

MODALIDAD HIBRIDA

PRIMER SEMESTRE MATUTINO – PARALELO “A”

DOCENTE: DRA. Nugra Betancourt Mónica Alexandra

ESTUDIANTE: Ramirez Cedillo Jimter Abigail

FECHA: Lunes, 03 de julio del 2023

TEMA: La comunicación humana y los elementos de la comunicación

1.1.La comunicación humana

Es el campo dedicado a entender cómo se comunican los seres humanos. Es la forma de
interacción entre dos o más personas, ya sea mediante la palabra hablada o escrita ya que
el ser humano se ve obligado a transmitir a quienes les rodea, transmitiendo en sí
información, manifestar sus instintos, sus impresiones, sentimientos, emociones, influir en
los demás y realizar acciones específicas.

La comunicación proviene de La palabra "comunicación" viene del latín communicatio y

significa "acción y efecto de transmitir y recibir un mensaje".
Es el sujeto que comparte puede ser un ente inanimado o animado capaz de suministrar
información. Cuyo resultado es el intercambio de significados que conducen a la
comprensión y, en el mejor de los casos a un acuerdo, a un comportamiento adecuado. A
través de ella el hombre sintetiza, organiza y elabora toda la experiencia y conocimiento
humano, luego lo trasmite.

1.2.Elementos de la comunicación

1.2.1 Emisor: Es quien emite el mensaje. Elige la información que desea transmitir y
selecciona la forma en que quiere hacerlo. El emisor puede ser individual o
colectivo.

1.2.2 Receptor: Es la persona que recibe el mensaje, señal o código emitido por un
emisor, transmisor o enunciante; es el destinatario que recibe la información.

1.2.3 Código: Es el conjunto sistemático de señales o signos que se usan para transmitir
un mensaje (verbales y no verbales) utilizados para la composición del mensaje
por ejemplo, el inglés, el castellano, el código morse. En nuestro caso es la lengua
castellana.
 1.2.4 Mensaje: Es la información que el emisor quiere transmitir al receptor. Por
ejemplo: "el próximo Lunes de la semana que viene haremos un trabajo individual
del proyecto hablado". Contexto: hace referencia a las condiciones (espaciales,
temporales, socioculturales...) en las que se produce el acto comunicativo. Por
ejemplo: la clase, el colegio, el cine...

1.2.5 Canal: Es el medio físico por el que se transmite el mensaje (como internet, carta,
correo electrónico, teléfono, etc.)

1.2.6 Referente: Es la realidad a la que se refiere el mensaje, es decir, es la realidad que

es percibida gracias al mensaje "el tema del mensaje compartido".

1.2.7 Contexto: Es el grupo de condiciones para comprender los mensajes de nuestros

interlocutores en las que se genera la transmisión del mensaje. Es el ambiente o la
situación extralingüística que circunda y también influye instantáneamente de
comunicación, por poner un ejemplo, un contexto laboral, político, cultural o
escolar. Todo enunciado se sitúa siempre en un contexto determinado; no es
posible decir algo fuera de él.

APRENDIZAJE AUTONOMO #1

2.1 Trabajo colectivo

El trabajo colectivo o colaborativo se da cuando dos o más personas trabajan juntas a
través del intercambio de ideas y de pensamientos para lograr un objetivo común, también
conocido como trabajo en equipo. Cuando varios miembros del equipo trabajan en tareas
individuales, contar con un objetivo del proyecto ayuda a alinear los entregables y a
garantizar que se cumplan los objetivos incrementando la motivación, sus conocimientos y
la creatividad, y favorece las habilidades sociales de cada uno.

El objetivo del trabajo colaborativo es que las personas compartan su experiencia y

conocimiento. Como no hay un líder establecido, cada miembro define su papel y, al tener
responsabilidades individuales, cada uno comparte su opinión desde su perspectiva.

2.2 Trabajo de estudio de caso (CAE)

Es un diseño de investigación adecuado para obtener un conocimiento concreto,
contextual y a profundidad sobre un tema específico, esto permite explorar las
características, significados e implicaciones clave del caso. Esto puede ayudar a identificar
una situación, soluciones recomendadas, acciones de implementación y los factores que
contribuyeron al fracaso o al éxito

“El estudio de caso suele considerarse como instancia de un fenómeno, como una parte de
un amplio grupo de instancias paralelas (…) un dato que describe cualquier fase o el
proceso de la vida entera de una entidad en sus diversas interrelaciones dentro de su
escenario cultural –ya sea que esa unidad sea una persona, una familia, un grupo social,
una institución social, una comunidad o nación-. Cuando la unidad de estudio es una
 comunidad, sus instituciones sociales y sus miembros se convierten en las situaciones del
caso o factores del mismo, porque se está estudiando la significación o el efecto de cada
uno dependiendo de sus relaciones con los otros factores dentro de la unidad total”
(Young en Arzaluz 05:133)

2.3 Trabajo
Puede hacer referencia: Actividad socioeconómica y jurídica. al trabajo (economía) como
actividad económica, medida del esfuerzo hecho por seres humanos, contrapuesto al
capital; trabajo productivo, aquel que modifica el valor de uso de mercancías o servicios.

El trabajo es una acción o actividad intelectual donde se requiere mucha concentración

especialmente en obra artística, intelectual, científica o técnica. También es el empeño y
desempeño que el ser humano realiza a través de actividades o a través de la vida.