UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUMBES

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA DE PSICOLOGIA

GUIA DE PRACTICA
“NEUROPSICOLOGIA”

DOCENTE: CINDY ETHEL BENITES ALVAREZ

CORREO: cindybenites7@gmail.com

2023
 Módulo de Neuropsicologia

Contenido
Caratula
Presentación del Modulo
Guía de practica N° 01: Fundamentos básicos de la neuropsicología
Guía de practica N° 02: Áreas Cerebrales: lóbulo frontal, parietal temporal y occipital.
Guía de practica N° 03: Daños neuropsicológicos: epilepsia y tumores SNC
Guía de practica N° 04: Daños Neuropsicológicos: enfermedades cerebro vasculares e Infecciones
del SNC.
Guía de practica N° 05: alteraciones del lenguaje y funciones relacionadas: afasia – alexia-
acalculia.
Guía de practica N° 06: alteraciones de la percepción y la motriciad: agnosia – a praxia – agrafia
Guía de practica N° 07: alteraciones de la memoria: amnesia
Guía de practica N° 08: síndrome prefrontal y síndrome de desconexión interhemisférica.
Guía de practica N° 09: Historia clínica: partes, entrevista y observación
Guía de practica N° 10: Diagnostico neuropsicológico
Guía de practica N° 11: test neuropsicológico: minimental y test del reloj
Guía de practica N° 12: Rehabilitación Neuropsicológica

Presentación del modulo

El presente modulo tiene como finalidad que los estudiantes adquieran las capacidades integradas
para desarrollar procesos del conocimiento sistemático y ordenado para identificar el
funcionamiento de los sistemas orgánicos humanos.

Al finalizar la asignatura, el estudiante será capaz de explicar el proceso anatomo funcional del
sistema nervioso con énfasis en las áreas corticales, así como la variedad del daño cerebral y sus
consecuencias topográficas y cognoscitivas haciendo uso de la evaluación neuropsicológica. El
desarrollo teórico – práctico de las sesiones de aprendizaje de la asignatura seguirá las pautas de
aprendizaje significativo; relacionando la parte conceptual con la participación del estudiante,
facilitando la compresión, análisis y evaluación.

Las actividades prácticas permiten también la promoción del trabajo en equipo, la actitud
participativa de los mismos y su actitud crítica hacia la investigación, para lo cual se desarrollan los
siguientes contenidos según los elementos de competencia que se describen en esta guía de
prácticas.
El desarrollo de esta guía va encaminado a desarrollar destrezas y habilidades para fundamentar las
bases del conocimiento de acuerdo a las exigencias de la formación profesional.
Indicaciones generales para el desarrollo de las practicas
1. Uso de mandil
2. Mantener el orden y aseo del área de trabajo asignada dentro de laboratorio.
3. Mantener el respeto y consideración hacia el docente y sus compañeros.
4. El informe de la practica realizada se presentará en la clase siguiente impostergablemente.
5. Todos los informes serán archivados por el estudiante como evidencia de su trabajo.

Recomendaciones para la elaboración del informe

1. Caratula
 2. Introducción
3. Objetivo general
4. Objeticos específicos
5. Materiales e instrumentos utilizados
6. Descripción de la practica
7. Conclusiones
8. Recomendaciones
9. Glosario
10. Referencias bibliográficas.

GUIA DE PRACTICA N°07:

1. TEMA:
alteraciones de la memoria: amnesia
2. OBJETIVO
El estudiante analizará y discutirá la lectura en clase formando grupos de 4 estudiantes
3. MATERIALES Y EQUIPOS A UTILIZAR
  computadora
 Guía de práctica de laboratorio
 Bibliografía recomendada
4. INSTRUCCIONES
- Formar grupos de 4 personas
- Analizar el título de la guia
- Responder las preguntas planteadas
- Discutir el tema en clase
- Debatir los conocimientos en grupo
5. DESARROLLO DE LA PRACTICA
Escenificación de las siguientes situaciones:

- Amnesia anterógrada o de fijación

Un veterano de guerra que solo puede recordar algunos hechos en una batalla,
olvidando otros que tenían una fuerte carga emocional.
Explicación: en ella el individuo puede recordar algún, pero no todos los
acontecimientos que se presentaron durante un tiempo circunscrito.

- Amnesia Retrograda
Viene a ser un síndrome neuropsicológico de nuestra memoria que esto implica la
perdida de nuestros recursos o la incapacidad que tenemos pode llegar a ellos, suele
aparecer después de un golpe o una lesión.
Explicación: esta amnesia hace que la persona olvide su pasado y que no puede
recordar lo que había vivido hasta antes del trastorno.

- Amnesia Global Transitoria:

Mujer de 64 años que presenta perdida brusca de memoria reciente sin ninguna
alteración neurológica, cuando realizaba ejercicio físico en un gimnasio. Como un
factor de riesgo cardiovascular presenta hipercolesterolemia.
Los días previos había iniciado tratamiento con estatinas.
Explicación: es un cuadro neurológico de perdida súbita de memoria anterógrada y
transitoria, siempre inferior a 24 horas.

- Amnesia Post Traumática:

Un joven de 20 años sufre un fuerte accidente de tránsito y como él va el volante
sufre lesiones graves en todo el cuerpo pero mas que todo en su cabeza es llevado a
emergencia al hospital y al despertar el joven dice o saber de lo que paso ya que el
medico indica hacer una tomografía y se da con los resultados de una lesión en su
corteza cerebral.
Explicación: esta amnesia se produce por la lesión sufrida en las neuronas
cerebrales, especialmente en la corteza cerebral a consecuencia del traumatismo.

- Amnesia por ansiedad:

Este tipo de amnesia por lo general se debe a estados de ansiedad excesiva ya sea
pánico o estrés, que afectan la capacidad para retener información almacenada.
Explicación: Viene a ser un delirio de la memoria o alucinación del recuerdo
tratándose de una alteración cualitativa de la memoria.
 - Paramnesia (deja vu)
Hace referencia a las distorsiones de la memoria en grado patológico, debido a la
integración de detalles falsos o por una referencia temporal incorrecta.
Explicación: es un delirio en la memoria o alucinación al recuerdo, mayormente
trata de una alteración cualitativa de la memoria.

- Paramnesia (javas vu)

Cuando despiertas y no reconoces tu habitación; de pronto olvidas el significado de
una palabra; o un lugar o persona habitual para ti de pronto parece desconocido.
Explicación: De vez en cuando, sin razón aparente, algunas personas experimentan
distorsiones de la percepción.

Cuestionario:
a) Define amnesia
b) ¿Qué diferencias encuentras entre amnesia orgánica y psicógena?
c) ¿Qué es una paramnesia?

Guía de practica N° 08:

1. TEMA:
Síndrome prefrontal y síndrome de desconexión interhemisférica.
2. OBJETIVO
El estudiante analizará y discutirá la lectura en clase formando grupos de 4 estudiantes
3. MATERIALES Y EQUIPOS A UTILIZAR
 computadora
 Guía de práctica de laboratorio
 Bibliografía recomendada
4. INSTRUCCIONES
 - Formar grupos de 4 personas
- Analizar el título de la guia
- Responder las preguntas planteadas
- Discutir el tema en clase
- Debatir los conocimientos en grupo
5. DESARROLLO DE LA PRACTICA
Caso clínico: se dará lectura a caso clínico

CASO D.M. quien fuera operado por tener un quiste en el tercer ventrículo, ingresando al mismo
por la parte superior del cuerpo calloso, luego del mismo cedieron las cefaleas que padecía, pero
al tiempo comenzó a notar que cuando se dedicaba a su entretenimiento (armar rompecabezas),
tenía la tendencia a tomar dos piezas distintas, una con cada mano e intentaba colocar en el
mismo lugar al mismo tiempo, como que su manos izquierda no sabía lo que hacia su mano
derecha; luego de diferentes investigaciones se llegó a la conclusión que durante la operación se
habían seccionado fibras del cuerpo calloso que unían los sectores de las manos de los dos
hemisferio.-

Cuestionario
a) Que es la desconexión interhemisferica
b) Que signos o síntomas puede presentar un paciente con síndrome de desconexión
c) Sugiera algunos tratamientos