FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

PROGRAMA ACDEMICO ENFERMERIA

“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”

Presentado por:
Chupillon Zeña Katherine Briggit

Autores:

BARANDIARAN JUAREZ CIELO DEL ROSARIO

CALDERÓN CALDERÓN TATIANA NICOLE
CHUPILLON ZEÑA KATHERINE BRIGGIT
GUEVARA RUIZ GLORIA
MEJÍA PISFIL ANGELINA
UBILLUS PITA ALEJANDRA ALEXIS
VASQUEZ VASQUEZ NURY ALMIN

Docente
Dra. GUZMAN TELLO, SOCORRO MARTINA

Informe
Anatomía y fisiología del cerebro y cerebelo

Pimentel – Perú

Junio, 2020
 INDICE

Definición del cerebro: .................................................................................................................................. 5

Asiento de la inteligencia: ............................................................................................................................. 5
COMISURAS INTERHEMISFERICAS:................................................................................................................ 6
PARTES DEL CUERPO CALLOSO:..................................................................................................................... 7
HEMISFERIOS CEREBRALES: .......................................................................................................................... 8
HEMISFERIO DERECHO: ................................................................................................................................. 9
HEMISFERIO IZQUIERO:................................................................................................................................. 9
SISTEMA LÍMBICO: ........................................................................................................................................ 9
Hipocampo: ............................................................................................................................................ 10
Amígdala cerebral: ................................................................................................................................ 11
Ganglios Basales: .................................................................................................................................... 12
SISTEMA LÍMBICO: ENFERMEDADES ........................................................................................................... 12
GLOBULOS CEREBRALES: ............................................................................................................................. 13
ORGANIZACIÓN FUNCIONAL DE LA CORTEZA CEREBRAL ............................................................................ 13
LOCALIZACIONES FUNCIONALES DE LA CORTEZA CEREBRAL ....................................................................... 14
Area Frontal ........................................................................................................................................... 14
Area Motora Primaria: ........................................................................................................................ 14
Area Pre-motora: ................................................................................................................................ 14
Área Motora Suplementaria:............................................................................................................... 15
Campo Ocular Frontal: ........................................................................................................................ 15
Área Motora del Lenguaje de Broca: ................................................................................................... 15
Área Parietal. ......................................................................................................................................... 15
Área Somatoestésica Primaria:............................................................................................................ 15
Area Somatoestésica de Asociación: ................................................................................................... 15
Área Occipital ........................................................................................................................................ 16
Área Visual Primaria: ........................................................................................................................... 16
Área Visual Secundaria: ....................................................................................................................... 16
Área Temporal:...................................................................................................................................... 16
Área Auditiva Primaria: ....................................................................................................................... 16
Área Auditiva Secundaria: ................................................................................................................... 17
 Área Sensitiva del Lenguaje de Wernicke: ........................................................................................... 17
ÁREAS DE ASOCIACIÓN CEREBRO................................................................................................................ 17
Área asociativa parieto-occipito-temporal: ........................................................................................... 17
Área asociativa pre-frontal:................................................................................................................... 17
Área asociativa límbica: ......................................................................................................................... 18
LATERALIZACIÓN HEMISFÉRICA DEL CEREBRO ............................................................................................ 18
EL CEREBELO: .............................................................................................................................................. 20
Corteza Cerebelosa: ................................................................................................................................ 21
Péndulos ................................................................................................................................................. 21
1. Pedúnculo inferior o cuerpo restiforme: ......................................................................................... 21
2. Pedúnculo medio o brachium pontis: .............................................................................................. 21
3. Pedúnculo superior o brachium conjunctivum: ............................................................................... 21
Cerebelo en las funciones motoras ............................................................................................................. 21
CEREBELO Y PROCESOS PERCEPTIVOS Y COGNITIVOS ................................................................................. 22
DIENCEFALO: ............................................................................................................................................... 24
1. Tálamo:........................................................................................................................................... 24
2. Hipotálamo: .................................................................................................................................... 24
3. Glándula pituitaria: ....................................................................................................................... 25
4. Epitálamo: ...................................................................................................................................... 25
5. Subtálamo: ..................................................................................................................................... 25
6. Nervio óptico: ................................................................................................................................. 25
FUNCIONES: ................................................................................................................................................ 26
1. Integración de la información sensorial: ....................................................................................... 26
2. Regulación de los ciclos de sueño-vigilia: ...................................................................................... 26
3. Desarrollo de la memoria a largo plazo: ........................................................................................ 26
4. Mantenimiento de la capacidad de alerta:..................................................................................... 26
5. Regulación de la actividad de glándulas endocrinas: .................................................................... 27
6. Producción de hormonas hipofisarias: .......................................................................................... 27
7. Control de la sensación de hambre: ............................................................................................... 27
8. Regulación de la actividad de órganos viscerales: ......................................................................... 27
9. Experimentación de emociones:..................................................................................................... 27
10. Desarrollo de conductas instintivas: .......................................................................................... 28
11. Desarrollo de la personalidad: ................................................................................................... 28
12. Realización de actos reflejo: ....................................................................................................... 28
13. Mantenimiento del equilibrio:.................................................................................................... 28
REFERENCIAS: ............................................................................................................................................. 28
ANEXOS: .................................................................................................................................................. 34

INTRODUCCIÓN

El propósito de este trabajo es una descripción correcta y relativa sobre el conocimiento de la anatomía

y fisiología del cerebro y cerebelo, esto forma parte de las materias básicas e indispensable para

aquellos profesionales, como seres humanos desarrollados, todo aquel que siente, razona y percibe así

como la capacidad de movernos y realizar cualquier actividad tiene un origen el cerebro, que se define

como complejo, delicado y bello, también es el más importante del sistema nervioso. En los humanos,

está ubicado en la cabeza. Está constituido por una masa de tejido nervioso y se ocupa de las funciones

cognitivas y emotivas y del control de actividades vitales. Pero en tanto el cerebelo en una región cuya

información procesa de otras áreas del cerebro, que es formar las vías sensitivas y las motoras, para

realizar movimiento coordinado tanto en el sistema muscular y esquelético. A lo largo de informe

hablaremos, e indagaremos acerca de las definiciones según las diferentes estructuras y funciones que

compone el cerebro y cerebelo en desenvolvimiento del ser humano.

Definición del cerebro:

Es la parte más grande del encéfalo y se divide en dos hemisferios cerebrales izquierdo y derecho. Las
áreas internas del cerebro controlan el funcionamiento de los músculos; también controlan el habla, el
pensamiento, las emociones, la lectura, la redacción y el aprendizaje.

Se encuentra ubicado en la parte superior y anterior de la cavidad craneal y aparece en todos los seres
vertebrados (1). Dentro del cráneo, el cerebro flota en un líquido transparente, llamado líquido
cefalorraquídeo, que cumple funciones de protección, tanto físicas como inmunológicas (2).

El cerebro humano es increíblemente compacto, y solo pesa unas tres libras (unos 1.360 gramos). De
todos modos, tiene muchos pliegues y surcos. Esto le da la superficie añadida que necesita para
almacenar información importante para el cuerpo (3). La corteza cerebral (es decir, la superficie del
cerebro) alberga unos 22.000 millones de neuronas, de acuerdo a lo expresado en los estudios médicos
más reconocidos, este órgano se encarga de controlar y coordinar todos los movimientos que
realizamos y procesa la información sensorial. Por otra parte, se dedica a regular las funciones
homeostáticas, como la presión sanguínea, la temperatura corporal y los latidos del corazón. (4)

Imagen 1: Cerebro

Fuente: https://www.muyinteresante.es/ciencia/fotos/mitos-sobre-el-cerebro-humano

Año: 2019

Asiento de la inteligencia:
El asiento de nuestra inteligencia es donde todos nuestros pensamientos, imaginación y los sueños se
originan. La inteligencia nos da el poder para planificar, razonar, comunicar y sentir.

De hecho, la inteligencia nos ayuda a controlar y coordinar nuestras facultades tanto físicas como
mentales y este poder de la inteligencia es realizado por un órgano asombroso que constituye solo el
2% de la masa total de cuerpo humano y al cual nos referimos es al cerebro ya que este es un órgano
de vital importancia que cuando algo está mal con él puede afectarnos de muchas maneras a nosotros
(5).

Se dice que la inteligencia humana depende mucho de las conexiones cerebrales, con esto queremos
decir que Las personas inteligentes poseen regiones del cerebro que interaccionan más estrechamente
entre ellas, se dice que en los individuos más inteligentes algunos de esos submódulos cerebrales están
más conectados y que por ello el intercambio de la información permite separar rápidamente la que es
importante (6).

Imagen 2: Desarrollo de la inteligencia

Fuente: http://colectivodesarrollo.blogspot.com/2011/11/inteligencia-emoconal-y-
racional.html

Año: 2011

COMISURAS INTERHEMISFERICAS:

Es un conjunto de estructuras que están formadas por fibras nerviosas la cual la más importante es el
cuerpo calloso , ya que este es de mayor tamaño y a la vez la mas grande , su morfología es de forma
rectangular y de mayor dimensión por la cual va en dirección rostro- caudal que dorso -ventral y a la
vez este se encuentra muy enriquecido sobre su conocimiento existente sobre su función , ya que el
cuerpo calloso se conecta en distintas regiones como tenemos los dos hemisferios cerebrales,
simétricamente y asimétricamente y a la vez las comisuras interhemisféricas están compuestas por
sustancia blanca ya que es esta sustancia se divide en: fibras de asociación la cual esta se da en un solo
hemisferio , las fibras comisurales la cual se da de un hemisferio a otro y por último tenemos las fibras
de proyección que se da de manera ascendente y descendente , ya que el cuerpo calloso está formado
próximamente por a 180-200 millones de axones, ya que el cuerpo calloso es el más grande y está
ubicado en la parte superior del diencéfalo.(7)

 Formación embriológica del cuerpo calloso:

Esta formación se da a través de la 4 semana de gestación se da el cierre del tubo neural, la cual vemos
la pared del telencéfalo la cual esta se extiende desde el quiasma óptico hasta el velum transversum ,
la cual esta lamina reuniens de his esta va desarrollando los hemisferios cerebrales y se van ahí
prolongando los axones hasta esta dicha lamina la cual conforman la comisura cerebral .(8)

Figura.Línea media rostral del telencéfalo (4 semanas de gestación).

El engrosamiento de la pared rostral del telencéfalo (lamina terminalis primitiva) representa la lámina
reuniens de His, que finalmente, formará el CC y la parte anterior de la comisura.

PARTES DEL CUERPO CALLOSO:

El cuerpo calloso consta de 3 partes importantes de anterior y posterior. La cual consta de: rodilla,
rostro, cuerpo, esplenio.

 Rodilla (genu): Una de las partes más importantes del cuerpo calloso, la cual esta corresponde
al área orbital que se encuentra relacionado con el lóbulo prefrontal y el córtex inferior, ya que
por ejemplo tenemos la callosotomia la cual esto nos sirve para seccionar esta región afectada.
 Rostro: Nace en la lámina terminal y se conecta con el quiasma óptico la cual esta parte nos
permite establecer conexiones con las zonas premotoras y la parte suplementaria.
 Cuerpo: Esto empieza desde atrás hacia adelante por ende termina con una porción posterior
que se encuentra engrosada denominada splenio, la cual esto provoca una desconexión.
 Esplenio: Está formado por fibras que se conectan con el lóbulo occipital para formar el fórceps mayor.
  Por otro lado, tenemos que la parte anterior del cuerpo calloso doy como ejemplo a la rodilla y
el rostro ya que estas fibras son las más finas es por ello que tiene una baja mielinización por
ello esta conducción se hace la más lenta. (9)

Figura disponible en estas imágenes podemos observar la división anatómica del CC y las diferentes regiones
corticales con las que se corresponden topográficamente cada una de estas partes: F: fibras frontales; M: del cortex
motor; Ss: somatosensoriales A: auditivas; T/P temporo-parietales; V: visuales:
https://psicologiaymente.com/neurociencias/comisuras-interhemisfericas

HEMISFERIOS CEREBRALES:

Son estructuras que construyen la parte más grande del encéfalo, la cual hoy en día el cerebro cumple
una gran función ya que a pesar de dividirse en el trabajo en diversas regiones y hemisferios esto
funciona como una sola unidad, se da a través del manto cortical como el córtex cerebral , por la cual
la sustancia que más fluye es la sustancia blanca ya que estas hacen los cruces de fibras nerviosas , es
por ello que de esta sustancia se pueden localizar los núcleos profundos la cual son los ganglios
basales por lo tanto tienen una enorme función.(10)

Figura disponible en: file:///C:/Users/Diego/Downloads/cerebro.pdf

El encéfalo aproximadamente tiene el peso de un 1,3 kg y respecto a su tamaño es de 1380

centímetros cúbicos, ya que esta se encuentra alojado en su cavidad craneal ya tiene una barrera
que lo protege, está cubierta ósea, del medio externo, y está encuentra envuelto por las membranas
meníngeas y este bañado por medio del líquido cefalorraquídeo.
EL ENCEFALO:

Los hemisferios cerebrales se dividen por dos áreas que son: Área de Broca y el Área de Wernicke,
ya que ambos nos permiten la producción y la comprensión de esta.

 Área de Broca: Encontramos los lóbulos frontales izquierdo, temporales, lateral y superior.

Tiene la responsabilidad de controlar el habla y a la vez la planificación motora ya que esta permite
expresarnos a través del lenguaje

 Área de Wernicke: Las mismas zonas circundante entre estas áreas, ya que si una de esta área
es dañada puede producir el mal habla y hacer una explicación confusa. (10)

HEMISFERIO DERECHO:

Este hemisferio esta relacionado con la expresión no verbal, en la cual nosotros podemos ubicarla
en la percepción o una orientación, quiere decir que nos presenta facultad de expresarnos
libremente y a la vez un dato importante este hemisferio permite que, si la persona no recuerda
algún suceso, puede recordarlos por medio de imágenes, etc. (11)

HEMISFERIO IZQUIERO:
El hemisferio es muy predominante quiere decir que lo encontramos en la gran mayoría de
personas, ya que ese hemisferio de caracteriza por ser verbal, ya que este tiene relación con las dos
áreas que anteriormente hable que son el ¨Área de Broca ¨, y la ¨Área de Wernicke¨, la cual si la
persona sufre algún daño en esta zona señalada puede sufrir problemas de no tener comunicación
con nadie, quiere decir que le va a imposibilitar hablar, expresarse y escribir. (11)

SISTEMA LÍMBICO:
Este sistema es parte del cerebro que ha generado curiosidad en el mundo científico ya que es
increíble saber sobre una parte tan importante de nuestra anatomía, se ha definido como el conjunto
de sistemas formado por varias estructuras cerebrales situadas en el encéfalo las cuales dirigen y
se encargan de las emociones y el comportamientos, estas regularizan las diferentes respuestas
frente a determinados estímulos que estos se encuentran en el ser humano, esto quiere decir que
aquí se encuentran los diferentes instintos humanos como: el miedo , tristeza, hambre entre otros,
formado por diferentes estructuras son muy complicadas , que se situar alrededor de tálamo y por
debajo la corteza cerebral.
 El científico ‘‘Paul Broca se refirió por primera vez al sistema límbico como la zona mas cercana
a la glándula pineal el científico habló de un "gran lóbulo límbico" y en ese término englobó toda
la cara medial de los hemisferios cerebrales. (12)

Posteriormente, el científico James Papez descubrió un circuito conformado por diferentes

estructuras nerviosas que estas también formaban parte del sistema límbico. (12)

Está situado en el encéfalo que es la zona interna del cerebro la cual más allá del córtex cerebral,
es el principal encargado de nuestra vida afectiva que cada ser humano tiene, el cual hace partícipe
de la formación de la memoria, en las cuales participan el hipotálamo, el hipocampo y la amígdala.
Sus principales funciones de este sistema es la motivación e integración de la información genética
de cada persona así mismo el organismo y la especie preservaran través de la enseñanza o
formación, y la tarea del medio interno y externo antes de realizar cualquier actividad o proceder
con las comportamientos.

Tuvimos que esperar hasta 1952 para que Paul Mac Lean lo determinara como "sistema límbico"
el cual utilizamos actualmente, él lo definió como estructuras neuronales las cuales son
involucradas en este sistema y este mismo propone “varias teorías acerca del cerebro y su
evolución, las cuales afirmaba que el sistema emocional era el más avanzado de todos ellos”. (12)

Sus principales partes o estructuras del sistema límbico se destacan de la siguiente manera ya que
cada una de ellas son vitales para todo ser humano:

Hipocampo:

Esta parte del sistema límbico “consiste en dos "cuernos" los cuales describen una curva que va desde
el área del hipotálamo hasta la amígdala”(9), el cual está coordinado con cambiar de lo que se va a
hallar en nuestra mente por ejemplo (la memoria de cada persona a plazo corto), y la otra la cual se
localiza en un periodo de tiempo largo por ejemplo (la memoria a largo plazo que tiene cada persona),
este se halla en la parte superficie medial del lóbulo temporal.

Esta circunvolución dentada tiene 3 capas de células, las cuales son:

 La primera es la Capa molecular: la cual es superficial.

 La tercera Capa: es la que se encuentra intermedia.
 La segunda Capa polimórfica: es la capa la más profunda.

El hipocampo son células piramidales, mientras que en el giro dentado son células granulares.
 Figura 2. Anatomía Y Fisiología del Hipocampo
y su forma. Disponible en:
http://images.shoutwiki.com/villaizan21/f/f0/S
istema_l%C3%ADmbico.pdf

Amígdala cerebral:
Es un nódulo(masa) que tiene forma de dos almendras las cuales se “sitúan en ambos lados del tálamo,
en el extremo inferior del hipocampo” (14), los cuales se pueden dividir en tres grupos: baso lateral,
centrales y cortico médiales

Los baso lateral y los centrales forman parte del sistema límbico y estos dan importancia a la parte
emocional de los estímulos, mientras que los cortico médiales se relacionan con las funciones olfativas.

 Estas son sus dos conexiones de las amígdalas cerebral: Aferencias:

Esta recibe un gran número de informe sensorial como es la (auditiva, visual, somato sensorial) y
visceral la cual se da de manera muy procesada. (15)

 Eferencias:

Esta es la mayor parte y salen a través de la vía llamada estría terminal la cual termina principalmente
en el “área septal y es la parte anterior del hipotálamo” (15)

Figura 3. Amígdala Cerebral su forma

lateral y visceral

Disponible en:
http://images.shoutwiki.com/villaizan21/f
/f0/Sistema_l%C3%ADmbico.pdf
.

Ganglios Basales:
Esté forma parte de manera indirecta en el S.N.E, el cual se va a encargar de gestionar las diferentes
respuestas motoras como son los (gestos o expresiones) que tiene cada ser humano y que están
relacionado con cada estado emocional que son producidos por las otras partes del sistema límbico.

Figura 4. Anatomía y Fisiología de las

diferentes posiciones del Sistema Límbico
Disponible en:
http://images.shoutwiki.com/villaizan21/f
/f0/Sistema_l%C3%ADmbico.pdf

SISTEMA LÍMBICO: ENFERMEDADES

Hemos hablado sobre el sistema límbico y sus diferentes partes y funciones que tiene este sistema
importante para nuestro cuerpo, ahora describiremos algunas de las enfermedades mas comunes que
tiene este sistema las cuales son las siguiente:

Esquizofrenia: es una enfermedad que está conectada con una notable disminución del hipocampo,
esta enfermedad es un trastornó que afecta la memoria y el aprendizaje.

TDAH: muchos expertos afirman que esta enfermedad es un trastornó que surgen en personas que
tienen un defecto en el hipocampo y en las amígdalas, los niños que la presentan tienen desinhibición
conductual y emocional al haber tantas neuronas sobreexcitadas.

Encefalopatía límbica: las personas o pacientes que suelen presentar esta enfermedad suelen olvidar la
memoria a largo plazo, también tienen cambios de conducta e incluso presentan convulsiones, sin
embargo, tiene tratamiento que pueden asegurar una mejoría completa.
Epilepsia psicomotora: esta enfermedad afecta a las neuronas que están situadas en la zona del
hipocampo, al ocurrir esto afecta a los lóbulos temporales.

Síndrome de Klever- Bucay: “afecta a la amígdala y a los lóbulos temporales de manera bilateral, esta
enfermedad produce agnosia o falta de reconocimiento visual e incluso puede presentar otros
síntomas.” (16)

GLOBULOS CEREBRALES:

Es muy común pensar que todo lo que sentimos expresamos o cuando nos emocionamos son parte del
ser humano, pero cabe recalcar que tiene su origen en dos partes muy importante del cerebro de cada
uno de nosotros, estos son los hemisferios cerebrales que son dos mitades casi auténticas e idénticas y
que sobresalen a través de su desarrollo que se lleva a cabo en ellos.

Aunque la idea en gran parte cierta, pues aporta una explicación acerca del funcionamiento humano,
ya que cada hemisferio podemos encontrar gran cantidad de estructuras orgánicas las cuales están
encargadas de realizar distintas tareas y funciones que influyen en nuestro comportamiento.

Representación de los glóbulos

cerebrales

ORGANIZACIÓN FUNCIONAL DE LA CORTEZA CEREBRAL.

Las capacidades mentales principales se agrupan con la acción de la corteza cerebral y su dominio
sobre aquella distribución. Se admite desde la neo corteza se transformó a dividirse en 2 estructuras
más primordiales: la arquicorteza (hipocampal) y la paleo corteza (olfatorio). El modelo de conexión
y cito arquitectura en las diversas áreas neo corticales que renombran estos antepasados (22).

Según el Autor Pimienta nos menciona que la corteza cerebral se describe por su variedad elemental,
neuroquímica y practico, sin embargo, esto no debe emplearse para evaluar con perspectiva
reduccionista, pero conforme un procedimiento comunicativo fundamentado en sus conexiones. Se
indaga en la corteza cerebral 2 tipos de neuronas: las ex citatorias (glutamatérgicas, piramidales o
eferentes) y las gabérgicas (interneuronas o de circuito local). Estos tipos celulares residen a acoplarse
y se ordenan en transacción tangenciales (laminares) y en pilares (translimitar) (22).

LOCALIZACIONES FUNCIONALES DE LA CORTEZA

CEREBRAL

Un análisis que combina las enumeraciones neurofisiológicas (micro electrodos) con la histografia de
nuestra corteza cerebral, aconseja que la corteza está estructurada en conformidad vertical del
movimiento funcional (23).

Area Frontal

Area Motora Primaria: se despliega encima de los límites superiores del lobuli paracentral. Si se
incentiva a la producción de circulación ocasional en el lado adversario del cuerpo y disminución de
clases musculares concerniente con la realización de un tiempo preparado (23).

La ejercion del área motora primaria radica en transportar a cuerda las actividade individuales a
distintas porciones del cuerpo humano. Como apoyo para este servicio admite diversas energías
centrípeto desde el área premotora, la corteza sensitiva, el tálamo, el cerebelo y los ganglios basales.
Aquella corteza motora primaria no absolutamente consciente del anteproyecto del modelo de
circulacion es decir en el tiempo del acabamiento para la transmutación del traza en la realización de
dicho movimiento (22).

Area Pre-motora: no incluye las neuronas piramidales (células de betz). La provocación energética de
aquella zona que elabora diversas circulaciones semejantes a los del área motora primaria ya que se
requiere de estimulación más fuerte para poder procrear el mismo grado de movimiento. Asimismo,
acoge diversas aferencias de, tálamo, la corteza sensitiva y ganglios basales. El oficio de aquella área
es guardar programas de actividad motora agrupar como consecuencia de la experiencia pasada; se
puede decir programa de la actividad motora primaria (23).
 Imagen 1:Area frontal de las funciones de la corteza
cerebral .
Fuente:https://sites.google.com/site/cerebrohumanoycalcu
loracional/el-cerebro-humano/estructura-
cerebral/neocorteza/corteza-cerebral-y-areas-funcionales
Año:2021

Área Motora Suplementaria: se localiza en la circunvolución frontal medial y por enfrente del lobulillo
paracentral. El estímulo de aquella área da como impacto movimientos de las extremidades
contralaterales, empero se necesita un estímulo más profundo que el primordial en el sector primaria.
La supresión de ésta área no crea una pérdida persistente de desplazamiento (23).

Campo Ocular Frontal: se amplía enfrente a partir del área facial de la circunvolución precentral con la
finalidad de llegar hasta la circunvolución frontal media. La provocación de aquella área genera
movimientos incorporado de las vistas en particular en el lado contrario. Asimismo, domina el
movimiento de persecución voluntaria de las vistas y es autónomo de los indicadores visuales.

Área Motora del Lenguaje de Broca: está situado en la circunvolución frontal inferior en medio de la
rama anterior, ascendente estas ramas ascendente y siguiente de la cisura lateral. la mayor parte de las
personas esta área es fundamental en el hemisferio dominante u izquierdo y su mutilación nos genera
una consecuencia como detención del idioma (23).

Área Parietal.

Área Somatoestésica Primaria: Toma posesión la circunvolución pos central encima de la cabida lateral
del hemisferio y el fragmento siguiente llamado lobillo paracentral en la cual la podemos encontrar
encima de la superficie medial. Histológicamente es una zona de tipo granulado con túnica externa de
Ballinger muy amplio. (23)

Area Somatoestésica de Asociación: Es aquel lobulillo parietal superior que ocupa y a la vez se desplaza
hacia la superficie medial del hemisferio. Tiene diversos contactos con diversas áreas sensorial de la
corteza cerebral. Se considera que su primordial función etribal en admitir u contribuir diversas de
forma sensitivas. Como por ejemplo distinguir objetivo empleado en las manos sin apoyo de la mirada,
lo cual nos quiere decir un manejo de inquisición de estructura y extensión concomitante de
experiencias pasadas (24).

Imagen 2:Area Parietal de las funciones de la corteza

cerebral .
Fuente:https://sites.google.com/site/cerebrohumanoycalcu
loracional/el-cerebro-humano/estructura-
cerebral/neocorteza/corteza-cerebral-y-areas-funcionales
Año:2021

Área Occipital
Área Visual Primaria: Situado en la pared de la parte posterior del surco calcarino ocasionalmente en
entorno del polo occipital. Histológicamente es un área de corteza delgada, del tipo granulado con
sólo algunas células piramidales (24).

Área Visual Secundaria: el área visual primaria. admite fibras centrípeto del área óptico primaria y
otras áreas corticales y el tálamo. El oficio reside en constatar la referencia optico aceptar por el área
visual primaria con experimento visual pasados, lo que nos permite
acceder ,apreciar y reconocer lo que se está viendo (24).

Imagen 3:Area Occipital de las funciones de la corteza

cerebral .
Fuente:https://sites.google.com/site/cerebrohumanoycalc
uloracional/el-cerebro-humano/estructura-
cerebral/neocorteza/corteza-cerebral-y-areas-funcionales
Año:2021

Área Temporal:

Área Auditiva Primaria: está localizado en la pared inferior del surco lateral. Histológicamente de tipo
granuloso, es un área de asociación auditiva. La parte anterior del área auditiva primaria está vinculada
con la recepción de sonidos de baja frecuencia mientras que la parte posterior con los de alta frecuencia.
Una lesión unilateral produce sordera parcial en ambos oídos con mayor pérdida del lado contralateral
(24).
Área Auditiva Secundaria: ubicada detrás del área auditiva primaria. Se cree que esta área es necesaria
para la interpretación de los sonidos (25)

Área Sensitiva del Lenguaje de Wernicke: está ubicada en el hemisferio dominante izquierdo,
principalmente en la circunvolución temporal superior. Está conectado con el área de Broca por el haz
de fibras llamado fascículo arcuato. Recibe fibras de la corteza visual (occipital) y de la corteza
auditiva (temporal superior) (25).

Imagen 4:Area Temporal de las funciones de la corteza

cerebral .
Fuente:https://sites.google.com/site/cerebrohumanoycalc
uloracional/el-cerebro-humano/estructura-
cerebral/neocorteza/corteza-cerebral-y-areas-funcionales
Año:2021

ÁREAS DE ASOCIACIÓN CEREBRO

Abarca 3 áreas, las cuales analizan varias regiones que tienen relación con la corteza motora y
sensitiva, las estructuras subcorticales también están dentro de estas áreas. Estas áreas de asociación
no se acoplan como áreas rígidas de áreas motoras y sensitivas ya sean primarias o secundarias. Estas
áreas admiten y examinan señales de numerosas regiones de la corteza motora y sensitiva, también
como estructuras subcorticales.

Área asociativa parieto-occipito-temporal:

Esta área comprende el lenguaje y se le encuentra localizado en el lóbulo temporal detrás de la corteza
auditiva, describe y entiende funciones intelectuales fundamentadas en el lenguaje. También permite
analizar las coordenadas espaciales del cuerpo, esto quiere decir que sabe en cada momento dónde está
ubicada cada parte del cuerpo. Esta área es el procesamiento del lenguaje visual lo que está basado en
la lectura, esto refiere que esta área es necesaria para integrar palabras percibidas por la vista.(26)

Área asociativa pre-frontal:

Esta área labora de la mano con la corteza motora para proyectar patrones motores complejos y
secuencias de movimientos. Realiza la elaboración del pensamiento y se ubica el área de broca que
facilita circuitos neuronales para la formación de las palabras. Esta área trabaja en estrecha relación
con el área de Wernicke que es el centro de comprensión del lenguaje.(26)

Área asociativa límbica:

Esta área está asociada con el proceder de las emociones y la motivación. Quiere decir que suministra
la mayor parte de los impulsos emocionales para poner en marcha un proceso, esto puede ser con el
proceso de aprendizaje.

Imagen 1: ÁREAS DE ASOCIACIÓN CEREBRO

Fuente: https://es.slideshare.net/rociof_2011/areas-asociacion-presentation

LATERALIZACIÓN HEMISFÉRICA DEL CEREBRO

La lateralización no se da siempre por homogeneidad sin embargo también puede ser heterogénea, esto
quiere decir que la persona puede tener lateralizaciones combinadas. Esta lateralización se pone a
prueba de psicológicas y mediante la exploración del funcionamiento de ojos, oídos, manos, brazos,
piernas y pies. Estas pruebas señalan la preferencia de utilizar órganos o extremidades derechas e
izquierdas. (27)

La lateralidad es la capacidad dominante de un lado del cuerpo, es como una igualdad en la que se
toma como referencia el lado funcional y el lado contrario. (28)

Evolución:

Para Spoinek (1985) y Dávila (2013) este es un proceso evolutivo, donde el niño paso a paso va
asegurando los diferentes segmentos de su cuerpo como, mano, ojo, pie y oído:

 0 a 3 años: puede menear ambas partes de su cuerpo.

 4 a 5 años: Es responsable que dispone de brazos, pero no identifica derecha e izquierda.

  6 a 7 años: Aquí ya identifica las distintas partes de su cuerpo de ambos lados.

 8 a 9 años: ya tiene conocimiento pleno sobre la lateralidad de su cuerpo.

Tipos

Martín- Lobo (2012) coincide con Baeza (2014) al realizar una clasificación:

Diestro: aquí se ve la preferencia de algunos órganos: pie, oído, mano y ojo, el lado motor es el
izquierdo.

Zurdo: se basa al lado izquierdo para las actividades a realizar.

Zurdería contrariada: las personas al utilizar el lado izquierdo tiene por influencia en un entorno social,
familiar y cultural, pero terminan usando el lado derecho de un miembro nombrado.

Ambidextrismo: aquí se realiza el movimiento de ambos lados para realizar alguna actividad.

Lateralidad cruzada: se observa la predominancia órganos (ojo, mano, oído y pie) pero no se brindan
en el mismo lado.

Lateralidad sin definir: este no persigue una clave porque no predomina algunos de los lados.

Etapas del proceso de lateralización Según Ferre et al. (2006), Martin (2013) y Perinat (2014) plantean
los siguientes periodos antes de tener una lateralidad definida:

· Prelateral: tiene el inicio desde los 0-4 años, se ejecuta el sistema sensorio motor una manera
adecuada, en determinada adquisición se observa los movimientos del cuerpo. Se inicia en una fase
mono lateral que se da 0 a 6 meses y colateral de 6 a 12 meses.

· Contralateral: presenta una buena coordinación adecuada, se ve reflejados movimientos en miembros

superiores e inferiores con patrón cruzado y se ve en la edad de 3 años.

· Lateral: inicia a los 4 a 7 años, se ve la dominancia lateral se relacionas con los hemisferios y las
acciones.

Los hemisferios cerebrales se ponen en observan continuamente desde los primeros meses de vida, el
hemisferio izquierdo es adaptado en tareas semióticas verbales y extraverbales, se confían de la forma
del lenguaje y las modalidades cognitivas: deductiva, analítica y témporo-secuencial.

El hemisferio derecho manifiesta superioridad jerárquica en las tareas de atención y de orientación en

el espacio, así como en el conocimiento sintético e inductivo, en la prosodia y en el uso contextual del
lenguaje. (29)
El hemisferio cerebral se denomina en dos, que son el hemisferio derecho e izquierdo, el hemisferio
izquierdo es lógico, simbólico, matemático, verbal, analítico, abstracto, razonador; predomina en el
lenguaje. Elabora la información del ojo y del oído derecho y gobierna la actividad motora del
hemicuerpo derecho. (29)

Mientras que el hemisferio derecho es el dominante en algunos zurdos, es en cambio, espacial,

intuitivo, no verbal, sintético, emocional, musical, concreto, artístico y predomina en las funciones
visuales y motoras. (29)

EL CEREBELO:

Según lo define (Delgado García, 2001) nos dice que, es aquella región que está incluida dentro del
sistema nervioso central, asimismo indica que, es una porción de masa del tejido nervioso impar, la
cual procesa la información enviada por la médula espinal y el tallo cerebral para que así nuestros
músculos tengan una buena coordinación y nosotros podamos controlar nuestros movimientos.

(Acosta Rosas et al., 2018, 135-140) nos indican que este está ubicado en el postremo del encéfalo
donde es sostenido junto a tres pedúnculos superior, medio e inferior para así conectarse con todo el
cerebro.

La irrigación de esta masa se da gracias a tres principales arterias que tienen su origen en el sistema
vertebro basilar, situadas en un orden que va desde el más bajo hasta el más elevado:

La arteria c. posteroinferior, es una ramificación que forma parte de la arteria basilar y tiene por función
irrigar al pedúnculo inferior, de igual forma al sector inferior del vermis y la zona inferior de los
hemisferios. Esta arteria origina la rama medial, la cual tiene por objetivo irrigar el medial y la zona
dorso lateral del bulbo; asimismo crea a la rama lateral, que tiene como función irrigar el sector
posteroinferolateral del cerebelo.

La arteria c. anterioinferior, pertenece a la arteria basilar, tiene por función irrigar el área petrosa
anterior del hemisferio, el flóculo y la porción más prominente del pedúnculo medio.

Arteria c. superior; perteneciente a la arteria basilar, su labor es irrigar el área más alta de los
hemisferios, la superficie más elevada del vermis, el núcleo dentado y por último los pedúnculos
superiores.
Corteza Cerebelosa:
Está conformada por tres capas: La primera se encuentra al exterior es la capa molecular, la capa que
se encuentra en el intermedio está compuesta por las c. de Purkinje y la capa granular. (Acosta Rosas
et al., 2018)

Péndulos
Estos son producto de la conexión entre múltiples fibras de sustancia blanca aferentes y eferentes, el
cerebelo y el tallo cerebral.

pares organizados de inferior a superior:

1. Pedúnculo inferior o cuerpo restiforme: La gran parte de sus fibras son aferentes y permiten la
conexión entre el cerebelo y el bulbo raquídeo.

2. Pedúnculo medio o brachium pontis: Su función es de conectar al cerebelo con el puente o

protuberancia y es el más grande de los tres.

3. Pedúnculo superior o brachium conjunctivum: Su función es conectar al cerebelo con el

mesencéfalo.

Cerebelo en las funciones motoras

Actúa como apoyo para que se origine el movimiento, haciendo más sencillas las reacciones iniciales
en los centros corticales y tronco encefálicos, esto beneficia al conservar una adecuada musculatura
mientras se realizan movimientos en la posición de las distintas articulaciones, asimismo capta las
reacciones de las funciones motoras que se producen en la corteza cerebral mediante la captación de
los estímulos que se transmiten por el tracto córtico-pontocerebeloso y por el haz espino cerebeloso
ventral, de esta forma capta el efecto conducido por los planes motores, vía señales aferentes que recibe
de receptores musculares, articulares, cutáneos y de los sistemas visual, acústico y vestibular. Al
comparar los resultados, el cerebelo modifica el desarrollo de los actos motores durante su
desenvolvimiento en cada etapa determinada. Es así como permite, la normalidad, sensibilidad y el
orden de los sistemas motrices que son resultado de la acción del cerebelo, si la estructura sufre alguna
lesión puede perder estas cualidades.

El cerebelo forma parte directa y activa en el proceso de motricidad; dicha participación se le agregaría
a su rol regulador y coordinador que supervisa los actos motores concretos, además aquí se podría
originar el proceso de aprendizaje y quizá también, la zona donde la información queda almacenada
en forma de memoria (Acosta Rosas et al., 2018)
Imagen 2: Hemisferios cerebrales

1. https://d1wqtxts1xzle7.cloudfront.net/49727806/el_cerebelo.pdf?1476931100=&response-
content-

Año: 2009

CEREBELO Y PROCESOS PERCEPTIVOS Y COGNITIVOS

El cerebelo aparte de regular el comportamiento motor, afecta de igual forma al sistema nervioso, a
las emociones, la percepción y cognición, así como una posible lesión podría producir un problema
diverso en la esfera neuropsicológica, además tiene conexión entre el núcleo dentado y la vía córtico-
ponto-cerebelosa con áreas corticales en la parte frontal y prefrontal, parietal posterior y límbica, todas
ellas implicadas en el proceso perceptivo, cognitivo y emotivo (Acosta Rosas et al., 2018)

2. https://www.unisanitas.edu.co/Revista/68/06Rev%20Medica%20Sanitas%2021-
3_LAcosta_et_al.pdf

Año: 2018
Lóbulos del cerebelo

L. anterior: Ubicado en la cara superficial del cerebelo, abarca gran parte de la superficie perteneciente
a la masa cerebelosa, además, está conformado al nivel de la cara superior del vermis pasando por la
língula, el lobulillo central y el culmen.

Lóbulo anterior

1. https://www.unisanitas.edu.co/Revista/68/06Rev%20Medica%20Sanitas%2021-
3_LAcosta_et_al.pdf

Año: 2018

L. posterior: Ubicado entre los surcos primario y el uvulonodular. Además, es conformado por un nivel
del plano medio por el declive, el folium, el tuber, la pirámide y la úvula, y en plano lateral en su mayor
parte, por el lóbulo ansiforme y el lobulillo digástrico.

Lóbulo posterior

https://www.unisanitas.edu.co/Revista/68/06Rev%20Medica%20Sanitas%2021-
3_LAcosta_et_al.pdf Año: 2018

L. floculo nodular: Ubicado en la parte inferior de la cara anterior del cerebelo, en la parte rostral al
surco posterolateral. Compuesto por el nódulo en el plano medio y el flóculo a los lados.
 Lóbulo floculo nodular

1. https://www.unisanitas.edu.co/Revista/68/06Rev%20Medica%20Sanitas%2021-
3_LAcosta_et_al.pdf Año: 2018

DIENCEFALO:

Esta se localiza entre el tronco encefálico y los hemisferios cerebrales, su nombre se utiliza en la
anatomía está definido lateralmente por una capsula interna, esta se divide en cuatro zonas definidas,
el tálamo, hipotálamo y el tercer ventrículo por su trabajo tan importante para el cuerpo humano. (35)

Como se viene diciendo, trabajan de manera conjugada y envían varios impulsos nerviosos de
construcciones bastante variadas del cerebro además en la corteza cerebral, veamos en que zonas se
divide a grado anatómico y fisiológico.

1. Tálamo:

Es una de las zonas mayores del diencéfalo y tiene una trascendencia capital en el conveniente
desempeño del cerebro, como composición que obtiene la información de todos los sentidos y la
integra, para que las construcciones de la corteza cerebral lo tengan más sencillo en el momento de
procesar la información. (36)

está envuelto entre otras ocupaciones, como por ejemplo el control del ciclo de sueño-vigilia, el
progreso de la memoria a largo plazo, el aforo de alerta e incluso la consciencia.

2. Hipotálamo:

Esta situación, es la composición más relevante del cerebro en lo cual hace referencia al desarrollo de
conductas fundamentales para asegurar la supervivencia, puesto que regula la producción de diversas
hormonas asociadas a respuestas y actividades primitivas. (36)
Por ejemplo: el control del hambre, controlar la reaccion, el apetito e incluso acostumbrada a regular
las funciones de los órganos viscerales como el, corazón, pulmones, intestinos, es decir es la unión de
glándulas del cuerpo humano

3. Glándula pituitaria:

También conocida como hipófisis, es una glándula de pequeño tamaño (unos 8 mm) ubicada en la
región del diencéfalo. Origina muchas hormonas diferentes como las: tirotropina, somatotropina,
endorfinas, prolactina, oxitocina, vasopresina, gonadotropinas.

está en especial ajustado por el hipotálamo y su trascendencia es capital, puesto que las hormonas que
genera permanecen relacionadas en infinidad de procesos fisiológicos: aumento del cuerpo, regulación
del desempeño de los riñones. (37)

4. Epitálamo:

Gran parte del sistema límbico, ese involucrado en el desarrollo de respuestas fisiológicas involuntarias
frente a determinados estímulos. En este sentido, una zona del diencéfalo asociada a eso que
comúnmente consideramos como “instinto”.( 37)

También está relacionado con el sistema límbico, por lo tanto, también está involucrado en las
emociones más íntimas como también el desarrollo de la personalidad individual, el hambre.

5. Subtálamo:

Esta área con la particularidad de que, a diferencia de las otras estas estructuras también son blanca,
es decir, tiene agrupaciones de neuronas mielinizadas.

Está en especial referente zonas del cerebro que necesitan de la existencia de las vainas de mielina (de
allí que haya sustancia blanca). Debido a ello, el subtálamo posibilita la ejecución de actos reflejos,
los movimientos involuntarios rápidos, la estabilidad y la regulación de la información procedente de
la vista. (38)

6. Nervio óptico:

los mensajes visuales llegan primero al diencéfalo, donde dichos impulsos eléctricos pasan por un
primer “filtro” y después se envía la información a otras zonas cerebrales donde se convertirá la señal
eléctrica en la proyección de imágenes, que es lo cual realmente nos posibilita ver. (38)
FUNCIONES:

Dando ver algunas partes que se divide ya nos damos cuenta de que el diencefalo desenvuelve muchos
roles distintos con importantes niveles del todo el cuerpo, puntualizar todas sería fácilmente imposible,
pero presentaremos algunas funciones los más destacados en la región cerebral, es algo imprescindible
para nuestra supervivencia

1. Integración de la información sensorial:

El diencéfalo es la composición cerebral que obtiene la información de varios sentidos diversos (siendo
el de la vista en el cual tiene más grande importancia) y la integra para conformar un exclusivo “pack”
de mensajes, esta modalidad, las zonas del cerebro implicadas en el procesamiento de la averiguación
sensorial lo poseen más natural para descodificar los impulsos eléctricos y permitir que, prácticamente,
sintamos. (39)

2. Regulación de los ciclos de sueño-vigilia:

es una de las construcciones más relevantes (pero no la única) en el momento de regular nuestro reloj
biológico, o sea, de decidir en qué momento poseemos que tener energía y en qué momento poseemos
que sentirnos cansados y de esta forma poder descansar. (39)

3. Desarrollo de la memoria a largo plazo:

Tiene una gigantesca trascendencia en lo cual tiene relación con memoria. Y es que dependiendo de
los sentimientos que experimentemos frente a un evento, realizará una secuencia de conexiones
neuronales que terminarán con el almacenamiento de este repaso en nuestro “disco duro” (39)

4. Mantenimiento de la capacidad de alerta:

El estrés lo observamos como algo negativo, puesto que está emparentado a emociones que no resultan,
placenteras. No obstante, experimentarlo es indispensable para nuestra supervivencia, puesto que nos
hace estar más alerta y listos para actuar velozmente frente a un riesgo, debido a cómo regula la
realización de hormonas, es una de las zonas más relevantes para permitir que nuestra cabida de alerta
se encuentre en buen estado. (40)
 5. Regulación de la actividad de glándulas endocrinas:

Como venimos mencionando, el diencéfalo regula la acción de muchas glándulas endocrinas diversas,
en especial la tiroides. Y que esta glándula tiroides funcione correctamente es indispensable para que
las actitudes metabólicas de nuestro cuerpo humano sucedan a la rapidez idónea. Una vez que hay
inconvenientes en su actividad, aparecen trastornos endocrinos potencialmente graves. (40)

6. Producción de hormonas hipofisarias:

Él mismo dispone de una: la glándula pituitaria, además famosa como hipófisis. Como hemos hablado
previamente una vez que la analizábamos, las hormonas hipofisarias hacen muchas funcionalidades
diversas en el cuerpo humano, a partir de excitar la producción de espermatozoides en hombres y la
de leche en las damas hasta conservar la temperatura del cuerpo, pasando por minimizar el tejido graso,
respaldar el oscurecimiento de la dermis, potenciar el aumento y las características de los músculos,
regular la funcionalidad de los riñones o minimizar la experimentación de dolor.(41)

7. Control de la sensación de hambre:

Otra de las funcionalidades más relevantes del diencéfalo es la de mantener el control de la sensación
de apetito. Y es que esta zona del cerebro es una de las que más establece en qué momento poseemos
que ingerir ya que poseemos apetito sin embargo además en qué momento estamos llenos y poseemos
que parar de ingerir. (41)

8. Regulación de la actividad de órganos viscerales:

Los órganos viscerales son esos que se hallan salvaguardados en cavidades y que son necesarias para
mantenernos vivos, o sea, corazón, pulmones, intestinos, riñones, hígado, vejiga, entre otras, su
control, visiblemente, es involuntario, y el diencéfalo es una de las construcciones más relevantes en
el momento de regular la actividad de dichos órganos. (41)

9. Experimentación de emociones:

Debido a las conexiones neuronales que estimula y a cómo regula la síntesis de diversas hormonas, el
diencéfalo es pieza clave en la experimentación de emociones, a partir de las más primitivas hasta las
más complicadas, en este sentido, el diencéfalo es fundamental para darnos humanidad. (41)
 10. Desarrollo de conductas instintivas:

El diencéfalo es además pieza clave de todo lo cual tenga que ver con las respuestas primitivas e
instintivas frente a los estímulos, puesto que forma parte del sistema límbico. En este sentido, esta zona
del cerebro es esencial para actuar de manera inmediata frente a determinadas situaciones, puesto que
despierta en nosotros mismos emociones simples como el temor, la agresividad o el placer.(42)

11. Desarrollo de la personalidad:

Nuestra personalidad, o sea, cada una de esas conductas y pensamientos que definen nuestro “ser”,
nacen en el cerebro. Y el diencéfalo es una de las zonas que más determinan cómo es nuestra
personalidad, puesto que hace muchas conexiones neuronales, estimula la actividad de muchas
glándulas y establece qué recuerdos almacenamos, cómo actuamos frente a unos estímulos y qué
emociones experimentamos. (42)

12. Realización de actos reflejo:

Los actos reflejos son movimientos que realizamos de manera involuntaria y bastante velozmente,
principalmente como contestación frente a algo que puede hacernos mal. Dichos actos reflejo nacen
en el diencéfalo, por lo cual es debido a esta composición que, ejemplificando, somos capaces de
esquivar de manera instintiva e inconsciente objetos en la carretera a medida que conducimos. (43)

13. Mantenimiento del equilibrio:

El diencéfalo, gracias en especial a cómo integra la información visual y cómo conecta con otros
sentidos, es indispensable para que seamos capaces de conservar la igualdad y que no estemos una y
otra vez mareados o desorientados. (43)

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ANEXOS:

REUNIÓN:30/05/21

REUNIÓN: 10/06/21
REUNIÓN:11/06/21