Test de Rorschach

Proyección del mundo interno.

Lamina I: Popular: Murciélago, mariposa.

Se tiende a dar una respuesta global (G). (Totalidad de la mancha).

Cómo el sujeto reacciona ante situaciones nuevas. Primeras aproximaciones.

Permite consignar aspectos de la identidad del sujeto. (Cómo funciona ante situaciones
nuevas, como se adapta).

Lamina II: Conflictos de orden más primitivo. Evalúa vínculos de mayor intimidad. Es
una lámina más regresiva. Cómo funciona el sujeto en relaciones de mayor intimidad.
Puede desencadenar impulsos agresivos y sexuales, emociones más primitivas.

Lamina III: Relaciones interpersonales (más superficiales). Popular: Dos personas.

(Lo “popular” tiene que ver con que es lo más visto).

Lamina IV: Superyó. Autoridad. Padre internalizado.

Cómo se ha ido integrando lo superyoico.

Lamina V: De la realidad. Sujeto se ajusta o no al sentido común. (Es la lámina más

estructura del test).

Lamina VI: Sexualidad. (No se esperan respuestas sexuales directas sino Simbolizadas,
sino podríamos pensar en fallas en la represión).

Lamina VII: Femenino. Lo materno. Madre internalizada.

Cómo el sujeto interioriza la relación temprana con la madre. Da cuenta de la

cercanía afectiva con la madre.

Lamina VIII: (Colores). Se asocia a lo afectivo. Afectos y emociones. Cómo las vive.

P: Dos animales escalando una montaña.

Lamina IX: (La más inestructurada del test). Situaciones de angustia y situaciones límite.

Lamina X: Cómo el sujeto reacciona ante situaciones de separación. Términos de las tarea,
como finaliza, momentos de cierre.

Aspectos identitarios del sujeto.

Tabulación

Permite traducir

Localización-> ¿Dónde lo ve?, ¿Qué características de la lámina le hizo asociar su

respuesta? Dónde se localiza lo que vió.

G: Global. En toda la mancha. Se espera en adultos un promedio entre (25-30%) de las

respuestas totales.

Da cuenta de la capacidad de análisis y de síntesis.

DG: Parte de un detalle para construir una respuesta global.

G cortada: Sujeto saca una pequeña parte del estimulo.

Persona detallista, perfeccionista.

D: El sujeto ubica su respuesta en una parte significativa de la mancha.

En personas adultas se espera un promedio entre (60-70%).

Si es muy elevado. Sujetos que se centran en lo central de una situación. Detalles

relevantes, más concretos y prácticos.

Dd: Detalles pequeños.

Persona detallista

S: El sujeto ubica su respuesta en el espacio en blanco.

- Gs: respuesta que alude al blanco. Blanco en menos porción que la mancha y es
global.
- Ds Prima lo el detalle y no lo blanco.
- SD: prima lo blanco por sobre el detalle.
- SG: Prima lo blanco en una respuesta global.

Determinantes: En base a qué vio lo que vio.

Qué de la lamina le hizo ver (Forma, color, textura).

- Color ©
- Movimiento (M) Movimiento humano. (Fm) Movimiento animal. (m) Movimiento
menor. (Fuerzas naturales. Fuego, persona cayendo (gravedad), explosión, agua)..
- Forma (F)
 - Claro oscuro o Sombreado: k,K,c

Determinante Forma (F).

Lo ve porque tiene una forma determinada.

Control de los impulsos, como maneja la angustia, como percibe la realidad

(adecuada o mayormente proyectiva).

Calidad formal: ¿Cómo ve el sujeto lo que ve? ¿Está bien visto?

 Si el determinante es (F) uno califica Calidad formal.

 Se tabula si el determinante (F) es el principal. Por ejemplo FC.
 Si antes estuviera el color, no.

Evalúa el grado de correlación perceptual que tiene la respuesta del evaluado

con al realidad.

 Lo que ve el evaluado se ve en la forma (¿Está bien definido?).

 Lo que ve el evaluado tiene correlato con la mancha.
 Lo que ve el paciente se ajusta a la calidad convencional del concepto mismo.

- +: Respuesta en que la elaboración de hace con mucho detalle, riqueza, muy

creativa, muy bien vista. (Tiene que ajustarse a la realidad).
o Persona creativa, detallista, inteligente.
- o: Percepción objetiva, se ajusta al sentido común. No se da tanto detalle. Se ve en
la lámina pero no está muy enriquecida.
o Percepción objetiva y correcta, se basa en el sentido común.
- W+: Respuesta más subjetiva, mayor proyección. Sin hacer una proyección
demasiado masiva. Calza lo que dice el sujeto pero una proporción menor no calza.
“Se ve pero...”
- W-: Mucho más proyección y elementos subjetivos. Puede haber alteración del
sentido de realidad, NO del juicio.
- - : El concepto no calza. No se logra ver.
- S: La echa a perder. (En la estructura de personalidad psicótica o en el
funcionamiento psicótico (según el autor que lo quieran ver) predominan más
respuestas – y s.
- V (Vaga). Respuesta no tiene una forma definida (Nubes, agua, pasto)..
 Da cuenta de angustia.

Determinante Movimiento

M: Movimiento humano. Acción, postura, expresión gestual de contenido humano,

humanoide o antropoide.

(Puede ser parcial).pueden ser pasivas “estar sentado”.

Da cuenta del mundo interno y la capacidad de empatía. Si hay mucho movimiento

humano pero las calidades formales son malas podrías pensar en una pseudoempatia, en ese
sentido, tiene que haber buenas calidades formales para que pensemos en la empatía.

Tiene que ver con el buen desempeño intelectual, madurez emocional, proyección
de su propia imagen y de los demás.

(FM) Movimiento animal. Es más estricto. Tiene que tener los siguientes criterios si o si.

- Animal completo.
- Movimiento activo
- Animal real
- Movimiento propio del animal.
o Tiene que ver con fantasías más infantiles, impulsos más infantiles.
- …. (Lo empático tiene que ser el doble de los impulsos infantiles, es decir, M 2: 1
FM)

(m) Movimiento menor. Movimientos inanimados producidos por fuerzas naturales.

Véase más arriba.

Tiene que ver con impulsos más primitivos los cuales son sentidos como
incontrolables.

- Fm: Yo tiene recursos para contener los impulsos primitivos.

- mF: Yo a veces los controla.
- M: el YO no tiene recursos para contener los impulsos primitivos.

Determinante Color cromático.

(Respuestas de color) Todos menos el Gris, Negro, Blanco).

Tiene que ver con los afectos y la conexión con aspectos emocionales.

(No se esperan respuestas © en un protocolo de adultos, es decir, C puro sin F).

- FC: Lo afectivo está bien integrado. Si el FC está muy elevado podríamos pensar en
un sujeto hipercontrolado frente a lo afectivo.
- CF: labilidad emocional (hay momentos en que controla los impulsos y otros no).
- C: ausencia de control de los impulsos

Color acromático
(Negro, blanco, gris).

- Gris: Dolor, culpa.

- Negro: Melancolía, evasivo, pesimista).
- Blanco: Frialdad.

C´ no hay estructura.
C´F: menos estructurado (más proyección).
FC´: Más estructurado.

Claro-oscuro
(K,k, c) Diferentes matices.

- Superficie o textura: Fc, cF, c

Brillo, texturas. Liso, rugoso, esponjoso.

Fc: estimulo se puede contrastar con la realidad. “Alfombra de oveja”.

cF: “Alfombra”

c: “Algo peludo”

k: Bidimensional. Angustia menos especifica. Mapas, radiografías, fotografías.

K: Tridimensional. Mecanismos de defensa. Racionalización.

- KF: camina que se va alejando.

- K: humo

…..
Categoría: ¿Qué vio el sujeto?

-Animal

-Elementos de la naturaleza

- Humano

- Objeto

A: H 2:1 ¿Cómo está la proporción de lo infantil y la madurez emocional,

empática?.
H: Hd (Parte de humano): ¿Cómo son las relaciones objetales más parciales o
totales?

A: (A) (Animaloide) 2:1

H: (H) (Humanoide) 2:1

- Las respuestas de objeto (obj): 5% en desmedro de lo humano H (Significa que

la persona se orienta más a tareas que al vinculo.
(Esquizoides, esquizotipicos: tendrán mucha respuesta objeto y con peores
calidades formales).

Naturaleza: (Nat). Pradera, bosque.

- Anatómico: (20-25%) Si tiene calidades formales bajas (hipocondría) puede

perder el sentido de la realidad por su propio cuerpo.
- Arquitectónica: necesidad de sostén. (Edificios, puertos). Busca algo externo
porque las defensas no están funcionando bien.
- Sexual (Sex). No se esperan respuestas sexuales manifiestas.

 En un protocolo normal de adulto deberían haber entre 15ª 30 respuestas.

 Fracaso a una lámina no es lo mismo que rechazo. Fracaso es cuando no da
respuesta. Rechazo es como sáquenme esta lámina, pero puede después volver
a responder.
 A: animal real completo, Ad: Parte de un animal, (A) animaloid (centauro),
(Ad) Parte de un animaloide.
 H: Humano completo, Hd: Parte de humano, (H) Humanoide, (Hd) Parte de
humanoide.
 Esto es para el informe.

Funcionamiento cognitivo/Afectivo
Tipo aperceptivo: Como percibe la realidad (más global) practico?

Afectivo: RLC% Respuestas de las tres últimas laminas (Son las tres últimas
de color) divido por el toral de respuestas * 100. Se espera un 30%. Si está bajo
frialdad afectiva.

Funcionamiento cognitivo: Funciones Yoicas, como el sujeto puede utilizar

mecanismos de defensa.
- Productividad: (15-30 respuestas por protocolo). Si está elevado podríamos
pensar en que hay mucha ansiedad, que hiperproduce o trata de desasearse de
la angustia rápido. (Obsesivos dan pocas respuestas pero buenas calidades
formales).

Estilo aperceptivo

Tiene que ver con el enfoque a la realidad. Que estilo tiene para percibir la realidad.

- G (25-30%)
- D (60- 70%)
- Dd (0-10%)

G (G, GS, DG) Capacidad de análisis y síntesis, aproximación mas teórica.

D usuales (D, DS) Sentido común y práctico, aproximación más concreta.

D raros y espacio en blanco (Dr, De, Di) (S, SG, SD, Sdr) preocupación por lo mismo.

G+ : Muy adecuada

Go generaliza pero no está bien visto en general

Gv: No puede definir bien el precepto (Percepción de forma angustiada).

G /: Corta una parte pequeña.

DG: A partir de un detalle hace una generalización.

Dd: (Sale del borde)

Dr (se divide en dos)

 - Detalle raro interno: (Dentro de la mancha)
- - Detalle raro externo: Lo hace con el contorno.

Pensamiento

Qué tipo de pensamiento presenta el sujeto.

G más abstracto

D más practico y concreto

Dd (S) hiperalerta

Identidad

(Categorías) Como se ve a si mismo

- A:H (H no puede estar muy disminuido).

- A mayor que Ad (A)(Ad)
- A mayor que H, Hd (H) (Hd).

Funcionamiento afectivo

Sensibilidad: RLC 30% véase más arriba.

Nivel de sensibilidad afectiva tiene que ver con cuanto moviliza sus propios recursos
internos

Responsividad (Cuanto control existe con respecto a las emociones)

FC (2): CF (1): C (0)

Tipo vivencial (que lo moviliza)

- M (interno)
- C (Externo)

M: C(FC*0.5+ Cf*0,1+C*1.5)

Madurez emocional

M:FM+m= 2:1
Si hay calidades formales malas hablamos de una pseudo madurez)
 .

Frecuencia: Respuestas populares. (Se espera que todxs los sujetos las vean).

Fenómenos especiales: (FFEE). …

Latencia: Cuanto se demora el sujeto en una primera respuesta. (Respuesta no

verbalización). “mmm…. Mmm… veo…. Un murciélago”.

Si es mayor a 45 segundos -> Shock.

Posiciones:

- ^a
- >b
- Abajo c
- <d