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Resumen de Tabulación Test de Rorschach

Administración:
- T. de Latencia: tiempo que transcurre entre la presentación de la lámina y la primera respuesta
(Normal: 20 seg).
Aumenta en sujetos normales por: lámina inestructurada (L.IX), lámina que ofrece variadas
cualidades preceptuales o porque despierta ansiedad.
Aumenta en casos patológicos por: retardo, bloqueo asociativo por ansiedad, dudas o
hipermeticulosidad, desconfianza.
- T por lámina: desde la presentación hasta que finaliza la tarea (sin interrogatorio)
- T total de administración
- Posición de la lámina:
Posición original: A
Posición invertida: C
Posición horizontal: B (señalando el ángulo)
Movimiento rápido: ∂

Categorías de puntaje:
- Área de localización (globales, detalles usuales, detalles raros).
- Determinante (forma, movimiento, color cromático, color acromático, claroscuro).
- Categoría (animal, humano, anatómico, sexual, naturaleza).
- Calidad de la Respuesta (popular, original).

Simbolismo:
L.I.: el Yo y su vínculo con el mundo, deseabilidad social, defensas, fachada, relación inicial del
sujeto en la infancia.
L.II.: conflictos básicos, reprimidos y con posibles regresiones.
L.III.: lo humano, relaciones interpersonales del sujeto, imagen de sí, identidad sexual y corporal,
imagen y fantasías en relación con los otros.
L.IV.: temores o angustias persecutorias asociadas a figuras de autoridad, figuras parentales
peligrosas y agresivas, temor, culpa ante figuras de autoridad.
L.V.: la realidad, capacidad para ver lo obvio, el consenso.
L.VI.: sexualidad e identidad sexual.
L.VII.: relaciones diádicas tempranas de cercanía afectiva y por lo tanto bases de la identidad,
búsqueda de seguridad, estabilidad, protección, continente materno.
L.VIII.: afectos y su manejo.
L.IX.: la más difícil de la serie (vaguedad e inestructura), situaciones límites que involucran
mucho al sujeto y requieren de un manejo eficiente del Yo.
L.X.: síntesis e integración de la identidad, capacidad de cerrar, separación.

Tabulación:
- Número de respuestas: entre 15 y 30 flexibilidad en los procesos perceptivos y asociativos.
- Rechazo o Fracaso: si no da respuesta a la segunda administración hay bloqueo angustioso
frente a la situación simbolizada por la lámina.
- Shock (al color o al sombreado): aumento del tiempo de reacción ( más de 20 seg).
A) LOCALIZACIÓN: zona de la mancha utilizada para dar la respuesta.
1. Globales o G: totalidad de la mancha.
a) Globales integrativas o G+: Síntesis creativa de todos los elementos→ dan cuenta de
capacidad de abstracción. Ej: Gaviota reflejada en el mar.
b) Globales combinatorias o Go: integración de los detalles más gruesos. Han logrado
generalizar un concepto pero sin considerar los detalles finos. Generalización. Ej:
murciélago por las alas y la cabeza. Si predominan G+ y Go podría haber un enfoque muy
teórico
c) Globales vagas o Gv: Concepto sin definición formal→ visión rápida de la realidad por
angustia. Su predominancia puede dar cuenta de un estilo evitativo. Ej: flor.
d) Globales confabulatorias o DG: a partir de un detalle se generaliza el todo, totalidad no
guarda relación con el estímulo, falla en la percepción, paranoide. Ej: tigre por los
bigotes.
e) Global cortada o G/: se excluye un detalle muy pequeño de la lámina→ meticulosidad y
detallismo.
• En general las respuestas globales señalan un balance entre el análisis y la consideración de
detalles.
• R: 15-30→25%G R<15→50%G

2. Detalles usuales→ detalle definido, tamaño variable, frecuentemente usado. Capacidad para
considerar aspectos centrales de una situación. Sentido de lo concreto, de lo habitual y
consensual, habilidad para captar elementos preponderantes de un estímulo. Adecuación a la
realidad.
• R: 15-30→ 60-70% D

3. Detalles inusuales o raros o Dr→ detalles muy pequeños, de límites indefinidos, aspectos finos
de la realidad, observación aguda→ paranoide
f) Detalles muy pequeños o Dd→ meticulosos
g) Detalle exterior o Dre→ Ej: rostros→ ansiedades persecutorias.
h) Detalle interior o Dri→ ansiedad, amenaza del claroscuro.
i) Respuesta en espacio en blanco o S→ percepción del fondo, no de la mancha i) S: sólo
espacio en blanco. Se cuenta en los Dr
ii) SD: esencial es s pero hay un detalle incorporado. Se cuenta en los Dr.
iii) GS: Global que incluye S. Se cuenta en G
iv) DS: Detalle que incluye S. Se cuenta en D
v) DrS o SDr: si lo ventral es el Dr o S, respectivamente
• R: 15-30→ 0-10% Dr
• Significado psicológico respuestas S: o oposicionismo
o aspectos depresivos si se da en lámina coloreada
o problemas de identidad: si el contenido es de caras
o rasgos narcisísticos: contenidos grandiosos
o aspectos maníacos.
• en un protocolo normal no se esperan S.
Ψ Tipos o estilos aperceptivos: Dan cuenta del esquema perceptual de acercamiento a la
realidad del sujeto. Ver como el sujeto se enfrenta las situaciones y que aspectos privilegia de
ellas:
R: 15-30
G%= 25-30
D%=60-70
Dr%= 0-10
Si R<15→ G:D=1:1

Estilo aperceptivo normal: G D (Dr)


Estilo aperceptivo paranoide: (G) D Dr
Estilo aperceptivo esquizoide: G (D) Dr

Ψ Secuencia aperceptiva: Orden con que usa las localizaciones y estabilidad con que mantiene
ese orden → Normal: G D Dr.
a) secuencia rígida: mismo orden en todas las láminas, predominancia de la formalidad por sobre
las características de la situación
b) secuencia ordenada: usa las áreas en el mismo orden, pero adecuándose a las diferentes
láminas
c) secuencia suelta: no hay criterio de secuencia, pero tampoco se transgrede la lógica
d) secuencia disgregada: sucesión confusa sin lógica
e) secuencia inversa: del Dr a la G: cautela, temor.

B. DETERMINANTES→ cualidades preceptúales que fundamentan y determinan las


respuestas.
1) Determinante Forma
: cuando el sujeto fundamenta su respuesta en características descriptivas de la mancha. Permite
evaluar el grado de correspondencia entre el concepto formulado y las características de la
mancha. A partir de esto se obtiene información sobre las cualidades y funciones yoicas del
sujeto: -Fuerza yoica: energía para realizar las funciones requeridas con un nivel adecuado de
adaptación. –Autonomía yoica: grado de independencia con respecto al ello. –Flexibilidad yoica:
flexibilidad para enfrentar variadas situaciones.
Calidad Formal:
a) F+: exactitud y elaboración. Aluden a imágenes ricas, elaboradas y
basadas en una buena observación.
b) Fo: percepción adecuada promedio, sin mayor fineza, sentido común.
c) Fw+: predominan aspectos subjetivos junto a la forma de la mancha, es
“aceptable”.
d) Fw-: inexactitud, deja sin considerar detalles.
e) Fv: concepto indefinido→ angustia
f) F-: incongruencia con el estímulo perceptual.
g) Fs: adecuación inicial pero posterior distorsión.

*se consideran normales los siguientes porcentajes (evaluación examen de realidad):


F+ 30% 60% F
85% F
Fo 30% buenas
aceptables
Fw+ 25%
Fw-
Fv 0 a 15 % F
F- 0-15%
débiles
Fs

* Indicadores en base a la calidad formal ( evaluación del control de impulsos):


a) F% extenso= F como determinante principal X 100
N° de determinantes
F% extenso esperado: 85-95%→ grado en que las consideraciones
lógico formales participan en la percepción, pensamiento y conducta del sujeto→ intentos de
control lógico formales que hace el sujeto de sus afectos e impulsos.
b) F% Puro= F como determinante único X 100
N° de determinantes
F% puro esperado: 40-45% ( < 35→ impulsividad; >50→
inhibición, rigidez, control excesivo) → grado en que los procesos formales de razonamiento
pueden seguir su curso sin verse interrumpidos por la intrusión de afectos o ansiedades.
Autonomía del Yo y su capacidad para controlar la irrupción de impulsos de acuerdo a las
exigencias del medio.

●Las funciones yoicas que se pueden evaluar a partir de estos datos son:
- exactitud perceptiva→ calidades formales.
- control de impulsos→ F% extenso (intentos por postergar los impulsos) y
F% puro (tendencia a la impulsividad o inhibición)
- examen de realidad→ proporción F buenas, aceptables o débiles.
- función de regresión creadora al servicio del yo→ F+
- manejo de la angustia→ Fv
- pensamiento
- juicio de realidad→F- y Fs

2) Determinante Movimiento
a) Movimiento Humano o M: acción o postura, impresión de movimiento
o tensión muscular que se vea en la postura de la figura o en su expresión
gestual. Se tabula M cuando hay:
Figura humana completa o parcial
Figura antropoide completa o parcial
Fotografía o silueta en acción de tipo humano
● Indica capacidad de expresión y creación interior, de fantasear respecto a los seres humanos.
Teniendo en cuenta el resto de los indicadores, M puede ser índice de:
- Inteligencia: capacidad para reorganizar el estímulo y atribuirle
movimiento como la forma más exitosa de superar el desequilibrio
perceptual
- Imagen de sí mismo y de los otros.
- Interacciones sociales – empatía: conocimiento y comprensión de los
afectos de sí mismos y de los otros.
- Rasgos de personalidad. Ej: pasividad
- Índice de madurez→ seres imaginarios: inmadurez; sujetos adultos:
madurez.
● R: 15-30 → 2 a 5 M

b) Movimiento animal (FM): animal entero ejecutando movimientos


propios de la esfera animal.

● Su significado está referido a fantasías en las imágenes de animales que dan cuenta de
impulsos infantiles, tendencias impulsivas de la personalidad. Se interpreta como el grado en que
el sujeto acepta estas tendencias y las integra en su personalidad. Permite evaluar la madurez
emocional del sujeto dependiendo de su relación cuantitativa con M.
● M: FM = 2:1→ M>FM: madurez emocional, aceptación de impulsos pero
postergándolos a favor de las relaciones interpersonales
M<FM: inmadurez emocional, priman los impulsos en desmedro de
la relación con los otros, no hay integración de la energía impulsiva
a la estructura de la personalidad.
FM muy disminuido o inexistente: incapacidad de aceptar tendencias
impulsivas en la personalidad.

c) Movimientos menores (m): movimientos producidos por fuerzas


naturales.
Fm→ si la fuerza actúa sobre objetos definidos (consignar la calidad
formal)
mF→ si la fuerza actúa sobre objetos indefinidos.
m→ si la respuesta se refiere sólo a la fuerza
● Su significado corresponde a impulsos que el sujeto experimenta como destructivos e
incontrolables, no disponibles al yo. Serían tensiones internas no resueltas, conflictos fuentes de
frustración y tensión. Ej: explosiones→ impulsos anales; corrientes→ impulsos a la pasividad;
imanes→ impulsos orales.
● M : FM + m = 2:1 ; FM:m = 2:1 (en consecuencia, no se espera m)

3) Determinante Color Cromático→ aquellas respuestas en que el color


cromático (no negro, ni gris, ni blanco) han influido en la respuesta.
Tipos básicos:
C→ el color por sí solo determina la respuesta y el concepto es
indefinido→ ausencia de control, reacciones emocionales
desproporcionadas en relación al estímulo.
CF→ color predomina pero está asociado a alguna forma, o si está
referido a un concepto indefinido pero que forma parte de una
respuesta con forma. → respuesta lábil, estímulo afectivo impide el
control suficiente, debil consideración de la realidad
FC→ forma definida y color (consignar calidad correspondiente) →
afectividad adecuada, proporcional al estímulo; buena consideración
de la realidad.
●Variaciones de los tipos básicos o respuestas de color derivadas:
1) Color simbólico (simb): se le da un significado universal al color→ FC simb: asociado a
forma (bandera); CF simb: sólo hay algunos elementos formales (guirnalda de una fiesta alegre);
C simb: no hay forma, concepto indefinido. → significado psicológico: expresión de los afectos
intelectualizada, disociación entre lo afectivo e intelectual, inclinación al rechazo de estímulos
afectivos.
2) Color arbitrario (arb): el color no corresponde al concepto formado (arañas porque son
azules). FC arb, CF arb, C arb. → significado psicológico: esfuerzo inexitoso de adaptación
emocional que se traduce en respuestas inadecuadas frente a la situación desencadenante.
3) Color incoloro: color se usa para separar áreas. F/C para separar áreas con formas definidas;
C/F para separar áreas sin forma definida. → significado psicológico: reacciones débiles a los
estímulos afectivos, ya que la intensidad del impacto paraliza la expresión correspondiente, es
una forma de aislar o impedir la penetración de estímulos emocionales.
4) Color deteriorado (det): da cuenta de algún tipo de descomposición. FC det, CF det, C det,
de acuerdo al nivel de definición formal. → significado psicológico: expresiones afctivas
inadecuadas al contexto. Ocasionalmente sadismo o crueldad.
5) Denominación de color (Cn): nombra un color como si fuera una respuesta. → significado
psicológico: pérdida de control sobre las reacciones afectivas, indican patología grave pero deben
evaluarse en conjunto con el protocolo general.
6) Descripción del color: no constituyen respuestas pero se consignan cualitativamente. →
significado psicológico: dificultad para manejar el impacto de los estímulos afectivos. No puede
dar una respuesta y se limita a manifestar su vivencia. Si se da en un protocolo normal, se puede
considerar expresión de sensibilidad o inclinación artística.

●Tabulación respuestas color: se suman cada tipo de respuestas de color por separado,
dependiendo de su calidad formal. Se pondera el grupo C X 1,5, el grupo CF X 1,0 y el grupo FC
X 0,5.
C X 1,5
CF X 1,0
FC x 0,5
∑C
●Se espera una proporción de 2FC: 1CF: 0C
●R: 15-30→ ∑= 2-5
●Las respuestas de color producen procesos asociativos similares a los que producen los afectos
en la vida real, así a partir de las respuestas del sujeto frente al color o las respuestas de color se
pueden inferir las reacciones del sujeto ante situaciones emocionales. Mientras más hábil para
expresar los afectos mayor y mejor calidad de la forma que lo acompaña.

Ψ Con los datos obtenidos hasta el momento se puede analizar el funcionamiento afectivo del
sujeto (Ver Indicadores al final)

4) Determinante Color Acromático (C’) → aquellas respuestas que tienen


como determinante el negro, gris y/o blanco.
Se tabula del mismo modo que las respuestas de color cromático, es decir,
según la forma: FC’→forma definida; C’F→ forma vaga; C’ → sin forma.
●No se esperan respuestas de color acromático.
●Dan cuenta de afectos depresivos. Negro→ afectos melancólicos o pesimistas
Gris→ afectos depresivos
Blanco→ frialdad afectiva
●Se deben analizar en conjunto con el resto del protocolo, especialmente con las respuestas de
color cromático y las de claroscuro.

5) Determinante Claroscuro→ son respuestas basadas en los matices del


color gris y cromático, que permiten fundamentar una respuesta por la
impresión de superficie y profundidad. → Significado psicológico: están
relacionadas con la angustia, depende como el sujeto maneje el impacto
producido por la percepción del claroscuro se obtienen indicadores de la
forma de manejar la angustia.
Tipos de respuesta claroscuro:
Superficie (c) → Significado psicológico: angustia de contacto, a mejor calidad formal,
mayor posibilidad de manejar la angustia y socializar.
Fc→ los efectos del claroscuro determinan la impresión de superficie de un objeto con
forma definida.
cF→ los efectos del claroscuro determinan la impresión de superficie de un objeto
indefinido
c→ los efectos del claroscuro determinan la impresión de textura, pero sin asociarlo a una
forma definida.
Profundidad:
Perspectiva definida: → Significado psicológico: control yoico sobre la angustia
FK→ paisajes con elementos claramente definidos, cuya perspectiva está basada en el
claroscuro; también pueden ser las respuestas de reflejo en que la impresión de profundidad
está dada por el claroscuro y no por la simetría.
Perspectiva indefinida: → Significado psicológico: intento por controlar la angustia
frente a temores e inseguridad
Fk→ mapas o radiografías definidas.
kF→mapas o radiografías indefinidas
Difuminación: → Significado psicológico: angustia libre
El claroscuro de cuenta de falta de límites
KF→un mínimo de forma (ej.: nubes en espiral)
K→ ausencia total de forma (ej.: humo)

● Los efectos del claroscuro son más frecuentes en la L.IV asociado a angustias persecutorias,
L.VI a la sexualidad, L.VII asociado a la angustia por el contacto en las relaciones
interpersonales, y L. IX en torno a las situaciones límites.
● No se esperan respuestas de claroscuro en un protocolo normal.

C) CATEGORÍA CONCEPTUAL→ se refiere a la categoría a la que pertenece el


concepto.
a) Animal (A): Incluye: - animal visto entero, A
- animal visto por parte, Ad
- animal mitológico visto entero, (A)
- animal mitológico visto por partes, (Ad)
- algo relativo a un animal, obj. A
- parte de un animal donde la mayoría ve un todo, Adx.
●Se espera un A% entre 25 y 50%→ Significado psicológico: sentido de realidad, indica
objetividad y ajuste a lo general, ya que las láminas se prestan para ver animales.
●A% > 50%→ Significado psicológico: podría asociarse con inteligencia escasa, excesivo apego
a lo obvio, afectos depresivos, represión masiva, inhibición por temores paranoides, inmadurez
emocional (apoyado por M:FM+m)
●A% < 25%→ Significado psicológico: podría relacionarse con intereses amplios del sujeto,
falta de adaptación o rechazo a lo convencional.

b) Humano (H): Incluye: - humano visto entero, H


- humano visto por parte, Hd
- humano mitológico visto entero, (H)
- humano mitológico visto por partes, (Hd)
- parte de un animal donde la mayoría ve un todo, Hdx
● Revela la imagen interna que el sujeto tiene con respecto al “objeto humano” y a sí mismo. La
interpretación del contenido puede estar asociada a figuras parentales, aspectos masculinos y
femeninos, infantiles y adultos. Además pueden dar cuenta de la identidad corporal, sexual y
personal.
● Se espera A : H = 2:1
H : Hd = 2:1

c) Anatómica (At): Incluye: esqueletos y vísceras.


●At% = 20-25 %. Son poco frecuentes.
●At% > 25% → Significado psicológico: podría indicar preocupación por el cuerpo (si además
hay ansiedad es indicador de hipocondría), angustia, limitación intelectual, defensividad apoyada
en conocimientos teóricos, inhibición o excesivo control, agresividad o intensa emocionalidad
(vísceras), preocupación sexual (genitales).

d) Respuestas Sexuales (sex): genitales masculinos y femeninos.


● No se espera. Si aparecen se pueden relacionar con preocupaciones en el área de la sexualidad.

e) Respuestas de Naturaleza (nat): paisajes o aspectos de la naturaleza.

Ψ La variabilidad de las categorías da cuenta de la amplitud de los campos conceptuales del


sujeto. Perturbaciones emocionales limitan la variabilidad de los contenidos y pueden llevar a:
Estereotipia: repetición de categoría que da cuenta de inflexibilidad y puede seberse a bajo nivel
intelectual, angustia, depresión, represión, preocupaciones. Perseveración: repetición del
concepto.

D) CALIDAD DEL CONCEPTO: es la frecuencia con que es producido el


concepto en la población.
Populares (p): son respuestas de extrema frecuencia→ Significado psicológico:
capacidad para aplicar los conceptos usados por la mayoría. Se esperan entre 3
y 4, según la lista de Rapaport (Anexo Manual)
Originales (O): son respuestas elaboradas, creativas y novedosas, expresan
libertad para la producción propia, autonomía, buen nivel intelectual. Por ende
son muy proyectivas.
INDICADORES CUANTITATIVOS EN EL TEST DE RORSCHACH

1) Tipo o estilo aperceptivo


R: 15-30
25-30 % G
60-70 %D
0-10 % Dr

R<15→ G:D=1:1

2) Examen de Realidad
85% F aceptables ( F+, Fo, Fw+)
0-15% F débiles (Fw-, Fv, F-, Fs)

3) Control de Impulsos

F% extenso= F como determinante principal X 100


N° de determinantes
85-95%→ intentos de control lógico formales que hace el sujeto de sus
afectos e impulsos.
F% Puro= F como determinante único X 100
N° de determinantes
40-45% ( < 35→ impulsividad; >50→ inhibición, rigidez, control
excesivo) → grado en que los procesos formales de razonamiento pueden seguir su curso sin
verse interrumpidos por la intrusión de afectos o ansiedades.

4) Funcionamiento afectivo
a) Grado de sensibilidad frente a estímulos afectivos: indicado por el número de respuestas a las
láminas a color en relación al número total de respuestas.

RLC% = N° respuestas L.VIII + IX + X 100


N° total de respuestas
RLC% esperado: 30%
RLC% < 25→ baja sensibilidad
RLC% > 35 → alta sensibilidad

b) Responsividad o expresividad emocional:


FC : CF : C = 2 : 1 : 0

c) Relaciones interpersonales:
M : FM + m = 2 : 1

d) Madurez emocional:
M: FM = 2:1
M>FM: madurez emocional, aceptación de impulsos pero
postergándolos a favor de las relaciones interpersonales
M<FM: inmadurez emocional, priman los impulsos en desmedro de la
relación con los otros.
FM muy disminuido o inexistente: incapacidad de aceptar tendencias
impulsivas en la personalidad

e) Tipo vivencial: fuente u origen de los afectos, sea interno o externo.


R: 15 → M : ∑C = 2 : 2
R: 30 → M : ∑C = 5 : 5 (*)

C X 1,5
CF X 1,0
FC x 0,5
=∑C

(*) Donde M es el polo introversivo, y ∑C el polo extroversivo.


Tipo vivencial dilatado: uno o ambos es mayor a lo esperado.
Tipo vivencial coartado: uno o ambos es igual o cercano a 0.
Tipo vivencial coartativo: uno o ambos es muy inferior a lo esperado.

e) Angustia:
FK→ control yoico sobre la angustia
Fk y kF→ intento por controlar la angustia
Fc, cF, c→ angustia de contacto
KF y K→ angustia libre

f) Depresión:
FC’, C’F, C’→ Negro: afectos melancólicos
Gris: afectos depresivos
Blanco: frialdad afectiva

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