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Trabajo Final de Matematica Jairo Chero
Trabajo Final de Matematica Jairo Chero
INDUSTRIALE
Lima- Perú
2023-20
TEMA: INCREMENTO DE PRECIO DE FERTILIZANTES.
OBJETIVO DEL TRABAJO
El Banco Mundial prevé que esta presión inflacionaria persista durante el año 2022,
la misma que se verá agudizada por el conflicto bélico entre Rusia y Ucrania,
productores principales de estos insumos.
TABLA 01
AÑO MES PRECIO DEL SACO DE UREA
TABLA 02
FERTILIZANTES HECTÁREAS
(10 000 m2)
10-30-10 20 sacos
18-46-0 13 sacos
CONCEPTO
Los porcentajes con otra manera de representar las partes de un número entero, al igual
que sucede con las fracciones y los números decimales. El porcentaje es una fracción o
una parte del 100 absoluto, denominándose también como “tanto por ciento” y se indica
con el símbolo % Concretamente, una forma fácil de interpretar un porcentaje es como una
cantidad determinada de cada 100 unidades.
1
Ejemplo: 20% = _ = 20 __ =20%
20 100 100
Formula: VV - VV . 111
VV
Información con respecto a Magnitudes:
CONCEPTO
Es todo aquello que experimenta cambios, y puede ser medido o cuantificado.
CLASIFICACION
1) Magnitudes D.P
Cuando al aumentar o disminuir los valores de una de ellas los valores
correspondientes en la otra magnitud también aumentan o disminuyen en la misma
proporción.
Variación porcentual.
En matemáticas, el concepto de la variación porcentual se utiliza para describir la relación entre un
valor pasado y uno presente. De manera específica, la variación porcentual representa la diferencia
entre un valor pasado y uno presente en términos de un porcentaje del valor pasado. La ecuación a
utilizar es ((V2 – V1 )/V1) x 100 en la cual V1 representa al valor pasado o inicial y V2 representa al
valor presente o final. Si el número es positivo, entonces hay un incremento porcentual. Si es
negativo, hay un decremento o disminución porcentual.
Ejemplo:
Si se compran libros, cada uno a S/. 2 (precio constante); a mayor cantidad de libros el
costo total será mayor, pero; si compra menor cantidad de libros el costo total será menor.
N° LIBROS 1 4 24 3
COSTO TOTAL
4 16 96 12
Interpretación geométrica:
COSTO TOTAL
Conclusiones:
a. La gráfica de 2 magnitudes D.P. es una recta que pasa por el origen de coordenadas.
2) Magnitudes I.P.
Ejemplo:
Observar el cuadro que representa las velocidades de un auto y el tiempo empleado en
recorrer una misma distancia:
VELOIDAD TIEMPO
90km/h 2 HORAS
60kmh 3 HORAS
45kmh 4 HORAS
36km/h 5 HORAS
Interpretación geométrica:
Conclusiones:
1) REGLADE TRES SIMPLE (R35); En este caso intervienen sólo dos magnitudes
proporcionales. Conociéndose 3 valores, dos pertenecientes a una de las magnitudes y
la tercera a la otra magnitud, se debe calcular el cuarto elemento. La regla de tres
simple se divide en dos clases:
1.1) Regla de Tres Simple Directa (R3SD): Cuando las magnitudes son directamente
proporcionales (D.P).
1.2) Regla de Tres simple Inversa (R3SI): Cuando las magnitudes que intervienen son
inversamente proporcionales (I.P).
CONCEPTO
Ejemplo:
Donde:
a y d se llaman EXTREMOS
b yc se llaman MEDIOS
CLASIFICACION
1) P.G.Discreta
2) P.G.Continua
CONCEPTO
CLASIFICACION
1) Reparto D.P
Ejemplo:
Resolución:
Por lo tanto, la respuesta es:
4K=4(55)=220->Respuesta
2) Reparto I.P
Consiste en repartir una cantidad entre varias partes de forma que lo que reciba cada una de
las partes sea inversamente proporcional a la cantidad aportada por cada una.
Ejemplo:
Repartir 260 partes que sean L.P. a los números 2, 3 y 4; indicando la parte menor.
Resolución:
Se obtiene:
C=3K=60-
>Respuesta
3) Reparto compuesto
Se trata de repartir una cantidad en forma D.P a ciertos números y a la vez en forma L.P.a
otros. Se procede de la siguiente manera:
a. Se convierte la relación I.P a D.P. (invirtiendo los índices).
b. Se multiplican los índices de las dos relaciones D.P.
c. Se efectúa un reparto simple directo con los nuevos índices.
Ejemplo:
He decidido repartir 400 soles entre los 3 sobrinos que tengo. De manera proporcional al
grado de estudios que cursan, pero además I.P. a las edades que tienen, las cuales son:
6. 8 y 10 años. Si ellos están en2do, 4to y 5to grado respectivamente.; ¿Cuánto le tocó a
cada uno?
Se obtiene:
1er Hermano
=4002 - S/100
2do Hermano
=400 = S/150
1 Jeremy Quesquen
Recabar información sobre Magnitudes y Regla de tres copistas
Jairo Chero
a Ingresar a las páginas web. Jhon Vergaray
b. Visualizar videos. x x
c. Revisar cl manual del curso.
x x
d. Registrar información brindada Por el instructor.
3 Procesar información.
Jeremy Quesquen
a. Seleccionar.
x x Jairo Chero
b. Información importante. x x x
c. Redactar, parafrasear, sintetizar. Jhon Vergaray
4 Desarrollar la situación
Jhon Vergaray
3. Desarrollar el problema.
4. Verificar la respuesta.
FASE 04: REALIZAR
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Desde el segundo semestre de 2020, los precios de venta de los principales fertilizantes que se
transan en el mercado interno peruano han exhibido un marcado patrón de comportamiento al
alza.
Durante el año 2021, la actividad agrícola recibió el impacto del sostenido incremento del
precio internacional de los fertilizantes inorgánicos. Los fertilizantes que se utilizan en la
agricultura peruana, en su mayor proporción, son de origen importado, razón por la cual los
productores agrícolas están expuestos frente a las variaciones del precio internacional de esta
materia prima.
El Banco Mundial prevé que esta presión inflacionaria persista durante cl año 2022, la misma
que se verá agudizada por el conflicto bélico entre Rusia y Ucrania, productores principales de
estos insumos.
La urea es un insumo importante para la producción local de maíz, arroz, tomates, cebollas.
Papas, entre otros, pero su precio también se ha visto afectado. “A fines de noviembre del
2021, el precio estaba S/70 Subió a S/210 en diciembre y en el mes de mayo del 2022 costó
S/300 soles el saco, se proyecta que para mitad de año 2022 llegue a los S/600."
TABLA 01
ANO MES PRECIO DEL SACO DE
UREA
Resolución:
Precio del
Mes
saco
Noviembre S/70
2021
600 - .100
70
70
530.100
70
757.14%
Resolución:
Paso I: Averiguar la cantidad de sacos que se puede comprar en Noviembre del 2021
8400+70-120 sacos.
Pase 2: Averiguar la cantidad de sacos que se puede comprar con Julio del 2022
8400+600-14 sacos.
120-14-106 sacos.
Respuesta: El agricultor podrá comprar 106 sacos menos en Julio del 2022, en
Comparación al mes de Noviembre del 2021.
2. La municipalidad de Huallanca de la provincia de Huaylas, departamento de Huaraz.
Compró en total 940 sacos de fertilizantes para los agricultores de su zona. La compra fue
realizada en los meses de noviembre, diciembre del 2021 y mayo del 2022.en cada compra se
destinó el mismo presupuesto. Teniendo en cuenta que el precio del saco de fertilizante es
inversamente proporcional a la cantidad de sacos que se puede comprar determine lo
siguiente:
TABLA 01
ANO MES PRECIO DEL SACO DE
UREA
A. Hallar la cantidad de sacos que compró en cada uno de los meses mencionados, tomando
como referencia los datos de la Tabla 01.
Resolución:
Paso 1: Identificar las variables.
Noviembre = 1/70
Diciembre =1/210
Mayo =1/300
70 – 210 – 2
200
35 – 105 - 2
150
35 – 105 – 75 3 MCM -
35 – 35 – 25 5 2100
7–7–5 5
7–7–1 7
1–1-1
Paso 3: Se multiplica el MCM con las variables
Noviembre=1/70. 2100-30K
Diciembre=1/3,2100-10K
1/10·2100=7K
Paso 4: Formar una fracción, en el numerador se coloca la suma total delas variables y en cl
denominador el MCM. Luego. Igualar la fracción a 860 para resolver la ecuación.
Respuestas:
DEL SACOS O
ES
SACO COMPRADOS
TABLA 02
FERTILIZANTES
HECTAREAS
(10 000㎡)
10-30-10 20 sacos
18-46-0 13 sacos
Con el propósito de evaluar el trabajo, realice un autocontrol mediante una lista de cotejo para hacer
la verificación.
SI NO
INDICADOR
En la fase O1 Informa: el trabajo final del curso contiene información
relevante de acuerdo con las preguntas guías que se requieren para la x
solución del problema, o tareas planteadas.
El proyecto final de curso tiene caratula con las especificaciones dadas por x
el instructor.
El proyecto final de curso cumple con cada fase del método de proyecto. x
Se cumple con las medidas de los márgenes pulgada en todos los lados x
de la pagina
FASE 06: VALORAR
BIBLIOGRAFIA:
https://economipedia.com/definiciones/incremento.html#:~:text=El%20incremento%20es%20la
%20variaci%C3%B3n,un%20periodo%20de%20tiempo%20determinado
http://recursostic.educacion.es/descartes/web/materiales_didacticos/Proporcionalidad_lbc/
maginversprop.htm
https://www.smartick.es/blog/matematicas/numeros-enteros/regla-de-tres-simple/
https://matematicascercanas.com/2022/02/05/repartos-directamente-proporcionales-e-
inversamente-proporcionales/
https://youtu.be/BSbbBMdODVk