Programa de Estudio:

Mecánica de Producción
Industrial
SESIÓN DE APRENDIZAJE
N°03

Semana N°01
I. Información general

Docente a cargo: Edwin Sipauccar Saldivar

Año: 2023 Periodo: MP-III

1.1 Programa de
Mecánica de Producción Industrial
estudios:
1.2 Competencia
UC3: Ejecutar el mecanizado de piezas considerando la documentación técnica y
técnica o de
la normativa correspondiente.
especialidad:
Trabajo Colaborativo. - Participar de forma activa en el logro de objetivos y
metas comunes, integrándose con otras personas con criterio de respeto y justicia,
sin estereotipos de género u otros, en un contexto determinado.
1.3 Competencia para
Igualdad de género. - Interactuar con sus pares, estableciendo relaciones de
la empleabilidad:
respeto y equidad, fomentando la igualdad de oportunidades en el ejercicio de
derechos de mujeres y hombres para la construcción de relaciones democráticas e
igualitarias en el ámbito familiar, social y laboral.

1.4 Módulo: Mecanizado y manufactura industrial

1.5 Unidad didáctica: Operación de maquina herramientas

UC3.C3 Realizar operaciones con máquinas-herramientas básicas de acuerdo a
1.6 Capacidad:
procedimientos específicos y normas de seguridad e higiene industrial.
C3.I1 Realiza el afilado de herramientas de corte de acuerdo especificaciones de
normas técnicas.
1.7 Indicador(es) de
C3.I2 Realiza operaciones de aserrado y taladrado con máquinas de acuerdo a
logro de competencia
normas técnicas específicas y normas de seguridad industrial.
a la que se vincula:
C3.I3 Realiza operaciones de limado(cepillado) de acuerdo a normas técnicas
específicas y normas de seguridad industrial.

1.8 Tema o Actividad: Afilado de herramientas

1.9 Tipo de
Teórico-Práctico (Sí) 5h/semana Práctico 4 h/semana
actividades:
1.10 Tipo de sesión: Presencial (Sí) Virtual asincrónica (No)
1.11 Fecha de
desarrollo:

II. Planificación del aprendizaje

 2.1 Indicador(es) de 1. Define el proceso de fabricación de piezas teniendo en cuenta el diseño
logro de competencia validado el plan de producción, los recursos disponibles, los procedimientos
a la que se vincula establecidos y la normativa vigente.
2. Verifica ajustes, tolerancias y dimensiones de las piezas, según las
especificaciones técnicas y normativa correspondiente.
3. Habilita máquinas, equipos, herramientas y materiales convencionales o
CNC, de acuerdo con el plan de producción y especificaciones técnicas del
diseño; todo según los procedimientos establecidos y las normas de
seguridad laboral y ambiental.
4. Opera máquinas, equipos, herramientas y materiales convencionales o
CNC para la fabricación de las piezas, teniendo en cuenta los
procedimientos establecidos y aplicando medidas de seguridad.
5. Controla la calidad en la producción de la pieza según (realizar pruebas)
las especificaciones técnicas y normativa vigente.

2.2 Indicador(es) de 1. Reconoce los tipos accesorios y, utiliza adecuadamente, para cada tipo
logro de capacidad de operación.
vinculados a la sesión 2. Interpreta planos, para luego seguir procedimientos o técnicas de
mecanizados.
3. Desarrolla procedimientos de operaciones, obteniendo mejoras de
producción en tiempo y costos.

Al finalizar la sesión de clase, el estudiante estará en la capacidad de realizar

2.3 Logro de la sesión
el afilado de herramientas según el tipo de operación a ejecutar

III. Secuencia didáctica

Recursos
Momentos Estrategias y actividades Tiempo
didácticos
Estrategia: Discusión guiada
 Presentación
 Indicación de normas
 Proceso de la evaluación de sesión de aprendizaje

Actividades:
1. Logro de la sesión
2. Motivación
3. Saberes previos Presentación
Inicio 35 min
¿Qué herramientas de corte por arranque de virutas (diapositiva)
conoce?
Que formas de filo de una herramienta conoce
Tuvieron alguna experiencia sobre el afilado de
herramientas de corte
4. Ilustración
 Estrategia: Ilustración, organizadores gráficos, trabajo
colaborativo
Actividades
1. Presentación del contenido (Ilustraciones
Afilado de herramientas de corte. y
Concepto Material 120 min
Desarrollo Tipos didáctico)
Angulo de afilado
Formas de filo
2. Visualización de video.
https://youtu.be/3J2L5XTfC8s
3. Relación de la información del video con la información
brindada.
Estrategia: Síntesis de la información, reflexión
Actividades
1. Reflexión del aprendizaje.
2. Al azar, el estudiante analizara el caso propuesto por el
Cierre docente sobre tema tratado en la sesión. Diapositivas 40 min
3. Tiempo de reflexión de estudiantes a su aprendizaje de
la sesión
¿Qué información nueva aprendí hoy?
4. Breve resumen de los temas tratados en la sesión de
clase

IV. Bibliografía

Para el docente:
Obligatoria Para el estudiante:
SCHVAB, Luis. 2011 Máquinas y herramientas. Ministerio
de educación Instituto Nacional deEducación Tecnologica: Obligatoria
Argentina, • SIERRA GARRIGA, 2022. Carlos. Diseño de
una máquina de afilado de cuchillas metálicas.
V. Anexos
Ppt
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