PROCESO DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

 Denominación del Programa de Formación: EMPRENDEDOR EN ELABORACION DE ACCESORIOS

ARTESANALES CON RECURSOS NATURALES DE LA REGION

 Código del Programa de Formación: 52442194

 Nombre del Proyecto: CREAR UNA UNIDAD PRODUCTIVA PARA LA ELABORACION Y

COMERCIALIZACION DE ACCESORIOS ARTESANALES CON RECURSOS NATURALES DE LA REGION.

 Fase del Proyecto :PLANEACION

 Actividad de Proyecto: ALISTAR MATERIA PRIMA ,INSUMOS Y HERRAMIENTAS SEGUN
ESPECIFICACIONES TECNICAS
 Competencia: PROYECTAR PRODUCCIÓN SEGÚN REQUERIMIENTO TÉCNICO
.
 Resultados de Aprendizaje Alcanzar: 01. ALISTAR MATERIALES PARA LA ELABORACIÓN DE
ACCESORIOS ARTESANALES DE ACUERDO CON LA FICHA TÉCNICA.


 Duración de la Guía 20 HORAS

2. PRESENTACIÓN

Apreciado aprendiz, en esta guía usted encontrará los temas y conceptos fundamentales de conocimiento
que debe adquirir para el procedimiento continuo de su formación; las cuales las relacionaremos con el
sondeo de conocimientos previos. Los invito a la motivación en el desarrollo y a la práctica de la guía
poniendo en marcha el aprendizaje autónomo y el trabajo colaborativo ya que son fuentes del
conocimiento, en estas dos estrategias se radica la importancia del trabajo en equipo para fortalecer sus
habilidades y destrezas en el manejo de la técnica.

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3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 ACTIVIDADES DE REFLECCION INICIAL

En los municipios del bajo y medio putumayo existen muchas grupos de comunidades que laboran
artesanías y que persisten en mantenerse y representar sus comunidades por medios de esta ocupación. La
Regional putumayo por medio del grupo ser (Sena Emprende Rural) pretende fortalecer estas comunidades
por medio de sus programas en artesanías, mejorando técnicas innovación, acabados de producto y
manejo der herramientas tecnológicas. Buscando poder comercializar y buscar estrategias de ventas que
fortalezcan estructuralmente y económicamente a estos artesanos.

¿Cree usted que con nuevas técnicas y apliques a un producto establecido tendría resultados positivos en
un producto?
¿Cuáles serían las limitaciones en realizar un producto novedoso dentro de su entono?

¿Cuáles son las inquietudes y recomendaciones que usted tendría para el mejoramiento de la técnica a
realizar según lo planteado por el instructor?

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.)

CONOCIMIENTOS PREVIOS

1.-Identifica recursos naturales para elaborar el accesorio artesanal.

2.- Identifica materiales e insumos.
3.- Identifica el sitio de trabajo para la elaboración de accesorios artesanales.
4.- Identifica recursos naturales para los accesorios
5.- Selecciona herramientas e insumos.
6.- Calcula medidas de materiales
7.Tiene encuenta elementos de salud y seguridad en el trabajo
8.-Tiene encuenta diseño para la elaboración del producto artesanal.
9.- Identifica materia prima.
10.-ensambla piezas para accesorio.
11.- Analiza técnicas artesanales para elaboración de accesorios.
12.-Alista pinturas para decorar objeto artesanal..
13.-Verifica actividades del diagrama de proceso

3.2.1 Actividad de Apropiación del Conocimiento (Conceptualización y Teorización).

El artesano debe dar a conocer sus experiencias vividas e investigación sobre los procedimientos en la
elaboracion de un producto artesanal y aportes que se pueden emplear en la técnica.

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Conocer de forma práctica, como se puede lograr un paso a paso que permita dar rendimiento al
producto a elaborar

Apreciado Aprendiz:

En la optimización de procedimientos en producción permitirá al artesano tener mayor oferta y mejor

calidad de productos.

``una empresa organizada con óptimas estructura de producción conlleva a que una empresa prospere en
sus metas a alcanzar´´

Lo parámetros que se tienen en cuenta son:

 SEGURIDAD INDUSTRIAL.
 DISEÑO DE PRODUCTO.
 MATERIA PRIMA.
 INSUMOS.
 MANEJO DE HERRAMIENTAS.
 PASO A PASO DE PRODUCCCION .
 CONOCIMIENTO DE TECNICA.
 ACABADOS.

 ELEMENTOS DE PROTECCIÒN (SEGURIDAD INDUSTRIAL: los elementos de protección son muy

importantes para el manejo de herramienta que nos permiten un menor riesgo de accidentes
laborales,por ello es importante el uso de tapabocas,tapa oidos,botas punta de acer,guantes ,gafas
y overol cuando se manipulan herramientas eléctricas,pero en algunos casos la elaboración de la
artesanía los requerimientos de herramientas eléctricas son minimas.

 DISEÑO DE PRODUCTO: La elaboración de un plano anticipadamente,es muy importante en la

ejecución de un proyecto,pues evita cometer errores y ayuda en la adquisición de materiales
precisos que se requieren para el proyecto.

 MATERIA PRIMA:Es importante identificar con que que materia prima se cuenta en el momento
de la elaboración de un producto artesanal ,de esa manera se puede planificar que productos
podemos hacer y con que técnicas podemos decorarlos.

 APLIQUE DE ACABADOS:
Un acabado de producto depende del buen material que se aplique y con las técnica que se
acoplen al producto,estos insumos requieren algunos elementos de protección a ala hora de
utilizarlos.
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  MANEJO DE HERRAMIENTAS: EL conocer las técnicas de trabajo, es esencial conocer el uso
correcto de las herramientas así como de las normas de seguridad para la prevención de posibles
accidentes ,es asi que cada herramienta cumple con una función especial para cada uso.

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.

Utilice los conocimientos adquiridos en las diferentes ponencias, socializaciones, conversatorios y

actividades adquiridos en la formación como herramientas encaminadas en el proceso de aprendizaje para
el programa. EMPRENDEDOR EN ELABORACION DE ACCESORIOS ARTESANALES CON RECURSOS
NATURALES DE LA REGION

Para el desarrollo de las siguientes actividades, tenga en cuenta que la participación es de carácter
individual. Según lo visto en formación y lo investigado por sus propios méritos.

Esta actividad consta de 4 partes donde el aprendiz aplicara lo visto en las ponencias dirigidas por el
instructor una vez finalizado se deberá entregar las listas de chequeo y soluciones de problemas al
instructor como soporte de su actividad.

ACTIVIDAD 1:

 IDENTIFIQUE QUE TECNICAS ARTESANALES SE TRABAJAN EN LA REGION.HAGA UN ENUNCIADO DE CADA UNA

DE ELLAS.

 HAGA UN DIAGNOSTICO Y ENUNCIE MATERIA PRIMA DE LA NATURALEZA QUE SE PUEDA RECICLAR EN LA

REGION Y SE PUEDA UTILIZAR PARA LA ELABORACION Y DECORACION DE OBJETOS ARTESANALES.
Ejemplo maderas recicladas,cortezas y variedad de semillas.

 HAGA UN DIAGONSTICO DE INMUNIZANTES QUE SE APLICAN EN LA PROTECCION DE LA MADERA Y SEMILLAS

Y NOMBRE ALGUNOS QUE CONOZCA.

 HACER UN DIAGNOSTICO DE INSUMOS QUE UTILIZAN EN LAS DIFERENTES TECNICAS ARTESANALES DE LA

REGION Y HAGA UN ENUNCIADO DE ELLAS: Ejemplo que clase pegante ,pinturas ,barniz,sellador ,solventes
de pintura utilizan.

 IDENTIFIQUE HERRAMIENTAS A UTILIZAR Y HAGA UNA LISTA DE ELLAS ,TENIENDO ENCUENTA LA TECNICA
QUE USTED TRABAJA.

 HACER UN DIAGNOSTICO DE ELEMENTOS DE PROTECCION PERSONAL QUE SE UTILIZAN EN EL AREA DE

TRABAJO. SEGÚN LA TECNICA DE SU CONOCIMIENTO .Nombra algunos.

 HAGA UN DIAGNOSTICO DE COMO DEBE SER EL TALLER DONDE SE TRABAJARIA LAS ARTESANIAS.
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4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Tome como referencia la técnica e instrumentos de evaluación citados en la guía de Desarrollo Curricular

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de Conocimiento : IDENTIFICA LAS Técnica: Cuestionario

Cuestionario Conceptos Básicos.
Identifica de manera clara
materia prima,herramientas e
insumos que se requieren para la
elaboración de accesorios
artesanales.
Cumpliendo con las
recomendaciones y técnicas
planteadas por el instructor.
CARACTERÍSTICAS DEL Instrumento: Formato Anexo
ACCESORIO ARTESANAL A
Técnica: Auto reflexión
PARTIR DE LA FICHA TÉCNICA.
Instrumento: Rubrica de la
Actividad y Formato Anexo Guía
Técnica: listas de chequeo
Instrumento: Formato
Desempeño

Técnica: listas de chequeo

Evidencias de Desempeño: Instrumento: Formato producto

Compromiso , colaboración
mutua en los proceso de trabajo.
y respeto entre compañeros

.
Evidencias fotográficas
*Evidencia de producto
Solución Consulta

Resultado producto tangible

Estructura acabados (prácticas en

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taller).

Recomendaciones y sugerencias
en técnicas nuevas de producto.

Muestra de productos
artesanales con sus respectivos
paso paso.

5. GLOSARIO DE TERMINOS

 Maderas: La madera es una de las materias prima de origen vegetal más explotada por el hombre.
Se encuentra en los árboles de tallo leñoso (que tienen tronco) encontrando su parte más sólida
debajo de la corteza del árbol

 Calado: Tecnica de decoración que consiste en hacer una serie de agujeros o perforaciones en
una tela, papel, madera o metal formando dibujos.

 Formones: El formón o escoplo es una herramienta manual de corte libre utilizada en carpintería.
Se compone de una hoja de hierro acerado, de entre 4 y 40 milímetros de ancho, con una boca
formada por un bisel en un extremo y mango en el otro.

 Caladora: La sierra caladora, sierra de vaivén o sierra de calar, es una herramienta de corte eléctrica
que permite cortar con precisión ciertos materiales, con cortes rectos, curvos o biselados,
dependiendo de la hoja que se emplee. Para cortar con la caladora pueden usarse diseños de
plantilla y otras formas en una pieza de madera, chapado, aglomerado, melanina, cartón, cuero,
corcho, etc.

 Taladro: Herramienta que sirve para hacer agujeros en materiales duros mediante una broca; la
broca se hace girar (por procedimientos mecánicos o eléctricos) y horada la superficie.

 Lija: El papel de lija o simplemente lija, es una herramienta que consiste en un soporte de papel
sobre el cual se adhiere algún material abrasivo, como polvo de vidrio o esmeril.

 INMUNIZANTES: Son productos que se utilizan en la protección del ataque de hongos e incectos en
la madera y semillas,entre ellos están los insecticidas como el lorban liquido y el neguvon.

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  Sellador: Un sellador, sellante o tapa poros es un material viscoso que cambia a estado sólido una
vez aplicado y que se utiliza para evitar la penetración de aire, gas, ruido, polvo, fuego, humo o
líquidos desde un sitio a otro a través de la barrera sellada.

 Thinner: también conocido como adelgazador o rebajador de pinturas, es una mezcla de

disolventes de naturaleza orgánica derivados del petróleo que ha sido diseñado para disolver, diluir
sustancias insolubles en agua, como la pintura de esmalte o basada en aceites, los aceites y las
grasas.

 Pinturas acrílica: La pintura acrílica es una clase de pintura que contiene un material plastificado,
pintura de secado rápido, en la que los pigmentos están contenidos en una emulsión de un
polímero acrílico

 Pulidora: herramienta eléctrica que se utiliza para desbastar ,lijar una pieza de madera,metal o
plastico

6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS

Material Documentos:

Enlace de video:

Enlace de la Web:

• http://definicion.de/calado/
• http://www.doradormanuelr.com/tecnicas-de-tallado-en-madera/
• http://www.gubia.pe/foro/viewtopic.php?t=15
• http://www.masisa.com/chi/producto/mdf/
• https://micarpinteria.wordpress.com/2014/05/26/sellador-para-madera/

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7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) EDISSON ALVEIRO INSTRUCTOR CENTRO

CASTILLO CALVCACHE AGROFORESTAL
Y ACUICOLA
ARAPAIMA

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

Autor (es)

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