Error de Jakobson: Pensar que el codigo es el mismo para el destinador que para el destinatario.

Modelo de comunicación trasparente e ideal de Jakobson no funciona en lo cotidiano; circulan

imposiciones, posición de poder, enfrentamientos y muchas veces en la conversación es el mas
fuerte el que impone al mas débil su ideolecto; no hay un solo codigo, sino dos ideolectos.

En todo contenido hay varios niveles de sentido operando. Tres niveles de sentido en los que
operan.

Contenido Expuesto; Contenido Presupuesto; Contenido Siobreentendido.

Contenidos que se superponen a aquello que escuchamos.

Otro abordaje tiene que ver con el lenguaje en uso (John L Austin). Hipotesis: El lenguaje
interviene sobre la realidad y crea una que no estaba antes.

Que acto se vehiculiza en el habla. Todos los enunciados hacen algo.

Cada acto de habla implican tres acciones simultáneamente:

-Acto locutivo: El acto de decir.

Acto ilocuivo: Acto al decir; la acción cinvencional, acción que compartimos y quese genera al decir
lo que se dice. Verbos performatuvis

Acto perlocutivo: Reaccion de mi acto por decir. La acción que se genera a traves de lo que dije, no
es un acto convencional, es del orden de la recepción. Subjetiva y particular

Practico

Alteracion de la familia burguesa:

- En su condición de padre, el Capitan cifraba su ser y su lugar social  Esto entra en crisis.
- Hay un desplazamiento del vinculo entre esposos: el Capitan afirma que sintió durante
mucho tiempo que Laura fue su madre.
- Como consecuencia de estas alteraciones, la familia se convierte en un coto de caza.
- Dentro de la obra, la alteración del orden tradicional lleva a la tragedia.

“El personaje sometido”:

- Hacia 1830, se consolida la burguesía como clase en Europa.

- Esto genera en el teatro un publico diferenciado y coherente, que busca “ser
representado” en escena.
- Como consecuencia, las obras empiezan a responder a modelos prefigurados.
- Los personajes comienzan a responder a eso que la sociedad elabora e, indirectamente,
“pide”.
- Contra estas condiciones reacciona el Naturalismo.

“Las dificultades de un renacimiento”:

- “Hace falta inyectarle sangre fresca a este cadáver” (Zola, 1869)

 - Busqueda: construir personajes “vivos”, lejos de los estereotipos de la época 
individualización.
- Aportar la mayor cantidad de “realidad” en escena bajo el intento de no pasar por el filtro
de la representacion.
- La critica que realiza Abirached es que, si bien el Naturalismo logró muchos aportes,
terminó por consolidar aquel teatro burgues contra el que se habia levantado.

Personajes en El Padre:

- Todos pertenecen a la burguesía

- No queda nada del “tipo” en ellos (Ej: la distancia entre Laura y la esposa estereotipada de
finales del siglo XIX)
- Que este sea el conflicto refleja la perspectiva desde la que esta construida la obra.
- Representan “instituciones” y son portadores de discursos sociales.
- Caracterizacion de Laura y el Capitan a partir de: sus acciones, interacciones, apariencia,
lenguaje, prehistoria y relacion entre palabra y acción.