MAESTRÍA EN SALUD PÚBLICA

ANÁLISIS EPIDEMIOLÓGICO

MSP Lucía Fernández Ramos

JUNIO 2023 1
EMPLEO DE LA EPIDEMIOLOGÍA PARA IDENTIFICAR LAS

CAUSAS DEL PROCESO SALUD ENFERMEDAD

2
 ¿Qué es un riesgo?

Presencia de un factor (o varios) que aumenta la posibilidad de la aparición de la enfermedad

o eventos adversos a la salud.

Probabilidad que tiene un individuo o un grupo de individuos de que ocurra en el

futuro un evento de salud. (por ejemplo, de enfermar o sanar)

Es una medida que cuantifica la probabilidad de que se produzca el evento.

3
 ¿Qué es un riesgo?

Riesgo = No. de personas que experimentan el evento

No. de personas en riesgo de experimentarlo

100 personas consumieron una mayonesa y 30 de ellas experimentaron diarrea, significa que el
riesgo de tener diarrea habiendo ingerido esa mayonesa es de: _________

Si comparamos este grupo de personas con otras 100 personas que no estuvieron expuestas a la
mayonesa, investigo cuántas presentaron diarrea y veo que son 10, diremos que el riesgo en los no
expuestos es de: __________

4
 EVENTO DE
EXPOSICIÓN
INTERÉS
VARIABLE
VARIABLE
INDEPENDIENTE
DEPENDIENTE

MAGNITUD DE LA ASOCIACIÓN
EXPOSICIÓN ENFERMEDAD

¿En cuánto reduce la vacuna del VPH, el riesgo de padecer cáncer cervicouterino?

¿El consumo de tabaco en cuánto aumenta el riesgo de padecer cáncer de pulmón?

5
Proporción de individuos sanos que contraen la Es una tasa porque el denominador es el tiempo en riesgo
enfermedad en un período de tiempo determinado. de la población estudiada.

6
 APLICACIONES

a. Para predecir la incidencia

b. Para el diagnóstico

c. Para establecer relaciones causales

d. Para prevención

e. Para planeación de los servicios de salud

7
 FACTOR DE RIESGO, FACTOR DE PROTECCIÓN

FACTOR DE RIESGO

El atributo de un grupo que presenta FACTOR DE PROTECCIÓN

mayor incidencia de una
determinada enfermedad o evento en
comparación con otros grupos
caracterizados por la ausencia o baja
frecuencia de tal atributo.
Se trata de una característica
potencialmente modificable
El atributo de un grupo con menor
incidencia de una determinada
enfermedad en relación con otros
grupos definidos por la ausencia o
baja frecuencia del tal atributo.

Factor de pronóstico: La identificación de variables

predictivas relacionadas a la clínica de ciertas patologías.

8
 VALIDEZ EN LAS MEDICIONES

... "si repito la investigación en la misma población,

"¿este resultado refleja, exactamente, la asociación entre el factor en estudio y la enfermedad?“

9
 ¿ERROR EN EPIDEMIOLOGÍA?

Se llama error a toda diferencia entre el valor medido, observado o

calculado y el verdadero valor. Si bien existen innumerables fuentes de
error durante la realización de cualquier Estudio Epidemiológico, se deben
evitar fundamentalmente.

• Error Sistemático o sesgo

• Error aleatorio.

Villasís-Keever MÁ, Márquez-González H, Zurita-Cruz JN, Miranda-Novales G, Escamilla-Núñez A. El protocolo de investigación VII.
Validez y confiabilidad de las mediciones. Rev Alerg Mex. 2018;65(4):414-421
10
ERROR SISTEMÁTICO O SESGO
Este tipo de errores se deben
particularmente a problemas
metodológicos y, generalmente,
pueden agruparse en tres: sesgos de
selección, sesgo en la medición y
sesgo de confusión.
ERROR ALEATORIO
Puede definirse como la fluctuación
o variación natural y periódica de
cualquier variable que se mide
(temperatura, presión arterial,
frecuencia cardiaca, saturación
arterial de oxígeno, entre otras).
11
 ERROR SISTEMÁTICO O SESGO ERROR ALEATORIO

Persistirá aunque estudiemos a toda la Disminuye a medida que aumenta el

población, ya que la selección de los sujetos o tamaño de la muestra
recogida de información es errónea.

12
 VALIDEZ Y PRECISIÓN

Validez. Capacidad del estudio para medir lo que realmente queremos

medir; cuando no tenga ERROR SISTEMÁTICO.
• Validez Interna: grado de validez del resultado para los pacientes del
estudio.
• Validez externa: grado en que podemos generalizar los resultados del
estudio.
Precisión. Ausencia de ERROR ALEATORIO.

13
 PRECISIÓN Y EXACTITUD

Villasís-Keever MÁ, Márquez-González H, Zurita-Cruz JN, Miranda-Novales G, Escamilla-Núñez A. El protocolo de investigación VII.
Validez y confiabilidad de las mediciones. Rev Alerg Mex. 2018;65(4):414-421
14
15
16
DURANTE EL DISEÑO DEL ESTUDIO

17
POBLACIÓN DIANA

18
POBLACIÓN DE ESTUDIO

19
MUESTRA

20
MUESTRA

21
22
*Dra. Adriana Ramírez Sánchez. INSP

23
ELECCIÒN DE LA MUESTRA

24
UNIDAD DE MUESTREO

25
26
 Probabilidad 1 = 0.5 + 0.5

9.5 %

2.5 % 2.5 %

0.025 + 0.95 + 0.025 = 1

https://platzi.com/tutoriales/1835-programacion-estocastica/9585-nivel-de-confianza-y-valor-de-z/
27
28
29
EJERCICIO 1

3.8416 .20 0.8 682.95

0.0009

0.614656 = 682.95
0.0009

30
EJERCICIO 2

31
EJERCICIO 3

32
La NO Respuesta

33
EJERCICIO 4

34
EJERCICIO 5

35
Cuando conocemos la población
(proporciones)

36
Utilizando los datos del Ejercicio 1

37
EJERCICIO 6

38
EJERCICIO 7

39
EJERCICIO 8

40
41
42
EJERCICIO 9

43
EJERCICIO 10

44
EJERCICIO 11

45
46
47
EJERCICIO 12

48
EJERCICIO 13

49
EJERCICIO 14

50
BIBLIOGRAFÍA
Ortiz, Z., Esandi, ME., Bortman, M., Módulos de epidemiología básica y vigilancia de la salud. Módulo 2. Programa OPS-
OMS. 2001.

Ortiz, Z., Esandi, ME., Bortman, M., Módulos de epidemiología básica y vigilancia de la salud. Módulo 4. Programa OPS-
OMS. 2001

Hernández Ávila M, Lazcano Ponce E, Oropeza Abúndez C. Salud Pública. Teoría y Práctica Segunda Edición, Cuernavaca:
Instituto Nacional de Salud Pública,2019.

Beaglehole R., Bonita R, Kjellström T, Epidemiología Básica, Organización Panamericana de la Salud, 1993, Publicación
Científica Nº 551, Washington, DC, Estados Unidos.

Módulos de Principios de Epidemiología para el Control de Enfermedades, Unidad 3: Medición de las condiciones de salud
y enfermedad en la población. Segunda edición. Washington D.C.: OPS, 2002, 92 p.

Henquin, Ruth P. Epidemiología y estadística para principiantes. - 1a ed. - Ciudad Autónoma de Buenos Aires: Corpus Libros
Médicos y Científicos, 2013. 264 p.

51
Gracias

52