TEÓRICO-PRACTICO 1.

EL PAPEL DEL GRADUADO EN CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD

FÍSICA Y DEL DEPORTE EN LA SALUD DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD

FECHA:
NOMBRE/ES:
Haizea García, Vitoria Fusé, Daniel Colina, Beñat Barberena y Leonardo Maceda.

ACTIVIDAD 1. REFLEXIONA SOBRE LOS MOTIVOS DE LA MENOR PRESENCIA DEL

GRADUADO EN CAFD EN LA SALUD-DISCAPACIDAD.

Motivos:

1. Los graduados se enfocan más en rendimiento o educación

2. Intrusión laboral (fisio)
3. Sociedad visión
4. Pagar a uno más cuando lo puede hacer otro
5. Barrera/complejo por falta de formación teórica
6. Estereotipos

Propuestas de acción:
1. Motivar e incentivar desde las asiganturas del grado
2. Hacer ley reguladora del deporte
3. Hacer la carrera mas practica y relacionada con diferentes colectivos

ACTIVIDAD 2: REFLEXIÓN SOBRE CUAL SERÍA EL PAPEL DEL GRADUADO EN CAFD EN LA

SALUD Y DISCAPACIDAD?
Funciones y ámbito de intervención:
Mejorar la calidad de vida a través de la actividad física
Ayudar inclusión social
Prescripción del ejercicio
Generar adherencia a la actividad física.
Descripción de la relación con otros profesionales:
Relación con fisio, psicólogo, psiquiatra, medico... para poder crear un proyecto
óptimo para cada individuo.
Relación con diferentes unidades para poder realizar nuestra tarea.
Entidades en las que se debería de estar presente:
Unidades medicas /residencias
Asociaciones de discapacidad
Colegios

Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte

Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte