Comunicación 3

FORMATO DE EVALUACIÓN T3

UNIDAD DE
III
APRENDIZAJE N°:
COMPRENSIÓN LECTORA, TEXTUALIZACIÓN: ESCRITURA DEL ENSAYO

LOGRO DE
APRENDIZAJE:
Al finalizar la unidad, el estudiante redacta la versión preliminar de la introducción, el desarrollo y la conclusión de su
ensayo, con coherencia, cohesión y adecuación lingüística, tomando en cuenta la información obtenida de las fuentes
consultadas, en el marco de un acto comunicativo académico

Producto: Ensayo (versión preliminar).

NRC del curso 6252

Nº de grupo 1

Código de Apellidos y nombres (en orden alfabético) Observación

estudiante

N00206612 CARRERA GOMEZ RUBINHO RENATO 100%

N00311840 INFANTES HERAS DIEGO FERNANDO 100%

N00328540 GUILLEN CARRERA GABRIEL ANGEL 100%

I. En equipos de trabajo, completar y redactar los párrafos correspondientes a su ensayo académico.

ESTRUCTURA
GENERAL

ESTRUCTURA
INTERNA

TEXTO
 El 8 de marzo se conmemora el día de la mujer, dando
Idea presumible
importancia a ella se considera a la mujer una persona capaz, responsable
e inteligente que está preparada para desempeñarse en cualquier ámbito Idea desestabilizadora
social. En la vida política de las mujeres líderes por ejemplo vivimos en un
Objetivo/justificación
ambiente donde existe la valentía, el trabajo en equipo y lo más
importante "la igualdad de género". Tesis

Pero lamentablemente, no es posible debido a que aparece una serie de

estereotipos y violencia contra las mujeres líderes lo que con lleva a una
Intr exclusión social y muchas veces discriminadas y violentadas. También los
odu estereotipos causan la discriminación y los prejuicios que como
cció consecuencia lleva a un escaso liderazgo de la mujer en la política. En el
n presente ensayo se propone una reflexión de forma crítica sobre la
existencia y el rol que puede tomar la mujer en la política enfrentándose al
problema de los estereotipos de género y la violencia que las afectan.
Consideramos que esta reflexión es importante no sólo porque contribuye
comúnmente a un trabajo en equipo, sino como una diversidad incluyente
en la participación política, desarrollar sus habilidades que pueden hacer
en el ámbito "político social ".

Frente al escaso liderazgo de la mujer en la política, el ciudadano debe

aplicar protocolos y realizar campañas de empoderamiento a través de los
medios de comunicación, lo cual va ayudar a tener una mejor imagen que
empodere a la mujer y puedan desempeñar cargos en una carrera política.

Contextualización
Actualmente la problemática principal es el desempeño de las
mujeres en cargo político por la falta de preparación que ellas deben Cita
llevar desde un principio. Caminotti, M., & Freidenberg, F. (2018) Cuestionamiento y/o
reflexión
En términos generales, pese a su mayor presencia en cargos
públicos, las mujeres siguen desempeñando papeles secundarios y
Párra
ocupando posiciones subordinadas en la política latinoamericana
fo de
(p.10)
probl
emáti Según manifestado por el autor, podemos opinar que, las mujeres desde
ca un principio en las escuelas deben enseñarles que ellas tienen los mismos
derechos que los hombres en cualquier parte del mundo. Aunque en la
mayoría de los casos ellas no reciben ese aprendizaje por lo cual se sienten
inferiores para ocupar un cargo importante en diferentes aspectos, tanto
como política, estudiantil, etc.
 Contextualización
El desempeño de la mujer en la política ha sido un tema de debate
durante mucho tiempo. La política ha sido tradicionalmente un campo Cita
machista debido por muchas causas las cuales. Sánchez, E. & Hermoza, A. Cuestionamiento y/o
(2022). afirma que: reflexión

El problema radica en la falta de preparación de las mujeres,

porque la mayoría de los hombres tienden a discriminar a las
Párra mujeres, muchas veces no permitiéndoles participar, o incluso
fo de ocupando cargos políticos en instituciones públicas, mujeres
probl campesinas y miembros del país. (p.31)
emáti
ca Según lo manifestado por el autor, podemos opinar que el desempeño o
participación de las mujeres en lo político, siempre estuvo marcada por la
exclusión, por el machismo, la discriminación de género, la falta de
liderazgo, etc. En muchos casos las mujeres han enfrentado obstáculos
para acceder a posiciones de liderazgo político debido a la falta de
oportunidades igualitarias, la limitada representación de mujeres en los
partidos políticos y la resistencia cultural y social hacia la idea que las
mujeres puedan ocupar roles de poder.

Contextualización
Desde un principio la manera de ver a una mujer en cargo político
no es muy bien recibido por su falta de experiencia, por ello. Freidenberg y Cita
Del Valle (como se citó en Caminotti, M., & Freidenberg, F.) (2018). Cuestionamiento y/o
manifiesta que: reflexión

Un conjunto de experiencias sugiere que el camino a la igualdad

Párra no es lineal y que las medidas que buscan promoverla pueden
fo de provocar reacciones adversas y efectos no deseados, como la
probl intensificación de la violencia política contra mujeres candidatas y
emáti electas por el hecho de ser mujeres (Freidenberg y Del Valle,
ca 2017). (p.1)

Según lo manifestado por el autor, podemos decir que debe de haber

campañas de concientización para que la mujer pueda desempeñar cargos
de igual manera que lo hace el hombre, pero a pesar de que ya se han
dado estás charlas, el machismo sigue vigente en las actitudes de varias
personas que no logran cambiar su forma de pensar.
 Contextualización
Como solución al problema de la discriminación de la mujer en la
política, Patricio Dobree et. al. (2021) propone la creación de protocolos Citas
para erradicar la violencia contra las mujeres en la política. Los protocolos cuestionamiento y/o
en los partidos y agrupaciones políticas se pueden aplicar guías y normas reflexión
para prevenir, identificar y sancionar la violencia contra las mujeres en
política (p. 27). Por su parte Garcia Beaudoux (2018) propone que: tesis o postura

Frente a ello, la autora propone estrategias para producir

cambios en la imagen que se transmite de las mujeres en los
medios, los cuales pueden lograrse a través del reencuadre. De
este modo, se pone en evidencia que los medios de comunicación
de masas, a partir de la cobertura que realizan de las campañas y
de la política partidista, son piezas clave para superar los
Pár obstáculos que enfrentan las mujeres a la hora de aspirar a una
rafo candidatura, desempeñarse en cargos de elección popular o
de desarrollar una carrera política. (p.15)
tesis
El replanteamiento puede ser una estrategia útil para cambiar la forma en
que se representa a las mujeres en los medios de comunicación. Al
proporcionar un nuevo marco o contexto para la representación de las
mujeres, es posible desafiar y cambiar los estereotipos y prejuicios
prevalecientes. Al hacerlo, los medios de comunicación pueden ayudar a
realizar campañas de empoderamiento para crear una imagen más
positiva y precisa de las mujeres, una que refleje sus logros, habilidades y
su potencial.

Frente al escaso liderazgo de la mujer en la política, el ciudadano debe

aplicar protocolos y realizar campañas de empoderamiento a través de
los medios de comunicación, lo cual va ayudar a tener una mejor imagen
que empodere a la mujer y puedan desempeñar cargos en una carrera
política.
 Parafraseo de tesis o
Frente al poco liderazgo de la mujer en la política se opta por postura
aplicar protocolos y campañas de empoderamiento, porque estos Razón
sancionan al agresor aplicando medidas drásticas y por consiguiente las Respaldo
mujeres pueden ser mucho más libres con sus ideas. Dobree, P. (2022) Explicación o ampliación
Párra respecto a su estudio manifiesta que:
fo de
argu Idea de elaborar protocolos para erradicar la violencia contra
ment mujeres en política, los partidos y agrupaciones políticas pueden
os introducir guías y normas para prevenir, identificar y sancionar la
violencia contra las mujeres en política (p.27). Por ejemplo, el
Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables del Perú crea
una campaña sobre la participación de las mujeres en el ámbito
político que es clave para el fortalecimiento de la democracia y el
desarrollo del Perú.

Parafraseo de tesis o
Frente al escaso liderazgo de la mujer en el área de la política se ha postura
tomado en cuenta constituir campañas de empoderamiento a través de Razón
medios de comunicación porque las campañas de empoderamiento, Respaldo
ayudan a fortalecer la inteligencia emocional y construir un mundo más Explicación o ampliación
equitativo, solidario e incluyente. Jaramillo (2020) manifiesta en su
investigación que:

El Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo destaca que

se centra en la igualdad de género y el empoderamiento de la
Párra mujer no sólo como derechos humanos, sino también como la vía
fo de para alcanzar Objetivos de desarrollo del Milenio y el desarrollo
argu sostenible (PNUD, 2020). Es así como el Empoderamiento
ment Femenino es un puntal clave que permite destacar y visibilizar las
os capacidades que van más allá de los estereotipos y
condicionamientos sociales (p.33). Por ejemplo RPP lanza la
cuarta edición de Mujeres de Cambio, con el objetivo específico
de empoderar a más mujeres rompiendo estereotipos y
visibilizar los desafíos que enfrentan para obtener cargos de
importancia y puestos de liderazgo. Bajo el lema “Creciendo en
igualdad, mejoramos como sociedad”, la campaña abre un
espacio para exponer y debatir los principales temas y reformas
orientadas a construir una visión igualitaria entre hombres y
mujeres en el país.
 Durante mucho tiempo hemos observado la escasa participación de la
Reflexión sobre la
mujer en la política esto genera una problemática de discriminación de
problemática
varios puntos de vista. Por lo cual este problema viene causando mucha
desigualdad de género. Debido a esta situación, hemos analizado que la Pregunta de
mujer en la política tiene un escaso liderazgo político, por ello, hemos investigación
planteado la siguiente pregunta: ¿Qué se debe hacer para reforzar el
Reiteración de la tesis
escaso liderazgo y falta de participación de la mujer política? Ante esta
pregunta asumimos que, frente al escaso liderazgo de la mujer en la Exhortación
política, el ciudadano debe aplicar protocolos y realizar campañas de
Párra empoderamiento a través de los medios de comunicación, lo cual va
fo de ayudar a tener una mejor imagen que empodere a la mujer y puedan
cierre desempeñar cargos en una carrera política. Es importante reconocer los
desafíos a los que se enfrentan las mujeres en la política. Desde la falta de
oportunidades y recursos hasta la discriminación y los estereotipos de
género, como sociedad, debemos desafiar nuestros propios prejuicios y
estereotipos sobre el liderazgo y las capacidades de las mujeres.
Reconozcamos que el liderazgo no tiene género y que las mujeres son
igualmente capaces de tomar decisiones informadas y efectivas.
Caminotti, M., & Freidenberg, F. (2018). Reformas electorales inclusivas en América
Latina y retos para la igualdad real de las mujeres en la política. Mujeres en la
política. Experiencia nacionales y subnacionales en América Latina. Ciudad de
México: Instituto Electoral de la Ciudad de México, 7-34.
https://reformaspoliticas.org/wp-content/uploads/2019/08/2.pdf

Dobrée, P. (2022). Mujeres en la política. La igualdad de género y la no discriminación

benefician a toda la sociedad. Paraguay.
https://lac.unwomen.org/sites/default/files/2022-02/gu%C3%ADa%20las
%20mujeres%20en%20la%20pol%C3%ADtica.pdf

Jaramillo Gallegos, B., & Moure Chacón, F. I. (2020). Campaña de comunicación de

género para el empoderamiento femenino en empresas de tecnología en la
ciudad de Quito (Bachelor's thesis, Quito).
https://repositorio.usfq.edu.ec/bitstream/23000/10396/1/141043-135935.pdf

Radio Programas del Perú https://rpp.pe/campanas/valor-compartido/mujeres-de-

cambio-una-campana-de-rpp-que-resalta-la-importancia-del-empoderamiento-y-
liderazgo-femenino-noticia-1353923

Sánchez, E. & Hermoza, A. (2022). Factores que influyeron en la participación política de

la mujer en las elecciones Municipales del Distrito de Tamburco, 2018. [ Para
optar el Título de Licenciado en Ciencia Política y Gobernabilidad, UNIVERSIDAD
NACIONAL MICAELA BASTIDAS DE APURÍMAC]
https://repositorio.unamba.edu.pe/bitstream/handle/UNAMBA/1132/T_761.pdf?
%20sequence=1&isAllowed=y
NOTA:

- Revise la rúbrica establecida para la Unidad III (T3).

- Si en el trabajo se detecta PLAGIO su puntuación automática será cero (0).

Rúbrica de evaluación T3

Estructura Criterio Niveles de logro

Avanzado Intermedio Inicial Puntaje
Int Puntaje 2 1 0.5
ro
du Idea presumible Redacta enunciados contrapuestos: Redacta enunciados contrapuestos: Redacta enunciados que no son
cci e idea uno refleja una realidad ideal y el otro uno refleja una realidad ideal y el otro contrapuestos y que no reflejan la
ón desestabilizador refleja la realidad problemática, de refleja la realidad problemática, de realidad problemática, de manera
6 a manera clara, consistente y precisa. manera poco clara, consistente y clara, consistente y precisa.
precisa.
Objetivo y Redacta el objetivo y la justificación del Redacta el objetivo y la justificación del Redacta otro enunciado que no
justificación del texto, teniendo en cuenta su finalidad texto, teniendo en cuenta su finalidad responde al objetivo y la justificación
texto introductoria, de manera clara, introductoria, de manera poco clara, del texto, de manera imprecisa.
consistente y precisa. consistente y precisa.

Postura o tesis Redacta su postura o tesis en una Redacta su postura o tesis en una Redacta la postura o tesis en una
interpretativa oración, de manera clara y precisa, y oración, de forma poco clara o frase que no permite la compresión
respecto al tema teniendo en cuenta la perspectiva o ambigua; aunque considera la de la perspectiva con respecto al
posición con respecto al tema elegido. perspectiva o posición con respecto al tema elegido.
tema elegido.
Cu Puntaje 3 2 1
erp
oo Jerarquía y Redacta argumentos que sustentan de Redacta argumentos que sustentan de Redacta argumentos que no
de precisión de los forma pertinente y suficiente, a la forma poco pertinente o poco suficiente sustentan la postura o tesis
sar argumentos postura o tesis interpretativa. Cada a la postura o tesis interpretativa. Uno interpretativa. Uno de los párrafos de
roll párrafo argumentativo desarrolla una de los párrafos de desarrollo contiene desarrollo contiene una idea similar a
o idea distinta y complementaria. una idea similar a otro argumento. otro argumento.
del
en Uso de Utiliza de forma precisa, las estrategias Utiliza, de forma poco precisa, las En la totalidad de párrafos
sa estrategias discursivo– argumentativas que estrategias discursivo – argumentativas argumentativos, no emplea
yo discursivas justifican la postura o tesis. que justifican de manera consistente la estrategias discursivas.
9 postura o tesis.
Uso de la Registra citas directas o parafraseadas Registra citas directas o parafraseadas Registra citas directas o
información según el formato APA. La(s) cita(s) que respaldan escasamente los parafraseadas que no respaldan los
respaldan los planteamientos propios planteamientos propios en el párrafo. planteamientos en el párrafo.
en el párrafo.
Cie Puntaje 2 1 0.5
rre
del Reflexión sobre Plantea enunciados a manera de Plantea enunciados a manera de Plantea enunciados a manera de
en la problemática reflexión, relacionados a la reflexión, relacionados a la reflexión que no se relacionan a la
sa problemática y de manera clara, problemática y de manera poco clara, problemática y de manera imprecisa.
yo consistente y precisa. consistente y precisa.
2 Redacta la postura a partir del Redacta la postura a partir del Redacta la postura sin tener en
Reafirmación de planteamiento de la pregunta central de planteamiento de la pregunta central de cuenta la pregunta central de
la tesis o postura investigación, parafraseándola con investigación, pero no parafrasea investigación, y no la parafrasea
adecuación. adecuadamente. adecuadamente.

Exhortación Redacta la exhortación relacionándola Redacta la exhortación relacionándola Redacta la exhortación y no la

con el tema, precisando su destinatario con el tema, precisando su destinatario relaciona con el tema, no precisa su
y de manera clara y consistente. y de manera poco clara y consistente. destinatario y no es consistente.
No Ortotipografía Presenta su ensayo menos de cinco Presenta su ensayo menos de diez Presenta su ensayo 10 o más errores
rm errores ortotipográficos. errores ortotipográficos. ortotipográficos.
ati
va
2
Fu Referencia(s) Presenta las referencias de acuerdo al
ent bibliográfica(s) estilo APA, teniendo en cuenta la
es relación debida con las citas utilizadas
1 en el ensayo, la secuencia de
elementos y la ortografía y tipografía
determinada en el estilo mencionado.
Calificativo
Presenta las referencias de manera
Presenta las referencias de acuerdo al
descuidada, obviando los cánones
estilo APA, teniendo en cuenta la
del estilo APA, sin tener en cuenta la
relación debida con las citas utilizadas
relación debida con las citas
en el ensayo la secuencia de
utilizadas en el ensayo, la secuencia
elementos, aunque descuida la
de elementos y la ortografía y
ortografía y tipografía determinadas en
tipografía determinada por el estilo
el estilo mencionado.
mencionado.