Comunicación 3

FORMATO DE EVALUACIÓN (T4)

UNIDAD DE
APRENDIZAJE IV COMPRENSIÓN LECTORA, REVISIÓN Y REESCRITURA DEL ENSAYO
Nº:

Al finalizar la unidad, el estudiante reescribe su ensayo preliminar, considerando las propiedades

LOGRO DE básicas textuales y las exigencias formales, teniendo en cuenta su propósito comunicativo y la
APRENDIZAJE: estructura prevista, y aplicando las estrategias de relectura, evaluación y edición.

Producto: Ensayo reescrito.

DATOS DE LOS ESTUDIANTES:

NRC 1287 N° DE GRUPO 8

CÓDIGO APELLIDOS Y NOMBRES OBSERVACIÓN

N00338208 Bustamante Paniura, David Yonathan

N00343417 Quispe Valdez, Francisco Imanol

N00336514 Diaz Requez, Dayanna nicol

▪ Escribe los apellidos y nombres de los integrantes del equipo, en orden alfabético.
▪ Escribe NO PARTICIPÓ en la columna “observación”, si es que tu compañero(a) no trabajó.
Realice las siguientes actividades:
PRIMERA PARTE: MEJORA DE LA ESTRUCTURA PRELIMINAR (REQUISITO)

En la evaluación anterior (T3) presentaste la estructura preliminar de tu ensayo académico. ¿Qué correcciones
y/o mejoras has realizado, luego de valorar las observaciones y/o recomendaciones dadas por tu docente?

1) A continuación, presenta la ESTRUCTURA definitiva de tu ensayo. Utiliza el estilo APA para citas y
referencias.

Esquema de redacción

1. Introducción:
1.1. Desde hace décadas, se ha venido luchando por la igualdad de género en distintos ámbitos, y la
política no ha sido la excepción.
1.2. Los obstáculos y desafíos a los que se enfrentan en política y el impacto positivo de su presencia en la
sociedad.
1.3. Es fundamental para una sociedad más justa e igualitaria.
1.4. Destacando e inspirando por sus logros, participando activamente en política y persiguiendo roles de
liderazgo.
1.5. Presentaremos argumentos y ejemplos que demuestran la importancia de la presencia de mujeres
líderes políticas, así como los obstáculos y barreras que enfrentan.
2. Una mayor inclusión social y destierra estereotipos negativos.
2.1. Idea secundaria: Caso de la expresidenta de Alemania.
2.1.1. Idea terciaria: El perdurable legado de Anhela Merkel.
2.1.2. Idea terciaria de comentario: Aporte a la estabilidad.
2.2. Idea secundaria: Caso de la presidenta Michelle Bachelet.
2.2.1. Idea terciaria de respaldo: El éxito de Michelle Bachelet.
2.2.2. Idea terciaria de comentario: Dedicación inquebrantable hacia la igualdad de género.
3. Las barreras estructurales impiden la participación plena de las mujeres en la política.
3.1. Idea secundaria: Persisten las desigualdades de género.
3.1.1. Idea terciaria de respaldo: La ausencia y representación.
3.1.2. Idea terciaria de comentario: No tienen representación.
3.2. Idea secundaria: Obstáculos a la hora de participar en la vida política.
3.2.1. Idea terciaria de respaldo: Hay muchas dificultades en el camino.
3.2.2. Idea terciaria de comentario: Perseguir la igualdad de oportunidades.
 4. Cierre del texto
4.1.1. Cualidades y habilidades únicas que las mujeres aportan al liderazgo político.
4.1.2. Ejemplos de mujeres líderes políticas exitosas y los obstáculos y barreras que enfrentan.
4.1.3. Es fundamental que sigamos trabajando por la igualdad de género.

SEGUNDA PARTE: REDACCIÓN DEL ENSAYO

En la evaluación anterior (T3) presentaste la estructura preliminar de tu ensayo académico. ¿Qué correcciones
y/o mejoras has realizado, luego de valorar las observaciones y/o recomendaciones dadas por tu docente?
Revisa, corrige y presenta la versión final de tu ensayo.

ROMPIENDO ESTEREOTIPOS EN LA ARENA POLITICA.

I. INTRODUCCIÓN

La presencia de mujeres en el escenario político ha ido creciendo en los últimos años, en los

regímenes democráticos con mayor pujanza e intensidad; e incluso se asiste a un incremento, más

tímido, en los sistemas no democráticos. Bien sea, porque hay que dar su lugar a la mitad de la

población de un país para respetar un índice de representación apropiado, o bien por mantener una

retórica acompañada de mínimas acciones que sirvan para dar un toque de modernidad y de

cumplimiento de estándares, que faciliten los marchamos democráticos de determinados sistemas

políticos (Román & Ferri, 2013, págs. 86,87).

A lo largo de la historia, las mujeres han enfrentado barreras y desafíos para acceder a puestos de poder y

tomar decisiones políticas, sin embargo, en las últimas décadas, se ha introducido un creciente

reconocimiento de la importancia de la equidad de género en la política. Las mujeres que buscan

convertirse en líderes en la política se enfrentan a una serie de obstáculos y desafíos que dificultan su

participación. Algunos de estos desafíos son los estereotipos de género, la discriminación, las barreras
económicas, la violencia y el acoso político. Y por ello es crucial implementar cuotas de genero al

fortalecimiento de las leyes contra la discriminación, facilitar el acceso de las mujeres a recursos de

financiamiento, promover una cultura de respeto e igualdad en todos los niveles de la sociedad. Por lo

tanto, desde nuestro punto de vista, la presencia de mujeres en puestos políticos de liderazgo es

fundamental para una sociedad más justa e igualitaria a pesar de los obstáculos que enfrentan, las mujeres

han demostrado su capacidad y talento para liderar en el ámbito político. EL propósito de este ensayo es

destacar los logros de mujeres pioneras, se busca inspirar a otras mujeres a superar los obstáculos y creer

en su propio potencial. A continuación, se presentarán argumentos y ejemplos que demuestran la

importancia de la presencia de mujeres líderes políticas, así como los obstáculos y barreras que enfrentan.

Asimismo, se reflexionará sobre la necesidad de continuar luchando por la igualdad de género en la

política y en todos los ámbitos de la sociedad.

II. PÁRRAFO DE DESARROLLO

La implementación de reformas legales y la adopción de cuotas de género han sido elementos clave para

fomentar la participación política de las mujeres en muchos países. Numerosos estudios han demostrado

que la presencia de mujeres en posiciones de liderazgo político no solo promueve la igualdad de género,

sino que también impulsa la adopción de políticas más inclusivas y equitativas. En este sentido, es

importante resaltar casos emblemáticos que respaldan esta tesis.

Ángela Merkel, expresidenta de Alemania, quien ejerció el cargo de canciller durante casi 16 años,

una destacada científica con formación en química cuántica, enfrentó diversas crisis a lo largo de

su mandato, desde la crisis financiera mundial hasta la pandemia del Covid-19 (Veras, 2021).

Podemos afirmar que el legado de Ángela Merkel se distingue por su habilidad para ejercer un liderazgo

resiliente, hacer frente a obstáculos y promover el progreso y la estabilidad.

Otro caso relevante es el de Michelle Bachelet, quien se convirtió en presidenta de Chile en 2006 y luego

asumió el cargo de directora ejecutiva de ONU Mujeres. “En setiembre 2010, a pocos meses de abandonar
su cargo como jefa de estado, Bachelet se convirtió en la primera directora ejecutiva de ONU mujeres,

recién creada agencia internacional destinada a fomentar la igualdad de género” (De los Reyes, 2013).

Estos casos evidencian cómo el liderazgo de las mujeres en la vida política genera una mayor inclusión

social, igualdad de género y contribuye a desterrar estereotipos negativos, abriendo paso a una sociedad

más equitativa y justa.

Por otra parte, tenemos barreras estructurales que impiden la participación plena de las mujeres en la

política a pesar de los avances logrados en materia de igual de género, persisten desigualdades en el ámbito

político. “La ausencia o la su representación de las mujeres en la vida política impacta directamente en el

reconocimiento y la ampliación de sus derechos, y contribuye a perpetuar la desigualdad de género en el

ejercicio del poder y en los espacios de toma de decisiones” (Kleiman, 2021, pág. 95). La falta de mujeres

líderes en la política también puede tener un efecto desalentador en las aspiraciones y la participación de

otras mujeres en este ámbito. La ausencia de modelos a seguir y de figuras de liderazgo femeninas puede

limitar las oportunidades y el acceso de las mujeres a puestos de poder y toma de decisiones.

Las mujeres se enfrentan a obstáculos a la hora de participar en la vida política.

Es esencial que haya más mujeres en la política porque, cuando son pocas, se tiende a verlas como

“mujeres” y les cuesta mucho que se reconozcan sus derechos y la valía de sus políticas y si tienen

éxito, se ironiza con que parecen hombres. Si no tienen éxito, se achaca a que son mujeres y se las

neutraliza políticamente, lo que no suele ocurrir con los hombres que se dedican a la política

(Román & Ferri, 2013, pág. 88).

Esta disparidad y discriminación hacia las mujeres en la política refleja la persistencia de desigualdades

arraigadas y estereotipos de género en nuestra sociedad.

Hemos resaltado las cualidades y habilidades únicas que las mujeres aportan al liderazgo político su

enfoque en la empatía, la colaboración y la resolución de conflictos promueve un estilo de liderazgo más

inclusivo y centrado en el bienestar de la sociedad en su conjunto se presentaron ejemplos de mujeres

líderes políticas exitosas que demuestran que la presencia de mujeres en la política es beneficiosa para la

sociedad se analizaron los obstáculos y barreras que enfrentan.

En conclusión, pensamos que es fundamental que sigamos trabajando por la igualdad de género en todos

los ámbitos, incluyendo la política, para que la representación sea verdaderamente representativa de la

diversidad de nuestra sociedad.

BIBLIOGRAFIA

De los Reyes, I. (15 de Diciembre de 2013). Las razones del éxito de Michelle Bachelet en Chile. BBC News
Mundo. Obtenido de
https://www.bbc.com/mundo/noticias/2013/12/131215_chile_razones_exito_bachelet_jrg

Kleiman, C. (2021). ¿Más mujeres líderes o feminización de la politica? En I. d. Parlamentaria(ICAP), La

Comunicación Política en Tiempos de Reset (págs. 89-99). Teseo.

Román, P., & Ferri, J. (2013). El Liderazgo Politico Femenino: La Dificultad de una Explicacion. Raudem Revista de
estudios de las Mujeres , 1. Obtenido de https://core.ac.uk/download/pdf/143455117.pdf

Veras, C. (18 de Enero de 2021). El perdurable legado de Angela Merkel, la poderosa líder de Europa que
prepara su salida tras casi 16 años gobernando Alemania. BBC News Mundo. Obtenido de
https://www.bbc.com/mundo/noticias-internacional-55698863

RÚBRICA DE EVALUACIÓN (T4)
Criterios Logrado
El esquema está completo;
cada párrafo (introducción,
Superestructura
desarrollo 1, desarrollo 2 y
Esquema
cierre) contiene todos sus
elementos bien definidos.
Mantiene una secuencia
lógica de las ideas.
(2 puntos)
La introducción genera
interés en el lector. Incluye
la exposición general del
Introducción
tema, la evidencia de la
controversia, presenta la
tesis, el propósito y la
anticipación de argumentos.
(2 puntos)
Redacta el primer párrafo
con claridad y precisión. La
Desarrollo de argumentos 1
idea principal está bien
planteada y se aplicó una
estrategia argumentativa
para sustentar el
argumento. Incluye, por lo
menos, una cita en su
Macroestructura
construcción.
(10 puntos)
(3 puntos)
Redacta el segundo párrafo
con claridad y precisión. La
Desarrollo de argumentos 2
idea principal está bien
planteada y se aplicó una
estrategia argumentativa
para sustentar el
argumento. Incluye, por lo
menos, una cita en su
construcción.
(3 puntos)
En la conclusión presenta la
reiteración de la tesis y
Cierre
síntesis de los argumentos.
Plantea una reflexión
coherente.
(2 puntos)
El ensayo presenta
Manejo de fuentes de
Progresión temática
información suficiente,
demuestra un trabajo de
información
investigación previo. No
reproduce de manera literal
la información de las
fuentes. Todas las fuentes
presentadas son confiables.
(2 puntos)
Comunicación 3
En proceso Básico Puntaje
El esquema está parcialmente No presenta esquema.
completo; algunos de los El esquema no está bien
párrafos no contienen todos sus definido, tiene muchos
elementos bien definidos. errores en la construcción de
Mantiene una secuencia lógica cada párrafo y esto altera la
de las ideas. secuencia lógica de las ideas.
(1 punto)
(0 punto)
La introducción no es tan La introducción está
atractiva para el lector, porque incompleta. No incluye
su construcción no es precisa. exposición general del
Hay ciertos errores en la tema. No establece
exposición general del tema, la claramente la tesis. No incluye
evidencia de la controversia, párrafo de introducción,
presenta la tesis, el propósito y desarrolla las ideas sin orden
la anticipación de argumentos. lógico.
(1 punto) (0 punto)
Tiene ciertos errores en la Tiene muchos errores en la
redacción del primer párrafo de redacción del primer párrafo
desarrollo. Presenta de desarrollo.
dificultades en uno de estos No está bien definido el
criterios: párrafo de desarrollo, ha
La idea principal no está bien escrito un solo párrafo que
planteada. No aplicó una incluye la introducción y/o el
estrategia argumentativa para párrafo de cierre.
defender el argumento. Incluye
una cita, pero no está bien (1 punto)
lograda o no incluye citas.
(2 puntos)
Tiene ciertos errores en la Tiene muchos errores en la
redacción del segundo párrafo redacción del segundo
de desarrollo. Presenta párrafo de desarrollo.
dificultades de redacción en No está bien definido el
uno de estos criterios: párrafo de desarrollo, ha
La idea principal no está bien escrito un solo párrafo que
planteada. No aplicó una incluye la introducción y/o el
estrategia argumentativa para párrafo de cierre.
defender el argumento. Incluye
una cita, pero no está bien
lograda o no incluye citas.
(2 puntos) (1 punto)
La conclusión se presenta En la conclusión no presenta
incompleta, falta una de las la reiteración de la tesis ni
partes de la estructura del sintetiza los argumentos
párrafo. planteados. No presenta
(1 puntos) párrafo de conclusión.
(0 punto)
El ensayo presenta información El ensayo apela a
suficiente, demuestra un generalidades. No demuestra
trabajo de investigación previo; un trabajo de investigación
pero reproduce de manera previo.
literal la información de las Presenta pocas fuentes
fuentes. Algunas de las fuentes confiables o no presenta
presentadas son confiables. fuentes.
(1 puntos) (0 punto)
 Respeta los lineamientos Respeta algunos de los No respeta los lineamientos
establecidos (tamaño y tipo lineamientos establecidos establecidos (tamaño y tipo

Aplicación de normas APA

de letra, justificación, (tamaño y tipo de letra, de letra, justificación,
interlineado y márgenes) en justificación, interlineado y interlineado y márgenes) en la
la presentación del ensayo. márgenes) en la presentación presentación del ensayo.
Todas las citas consignadas del ensayo. Algunas citas No usa citas en el ensayo o no
en el ensayo respetan las consignadas en el ensayo aplica APA. No presenta una
normas APA. Incluye una respetan las normas APA. lista de referencias al final.
lista de referencias al final, Incluye una lista de referencias
con estilo APA. al final, con algunos errores en (0 punto)
(2 puntos) la aplicación del estilo APA.
(1 punto)
El ensayo presenta El ensayo presenta algunos El ensayo presenta muchos
oraciones gramaticalmente errores de construcción errores de construcción
vocabulario
Adecuación
gramatical
Sintaxis y

correctas; son coherentes gramatical, pero no alteran la gramatical que alteran la

en el mensaje.
El lenguaje es preciso, y
variado.
(2 puntos)
El ensayo presenta un uso
Acentuación, puntuación
comprensión del mensaje.
El lenguaje demuestra cierta
pobreza léxica.
(1 punto)
El ensayo presenta hasta tres
comprensión del mensaje.
El lenguaje empleado es
básico, pobre y coloquial.
(0 punto)
El ensayo presenta más de

adecuado de la normativa errores en el uso de la tres errores en el uso de la

y uso de grafías

española (puntuación, normativa española normativa española

Normativa

acentuación y uso de grafías (puntuación, acentuación y uso (puntuación, acentuación y

son correctos). de grafías). uso de grafías).
(2 puntos) (0 punto)
(1 punto)

TOTAL

NOTA:

 Si en el trabajo se detecta PLAGIO, su puntuación automática será cero (00).