SESION DE APRENDIZAJE N° 1

VIDEO:
1.- ¿Qué es la Ilustración?

La ilustración fue una corriente intelectual del siglo XVIII que cuestionó los
principios del antigua régimen

2.- ¿Cuáles fueron las bases ideológicas?

Las bases ideológicas eran: La razón(debía aplicarse a todos los ámbitos de

la vida), El ser humano, El conocimiento y La tolerancia(Las ideas ilustradas
se difundieron por Europa y por america (fundamentalmente gracias a la
enciclopedia publicada en Francia y dirigida por Peter o y d'alambert)

3.- ¿Qué sostenía John Locke, con respecto al Estado?

Las teorías del pensador inglés John Locke ejercieron una gran influencia en
la ilustración, Locke sostenía qué el estado era el resultado de un pacto entre
los gobernantes y gobernados y este pacto podría desaparecer si los
primeros no gobernaban de manera justa.

4.- ¿Qué acciones tomaron los monarcas ilustrados?

En el siglo XVIII varios monarcas como José II de Austria, Catalina II de

Rusia, Federico II de Rusia y Carlos III de España aplicaron algunas ideas
ilustradas, el sistema político se conoce como despotismo o absolutismo
ilustrado, el objetivo de estos reyes era elevar el nivel educativo de sus
súbditos, racionalizar el desarrollo económico de los territorios qué
gobernaban pero sin perder su poder, para ello tomaron diversas medidas:
fundaron nuevas instituciones educativas(como universidades y academias y
renovaron los planes de estudio en los que las enseñanzas de ciencia como
las matemáticas, la química, etc, cobró mayor importancia), en segundo
lugar para mejorar la economía trataron de llevar a cabo la
desmortizacion(es decir que, los bienes de manos muertas pasarán al estado
para ponerlos a la venta, el objetivo era que los nuevos dueños trabajaran
esas tierras) y por último la modernización de la burocracia(reforzaron la
administracion central, crearon nuevos códigos legales e intentaron qué los
privilegiados pagaran impuestos).

LECTURA:
1.- ¿Quiénes fueron los científicos más importantes y cuáles fueron sus
aportes?
 Galileo Galilei (1564-1642), científico italiano que demostró la exactitud de
la teoría heliocéntrica . También logró avances en el campo de la medicina y
enunció el principio de inercia
 Johannes Kepler (1571- 1630) científico alemán que formuló las leyes de
las órbitas de los planetas e introdujo el lenguaje matemático de la
astronomía
 Isaac Newton ( 1643- 1727), científico inglés que realizó investigaciones
sobre óptica y la naturaleza de la luz y formuló la ley de gravitación
universal
 La filosofía también se puso al servicio de la ciencia. El inglés
Francis Bacon (1561-1628) formuló el método experimental según
el cual todo lo que sea demostrable por la experiencia puede ser
considerado cierto. El francés René Descartes (1596 1650)
estableció la duda metódica como base del conocimiento exaltando
así el uso de la razón. Por ello, a su pensamiento se le conoció
como racionalismo
2.- Menciona las características del pensamiento ilustrado y explica
cada una de ellas
El predominio de la razón como base principal frente e la tradición, lo
sobrenatural y la superstición
El espíritu crítico, que cuestionaba los rasgos de la sociedad, la cultura o la
religión que se oponían a la razón
La defensa de la autonomía del poder civil, que incluso debía controlar el
poder eclesiástico
La educación como instrumento para difundir la razón, por lo que era
conveniente, que fuese dirigida por el Estado
El afán de aplicar los descubrimientos científicos y los aportes
filosóficos de la necesidad humana
3.- ¿A qué lugares se expandió la Ilustración y cuáles fueron los
nuevos puntos de encuentro?
Desde la primera mitad del siglo XVIII, el pensamiento ilustrado se expandió por toda
Europa y Francia se convirtió en el centro de esa difusión .Los focos principales
fueron las ciudades portuarias (Amberes, Londres o Hamburgo y las grandes capitales
de la Europa de aquel siglo: Paría, Viena, Madrid, Lisboa, Berlín y San Petersburgo. El
mundo rural estuvo alejado de estos aires renovadores

Los ilustrados se apartaron de las universidades y de las academias oficiales. El

principal lugar de encuentro de los intelectuales fueron los salones de la burguesía,
donde se celebraban tertulias. Como medios de difusión emplearon la prensa y los
libros. La edición de libros, folletos revistas y periódicos prosperó extraordinariamente,
pues a pesar de las censuras y las prohibiciones siempre encontraron un lugar donde
fueran impresos y una organización para distribuirlos.

Los pensadores ilustrados eran fundamentalmente burgueses : profesores,

científicos, médicos, abogados, sacerdotes, industriales, etc. Ellos impulsaron el
racionalismo, el sentido práctico y la crítica a los elementos que obstaculizaban el
progreso de la humanidad

4.-¿Cómo nace la opinión pública y hasta dónde se expande

posteriormente la Ilustración?
La Ilustración se distinguió de los otros movimientos intelectuales precedentes por el
destinatario de su mensaje : las mayorías letradas . Esto no hubiese sido posible sin
el progreso de la alfabetización en la Europa del siglo XVIII, lo cual permitió el
desarrollo de lo que ahora se conoce como opinión pública. Así, las discusiones y
debates de ideas ya no se restringían a los espacios cerrados de la élite, sino que
alcanzaban a una población más amplia .

La Ilustración fue un fenómeno europeo, pero pronto sus ideas se extendieron por
muchos de los territorios coloniales de las potencias europeas, especialmente por la
América hispana y británica

5.- ¿Cuál fue la importancia de la Enciclopedia ?

Aparece en la segunda mitad del siglo XVIII, en Francia como Enciclopedia o
Diccionario razonado de ciencias, artes y oficios, cuyo objetivo fue volcar todo
saber humano en una gran obra . Fue dirigido por dos de los académicos más
destacados de la época: Jean le Rond D° Alembert y Denis Diderot . En la redacción
científicos de la época intervinieron unos 130 colaboradores de distinta procedencia y
pensamiento, entre ellos los mayores sabios y científicos de la época. Fue un arma
de combate , postulaba las nuevas ideas económicas y la igualdad entre la burguesía
y la aristocracia, a la vez que criticaba la religión, la Iglesia y la filosofía medieval.
Estas ideas generaron la reacción de la Iglesia y del poder secular. La Enciclopedia fue
condenada por la Inquisición y prohibida en muchos países (Francia, España y sus
colonias americanas )