Cinco ideas falsas sobre “la cultura”

Resumen y Comentario

Estudiante: César Andrés Vásquez Donet

Facultad: Facultad de Medicina

Universidad: Universidad Nacional de Cajamarca

Curso: Antropología Médica

Docente: José H. Rodríguez Villa

29 de julio del 2021

 Cinco ideas falsas sobre “la cultura”
El ser humano puede decir que tiene cultura desde los inicios de su historia; ya que está
es tan antigua como lo son los grupos humanos y etnias que existieron hace miles de años.
Sin embargo, el análisis científico de cultura; es decir, su concepto, métodos y teorías
tienen apenas un siglo, por eso encontramos en nuestras civilizaciones ideas erróneas
acerca de cultura y “lo cultural”.

A pesar de todas estas ideas equivocadas acerca de la cultura, se ha podido encontrar un

consenso relativo por los antropólogos y especialistas para desmentir estas ideas que se
han arraigado en el habla común. Entre todas aquí se presentan 5 ideas falsas acerca de
cultura:
1) Se puede tener y no tener cultura
A menudo se cataloga a una persona como “persona sin cultura”, esto se ha
propagado a través de la cultura europea en la que se usa la palabra cultura para
referirse a la “buena educación” o aptitudes académicas de cierta persona. Sin
embargo, esto no es así; ya que, contradice el concepto básico de cultura, en la que
determina que cada ser humano es un ser cultural. Esta cultura es establecida por el
grupo social al que pertenezcan, a través del idioma, educación, creencias,
costumbres, reglas, horarios, etc. Entonces hablar de no tener cultura es incorrecto,
lo que se puede medir de esta manera son los conocimientos o aptitudes de
determinada persona.
COMENTARIO: Lo mencionado por el autor es correcto, porque cada ser humano
independientemente del nivel de educación o conocimientos que posea tiene una
cultura que se le otorga al nacer como parte de un grupo humano y se va
incrementando a lo largo de su vida en sociedad.
2) Hay una jerarquía natural ente culturas y subculturas
Hablar de jerarquía es decir que hay un elemento superior a todos y así mismo un
elemento inferior a todos los demás. Esto no aplica en lo que es cultura; ya que, la
cultura es polifacética, variada y está compuesta por una enorme cantidad de culturas
pasadas y presentes. Es así como podemos ver que en todo el mundo las culturas no
son homogéneas y no solo entre las diferentes culturas de los países, sino en un
mismo país donde pueden coexistir muchas culturas; esto hace que al existir esta
multiculturalidad se tienda a comparar y por ende a jerarquizar las culturas, pero esto
no quiere decir que este bien; ya que ninguna cultura es superior a otra.
 COMENTARIO: Como menciona el autor ninguna cultura debe considerarse
superior a otra en ningún campo, ya sea en la música, literatura, agricultura, entre
otros; ya que, como menciona el autor no existe un criterio objetivo que ponga una
por delante de la otra. Viéndolo desde nuestra realidad peruana donde muchas veces
vemos poner culturas como la costeña por delante de las culturas de pueblos andinos
o amazónicos, como un claro ejemplo de idea errónea sobre cultura donde ninguna
cultura se puede considerar mejor o peor que otra. Otro elemento que opaca nuestra
visión acerca de esta segunda idea es la alienación, donde individuos ponen culturas
extranjeras por delante de la propia, e indirectamente esta catalogando a las culturas
como “alta y baja” cultura.
3) Hay culturas “puras” y “mezcladas”
Esta concesión se ha basado a lo largo de la historia de la humanidad en las mezclas
e influencia cultural que ha tenido unos pueblos en otros; y que muchas veces era
símbolo de inferioridad, mestizaje; sin embargo, esto no es correcto, debido a que
siempre está presente la mezcla biológica y cultural de todo tipo, donde la interacción
humana en diferentes lugares de mundo tiene un impacto directo en ambas culturas,
que se encuentran en un determinado momento en la historia; por ejemplo, los
españoles al llegar a América Latina, los árabes con los mismos españoles, las
culturas africanas, coreanas y caribeñas influenciadas por las culturas europeas y
norteamericanas y así con muchas culturas a lo largo del mundo.
COMENTARIO: De esta tercera idea falsa podemos deducir que conceptos como
el mestizaje y la pureza en las culturas también han sido afectadas por las diferentes
concepciones del ser humano, cuando podemos ver que en el mundo actual tales
conceptos no pueden ser aplicados a lo cultural; ya que, todas las culturas del mundo
están en constante interacción y aprendizaje mutuo con el fin de progreso y
prevalencia de culturas. Algo más que se puede extraer es la presencia de ideas
racistas en esta idea errónea de la cultura, donde al catalogarse de mestizas y puras
relacionándolas con las épocas de la conquista inca, eran peligrosos estos cruces por
la etnia o el color de piel que caracterizaban a las culturas inca y española que
afectaban al buen entendimiento de estas culturas en el pasado.
4) Los recintos propios de la cultura son los museos, los teatros y las bibliotecas
Muchas veces nos enfrentamos al hecho de escuchar que cultura es cierto patrimonio
de hechos que hicieron figuras pasadas y por ende, solo debe ser admirado,
conservado y reproducido tal cual y cualquier modificación es vista como lamentable
“pérdida”, pérdida cultural, pérdida de tradiciones y pérdida de valores. Es por ello
 que se considera a los museos como centro de cultura; teatros como centros donde se
escucha la única música que vale la pena y obras teatrales realmente importantes;
bibliotecas donde se encuentras los acervos culturales de un país, pero no
necesariamente son los únicos lugares, está bien considerarlos como centros
importantes de una cultura; sin embargo, la cultura de un lugar está en todos los
componentes que la compongan y le den una esencia por más efímera que sea.
COMENTARIO: La idea desarrollada por el autor está íntegramente ligada a las
expuestas con anterioridad, es por eso que podemos entender con facilidad cuál es el
punto del autor donde está en lo correcto al mencionar que los centros de cultura que
tiene una civilización está en todos los componentes que le aportan una característica
específica con la que identificarse y no solo en lugares concretos que podemos
considerar como puntos importante del desarrollo cultural, pero que son parte de un
conjunto de elementos mucho más grande que determina una cultura.
5) La existencia de la cultura depende del Estado
A menudo se cree que es responsabilidad del Estado preservar la cultura o subcultura
de un país; lo cuál no es totalmente erróneo porque esta dependencia puede ser
decisiva para la asignación o no de un subsidio gubernamental a una propuesta
cultural que logra inculcar la cultura en los seres humanos; sin embargo, al igual que
los límites territoriales entre naciones la cultura también muchas veces quiere verse
restringida por límites culturales entre países. Esto daña la influencia cultural que
está presente en el mundo actual donde se puede encontrar culturas de todo tipo
insertados en medio de otras y que no representa un problema.
COMENTARIO: Lo que afirma el autor es cierto, debido a que el Estado debe ser
un ente impulsor de la cultura de determinada sociedad, pero no es el único encargado
de este propósito; ya que, la cultura se expande por si misma y no debe estar limitada
por los límites territoriales de los países sino una fuerza independiente de las leyes
políticas del hombre para buscar así una confraternización de cultura respetando las
diferencias culturales que entre estás existan y propiciando así el aprendizaje cultural.

Finalmente, podemos decir así que estas 5 ideas erróneas son resultado del pensamiento
popular malinterpretado y poco informado, donde se ve cultura como algo apegado a lo
académico y superfluo; en cambio cultura es todo aquello que nos identifica con una
determinada población y que está presente en todo ser humano, no presenta jerarquías
entre estas, se van complementando en el tiempo, no solo está en lugares determinados y
no está sujeta únicamente al Estado; por lo que se debe tomar un cambio de pensamiento
y replantearnos nuestras ideas para poder entendernos mejor y a los demás.